👈 فعالیت صفحه ۷۰ 👈 فصل چهارم ریاضی ششم ابتدایی 👈 فصل۴ : تقارن و مختصات 👈 مبحث : دوران 👈 خانم المیرا نیک طاش 📚 . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

📚آزمون کار و فناوری 🍒 ششم ابتدایی . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

. 👇👇👇🏿 @hamyari_6

#مهم_فوری👇👇 💢 #مجموعه_گروههای_همیاری (کشوری) 👇🏿👇🏼👇👇🏾 🌼 گروه همیاری پایه اول (کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1020461274Cf1e357e899 🌼🌼 لینک گروه همیاری پایه دوم (کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1077805274C349bf8a307 🌼🌼🌼 لینک گروه همیاری پایه سوم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1082065114C4618656f32 🌼🌼🌼🌼 گروه همیاری پایه چهارم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1085276378C08cd45f795 🌼🌼🌼🌼🌼 گروه همیاری پایه پنجم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1089732826Cf7f494cd0b 🌼🌼🌼🌼🌼🌼 گروه همیاری پایه ششم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1091240154C985a8969a4 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 همیاری پایه هفتم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1108279514C5625bba9ac 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 همیاری پایه هشتم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1125187802C17506cecef 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 همیاری پایه نهم(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1409745114C649b086bdf 🌼🌷🌼🌷 گروه همیاری چند پایه ها(کشوری) https://eitaa.com/joinchat/1121255642C4ebf336d45 🌷🌼🌷🌼🌷🌼 💢 کانال اطلاع رسانی دورهای ضمن خدمت👇🏿👇🏾 https://eitaa.com/joinchat/1174405123C85918d0daf ✅کانال اخبار فرهنگیان 👇🏾👇🏿 https://eitaa.com/joinchat/111214776Cb1a390228d

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔴لینک کانال #قصه_گویی(هرشب یک قصه) 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3185311974C6427a744f0

کاردستی با دایره تلفیق ریاضی وهنر ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

گسترش واژگان ┄┅┅✶🍃💡📚🌼🍃✶┅┅┄ . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

نمونه سوالات ششم . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

رابطه هم نشینی و‌جانشینی در جمله ┄┅┅✶🍃💡📚🌼🍃✶┅┅┄ . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

دانستنی های فصل چهارم ریاضی پایه ششم ┄┅┅✶🍃💡📚🌼🍃✶┅┅┄ . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

برگه خام املا با جدول توصیف عملکرد . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

نمونه سوال نوبت اول #تفکروپژوهش . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

نمونه سوال نوبت اول #ریاضی . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

فیلم حل سوال 2 چرخ ها پسر خوبم صدرای عزیز ۱۴۰۱/۱۰/۷ . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

نمونه سوال نوبت اول #مطالعات_اجتماعی پایه #ششم . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

انواع املا ۱. املای مشورتی: در مواقعی که شاگردی ضعیف است و در املا پیشرفت چندانی ندارد، می‌توان در هنگام دیکته، دانش‌آموز ضعیف را کنار دانش‌آموز قوی نشاند تا بعضی از لغات را که برایش مشکل است، با مشورت بنویسد. در نتیجه دانش‌آموز ضعیف، هم آن لغت را به خوبی به ذهن می‌سپارد و هم با افت درست نویسی به طور مکرر مواجه نمی‌شود. البته این روش نباید به طور مکرر یا همیشگی باشد. ۲. املای ویرایشی: در هنگام تصحیح کردن املا، معلم شکل صحیح لغات را نمی‌نویسد تا دانش‌آموزان خودشان شکل درست لغات را از کتاب پیدا ‌کنند و بعد ما به آن املا بازخورد می‌دهیم. یعنی، ابتدا دور کلمات اشتباه خط می‌کشیم و صحیح آن را بچه‌ها می‌نویسند و ما به صحیح نوشتن آنها بازخورد می‌دهیم. ۳. املای کل خوانی: معلم بهتر است متن دیکته را قبل از املا برای بچه‌ها بخواند، ولی بچه‌ها چیزی ننویسند و تنها گوش دهند. بعد از املا هم باید متن مجدداً خوانده شود، یعنی در هر املا، کل متن باید سه بار خوانده شود. ۴. املای هوایی: می‌توان دیکته را به صورت شفاهی خواند و بچه‌ها لغات مهم آن را در هوا انگشت نویسی کنند. ۵. املای لمسی – حدسی: نوع دیگر املا، بازی و املا است بدین صورت که شاگرد پشت سری، کلمات را با انگشت روی پشت فرد جلویی می نویسد تا شاگرد جلویی از روش حرکت انگشت فرد عقبی بتواند لغات را حدس بزند و بنویسد. ۶. املای روزنامه ای: بچه‌ها می بایست روزنامه با خود به کلاس بیاورند و لغات را ببرند و از لغات بریده شده یک بند املا برای ما درست کنند و بر روی ورقه بچسبانند. این روش می‌تواند به صورت گروهی هم انجام گیرد. ۷. املای تکمیلی: می‌توان املای را بدون نقطه، بدون تشدید و یا به صورت لغات ناقص تایپ کرده و به دانش‌آموزان داد تا آنها در جای مناسب نقطه بگذارند و یا تشدید قرار دهند یا لغات ناقص را کامل کنند. ۸. املای غلط یابی: می‌توان دیکته را به صورت لغات صحیح و غلط در کنار هم قرار داد تا بچه‌ها کلمه غلط را خط بزنند. ۹. املای تصویری: بدین صورت که چندین شکل را به دانش‌آموزان بدهیم تا آنها املای صحیح نام آن شکل ها را بنویسند. ۱۰. املای گروهی: به این شکل که بچه‌ها را به گروه‌های ۵ یا ۶ نفره تقسیم می‌کنیم و در هر گروه، هر خط را یک نفر از گروه می‌نویسد و در انتها بازخورد گروهی می‌دهیم و آن املا در پوشه ی کار گروه‌ها قرار می‌گیرد. ۱۱. املای انتخابی: هر گروه یک متن املا با کمک تمام اعضای گروه خود می‌نویسد و ما املای همه گروه‌ها را جمع‌آوری کرده و می‌خوانیم و سپس یا بهترین متن را به کل کلاس، دیکته می‌گوییم و یا از هر گروه یک پاراگراف انتخاب کرده و دیکته تلفیقی تهیه کرده و به کل کلاس، دیکته می‌گوییم. ۱۲. املای گروه به گروه: بچه‌ها را گروه‌بندی می‌کنیم و سپس هر گروه متن دیکته‌ای را می‌نویسد و برای گروه دیگر می‌خواند تا آن گروه بنویسند. ۱۴. املای متن نویسی: بچه‌ها به گروه‌های ۵ یا ۶ نفره تقسیم می‌شوند. ۱۰ کلمه ی مهم از درس انتخاب می‌کنیم و از بچه‌ها در گروه‌ها می‌خواهیم که هر کدام جمله‌ای را در ارتباط با درس بنویسند و از کلمات مهم مورد نظر استفاده کنند و هر گروه جملات خود را کنار هم گذاشته و یک متن کوتاه و زیبا بسازد. ۱۴. املای تقویت حافظه: بدین صورت که معلم متنی را روی تابلو می‌نویسد. بعد متن را برای دانش‌آموزان می‌خواند و سپس روی نوشته‌هایش روی تابلو پرده می‌کشد و بچه‌ها باید هر آنچه از متن فهمیده‌اند را بنویسند. سپس معلم پرده را از روی نوشته ها برمی‌دارد و بچه‌ها متن خود را با متن تابلو مقایسه ‌کرده و به خود بازخورد ‌می‌دهند. ۱۵. املای آینه‌ای: می‌تواند استفاده از آینه باشد بدین صورت که کلمات را بر عکس روی تابلو بنویسیم و بچه‌ها با نگاه کردن به آینه درست آن را بنویسند و یا صحیح آن را بخوانند. ۱۶. املای آبکی: استفاده از آب و محیط حیاط مدرسه است. بدین ترتیب که بچه‌ها به صورت انفرادی و یا گروهی با خود آب‌پاش به مدرسه می‌آورند و با آب، دیکته را روی زمین می‌نویسند و گروهی نوشته‌های خود را تصحیح کنند. ۱۷. املای لاک پشتی: در این روش روی کاغذ چندتا تصویر لاک پشت هست به عنوان مثال در یک قسمت لاکش صدای ش را می نویسیم و از دانش آموزان می خواهیم کلماتی که در درس صدای ش دارند پیدا کنند و در قسمت های خالی لاک پشت بنویسند. یا حتی کلمه ای را می نویسیم و از بچه ها می خواهیم هم خانواده ی آنها را پیدا کنند و در جاهای خالی بنویسند. . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

💥آزمون_مطالعات ششم 💥درس اول تا دهم . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

کاربرگ تقسیم یک عدد بر عدد اعشاری . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

🦋💥💦💥🌼💥🌼💥💥🦋 #داستان #تفکر_و_پژوهش #مارگیر_و_اژدها . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

🦋💥💦💥🌼💥🌼💥💦💥🦋 #غیبت_صغری #هدیه‌های‌آسمان #نواب_اربعه #درس_هشتم گ . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

🦋💥💦💥🌼💥🌼💥💥🦋 #آزمون_پاسخ #ریاضی #عدداعشاری #تبدیل_کسر_به_اعشار . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

🦋💥💦💥🌼💥🌼💥💥🦋 #آزمون_پاسخ #ریاضی #عدداعشاری . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

🦋💥💦💥🌼💥🌼💥💥🦋 #داستان #پندانه #ایمان_توکل . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

🦋💥🌺💥🌼💥🌼💥🌺💥🦋 #حضرت‌محمد(ص) #امام‌علی‌(ع) #حدیث #شکر_نعمت . 👇👇👇🏿 @hamyari_6

🦋💥💦💥🌼💥🌼💥💥🦋 #داستان #تفکر_و_پژوهش #مارگیر_و_اژدها . 👇👇👇🏿 @hamyari_6