انشالله یه جلسه کامل و مفصل هم برای این وعده مون داریم. یه صحبت مهم. منتظر یک فرصتم. ماه رمضانه و سرمون شلوغه. انشالله سر فرصت حتما صحبت خواهم کرد. یک نقشه راهی رو ارائه خواهیم کرد. چه کنیم؟ چه کارهایی باید می کردیم که نکردیم. اجمالاً عرض کنم که مبانی و علوم و دانش های تبلیغی مهمی وجود دارد که اگر بدانیم، تبلیغمان کاملاً متحول خواهد شد. و مع الاسف در حوزه علمیه مورد غفلت قرار گرفته.

🌸چطور حال خوب ماه رمضانی را ادامه بدهیم؟ 🌱چطور در کل سال نورانیت و حال و صفای ماه رمضان داشته باشیم؟ 🥇7 راهکار طلایی در 7 روز پایانی ماه رمضان در کانال هندسه هستی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 هندسه هستی https://eitaa.com/joinchat/2507080035C4b305b28e7

🌸چطور حال خوب ماه رمضانی را ادامه بدهیم؟ 🌱چطور در کل سال نورانیت و حال و صفای ماه رمضان داشته باشیم؟ 🥇7 راهکار طلایی در 7 روز پایانی ماه رمضان در کانال هندسه هستی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 هندسه هستی https://eitaa.com/joinchat/2507080035C4b305b28e7

این کانال عمومی هندسه هستی هست. 🙏لطفاً ما را در انتقال عمیق و انسان شناسانه دین به عموم مردم کمک کنید. انشالله کانالی مفید و منظم خواهد بود.

❓تبلیغ مؤثر به چه دانش‌هایی نیاز دارد؟ 👤استاد پناهیان 🔰علوم مورد نیاز برای تبلیغ: 1- ضرورت انسان‌شناسی و مخاطب شناسی 2- زمان‌شناسی و زمانه‌شناسی 3- نگاه نظام‌مند به دین 4- جامعیت در شناخت دین #نقشه_راه ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 هندسه هستی @hawzah_hendese

قطعاً استاد پناهیان شیواتر می تونن این نقشه راه رو ارائه کنند. فعلاً صحبت ایشان رو داشته باشید تا خیلی هم خلف وعده نکرده باشیم. انشالله بنده هم نکاتی رو در این زمینه عرض خواهم کرد. ضمناً عذرخواهم که فعالیتم کمتر شده بود. ماه رمضان بود و مشغله مون زیاد. انشالله از این به بعد بیشتر فعالیت داشته باشیم.

📌مبلغ باید معمار باشد! 👈🏼قدرت تشخیص یک برنامه صحیح برای تعلیم و تربیت لازم است! #کلیپ #پناهیان ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 هندسه هستی @hawzah_hendese

🍃🍃🍃 🍃🌸 🍃 💠درباره مجموعه هندسه هستی💠 🔻مدرسه «هندسه هستی» مجموعه‌ایست که در آن نگاهی سیستمی و نظام‌مند به کل هستی پیدا خواهید کرد. ضروری‌ترین مباحثی که متأسفانه در نظام آموزشی حوزه و دانشگاه پیدا نمی‌کنید. 🔻در ابتدا با «هندسه انسان» که پایه و محور همه علوم مرتبط با انسان است آشنا می شویم. سپس همه علوم کاربردی مرتبط با انسان را به صورت کاملاً منظومه‌ای و هندسی آموزش می دهیم. 🔰مهمترین مباحثی که ما در اینجا آموزش می دهیم عبارتند از: 🔹هندسه انسان(انسان‌شناسی): در قدم اول یک نگاه منظم و هندسی درباره انسان به شما ارائه می شود. در این مبحث از چگونگی انسان و راهکارهای مهندسی شخصیت و شاکله او بحث می کنیم نه مباحث کلی و غیرکاربردی. 🔹هندسه دین(نظام معارف دین): دین برنامه ای برای رشد و تعالی انسان است؛ بنابراین هندسه دین، مطابق با هندسه انسان است. در این مبحث نگاهی نظام‌مند، یکپارچه، انسان‌شناسانه و هندسی به دین ارائه می شود. بیان ارتباط بین اجزای دین و تبیین اصل و فرع آنها و تبیین حکمت دستورات دینی مبتنی بر نگاه انسان شناسانه صورت می گیرد. 🔹هندسه حیات(دنیاشناسی): دنیا محلی برای رشد و تعالی انسان است؛ بنابراین هندسه دنیا نیز مطابق با هندسه انسان است. در این مبحث تبیین انسان‌شناسانه دنیا، فلسفه بلایا و رنجهای زندگی و مهارتهای عبور از رنج و رسیدن به آرامش را خواهیم دانست. 🔹هندسه هدف: هدف زندگی انسان که همان ملاقات با خداست، مطابق با هندسه انسان است. بنابراین هندسه هدف آفرینش انسان، مطابق با هندسه انسان می باشد. در این مبحث تبیین انسان شناسانه هدف شگفت‌انگیز خلقت انسان و ویژگی‌های آن و از تأثیر هدف شناسی بر بهبود زندگی انسان بحث می شود. 🔹هندسه خانواده و زندگی مشترک: خانواده و زندگی مشترک، بخش عمده ای از حیات انسان را شامل می‌شود. بنابراین هندسه خانواده، مطابق با هندسه انسان طراحی شده است. در این مبحث تبیین انسان‌شناسانه زندگی مشترک و اصلاح و اعتلای نگاه به خانواده و بیان راهکارهای بنیادین بهبود روابط خانواده و زوجین صورت می‌گیرد. 🔹هندسه تربیت فرزند: طبیعتاً هندسه تربیت فرزند مطابق با هندسه انسان است. بنابراین در این مبحث راهکارهای انسان شناسانه و بنیادین و کاربردی تربیت فرزند ارائه می شود. 🔹هندسه آموزش و پرورش: اصول و راهکارهای تعلیم و تربیت، مبتنی بر مبانی عمیق انسان شناسانه و اصلاح نگاه های غلط در این حوزه. 🔹هندسه حکمرانی: اصول و راهکارهای حکمرانی دینی مبتنی بر انسان شناسی و نقد مبانی و راهکارهای حکمرانی غربی. 🍃 🍃🌸 🍃🍃🍃 @hawzah_hendese

💠استاد پناهیان: 🔹فقه نمی‌گوید چگونه در مخاطب انگیزه ایجاد کنیم / انسان‌شناسی و روان‌شناسی دینی در تبلیغ لازم است 🔻تأثیر مبلّغ به عنوان برانگیزاننده مخاطب یک امر مهم است. فقه نمی‌گوید چگونه در مخاطب انگیزه ایجاد کنیم، مبلغ، هم باید اسلام‌شناس باشد و هم باید مخاطب را برای دین‌داری انگیزمند کند و برای انگیزمند کردن، انسان‌شناسی و روان‌شناسی دینی لازم است و ما در این زمینه کم کار کرده‌ایم. #هندسه_انسان #عکس_نوشت ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🌐 هندسه هستی @hawzah_hendese

🍂🍂🍂 🍂🌺 🍂 💠دین گریزی جوانان، نتیجه تبلیغ غیر اصولی(۱) 🔹به صورت طبیعی قشر جوان، گرایش بیشتری به دینداری دارد. امام صادق(ع) به یکی از اصحابشان سفارش می فرمایند: «به سراغ جوانان بروید که آنها سریعتر از دیگران به کار خیر تمایل پیدا می‌کنند.»(کافی، ج8، ص93) 🔹به ویژه آنکه بانوان، به صورت طبیعی بیش از آقایان به معنویت گرایش دارند. لذا طبیعتاً «بانوان جوان» بیش از هر کسی باید گرایش به دین و معنویت داشته باشند. 🔹اما با این وجود در جامعه ما دین گریزی مشهودی را در جوانان می بینیم. دختران بسیاری را می بینیم که دین گریزی می کنند. این با فطرت پاک جوان منافات دارد. 👈یکی از دلایل مهم این پدیده، «سبک غلط تعلیمات و تبلیغات دینی» است. 🔻نوع آموزش دین در منابر، مدارس، آموزش و پرورش و دانشگاه به گونه‌ایست که برداشت غلطی را از دین به جوان منتقل می کند. وقتی جوان، دین را مطابق گرایش های فطری خود نیافت، طبیعتاً احساس نیاز به دین هم نمی کند. اینجاست که دین را چیزی غیر ضروری و تحمیل بر خود می بیند. 🔻نمونه آن، حجاب است. وقتی پس از گذشت 45 سال از نظام اسلامی، کماکان می بینیم فتنه ای با محوریت شعار علیه حجاب، صورت می گیرد؛ به نتیجه می رسیم که تبلیغات دینی ما غلط است. 🔻ما با وجود اینکه 12 سال دانش آموز را در مدارس خود تحت اختیار داریم؛ و با وجود اینکه تلویزیون و رادیو و منابر و کرسی های سخنوری را فراوان داشته ایم، اما نتوانستیم ضرورت منطقی و عقلانی حجاب را اثبات کنیم. 🔻در حالی که همین مردم نسبت به کمربند ایمنی، احساس سختی و تحمیل نمی کنند. نسبت به ماسک در ایام کرونا، احساس تحمیل نمی کردند. ادامه دارد... 🍂 🍂🌺 🍂🍂🍂 @hawzah_hendese