eitaa logo
خبرگزاری حوزه
56.2هزار دنبال‌کننده
42.5هزار عکس
4.7هزار ویدیو
135 فایل
📡 خبرگزاری‌حوزه تنها مرجع رسمی اطلاع‌رسانی حوزه‌های علمیه 🌐Hawzahnews.com کانال سروش: https://splus.ir/hawzahnews ‌ اینستاگرام: instagram.com/hawzah.news ادمین: @InfoHawzah ✖️تبلیغ و ️تبادل نداریم
مشاهده در ایتا
دانلود
در گفتگوی اختصاصی خبرگزاری حوزه با محمد حسین لطیفی: ⭕️ هجمه‌ها به روحانیت زیاد شده است 🔳 فضا برای کسانی که می‌توانند حرف دین را عرضه کنند بازکنیم 🔹در فیلم سردلبران بیشترین تلاش من این بود که بگویم سید سلیم به چیزی است که خود می گوید. مشکلاتی که در این قصه برای سید سلیم پیش می آید به دلیل محبت هایی است که او به همگی روا می دارد. ➖ متاسفانه امروز رفتار برخی روحانیون باعث شده است که مردم احساس کنند یک روحانی چیزی سنگین‌تر از یک خودکار را بلند نمی‌کند و این نگاه اشتباه از رفتار غلط برخی نشات می گیرد که در لباس دین باعث تضییع حقوق هزاران طلبه فاضل دیگر هم شده اند. 🔹پیش از انقلاب اگر یک شخص در لباس روحانیت اشتباه می کرد، مردم این مطلب را به کل روحانیت تعمیم نمی‌دادند. اما متاسفانه اتفاقاتی که پی درپی در ابتدای انقلاب رخ داد چاره‌ای جز این برای نظام اسلامی باقی نگذاشت که روحانیت را وارد در کارهای بکند. ➖ باید همه تلاشمان را بکنیم تا هیچ فساد و بی مهری در میان مسئولینی که بر تن دارند، نباشد. چون اشتباه وی خیانت به مجموعه روحانیت و حتی 1400 سال تلاش علمای اسلام است. 🔻همه اینهایی که عرض کردم باعث شده تا طلبه هایی که گاهی در اولیات زندگی دچار مشکل هستند و به دلیل اشتباهات مسئولین از طرف مردم مورد هجمه قرار بگیرند. به همین دلیل هم بود که در آهنگ تیتراژ سریال سر دلبران این بیت را آورده بودیم که: بر تن مکن این خرقه را چون عشق در جان تو نیست 🔹یک ظلم بزرگ دیگر هم این است که مردم تعداد بسیار زیاد ما را نمی بینند و این واقعا مظلومیت آنها را نشان می دهد. 🔸امروز باید باور کنیم گاهی برخی جوانان از امثال ما حرف شنوی دارند، ما را همراهی کنید که بتوانیم آنهایی را که حرف ما را گوش می دهند با مفاهیم دینی آشنا کنیم. حضرت آیت الله جوادی آملی می فرمایند کار هنرمندان باید مانند گل و عسل باشد که همه از آن لذت ببرند و بتوانند استفاده کنند. در سینما و تلویزیون از کودک و نوجوان گرفته تا حوزوی و دانشگاهی و همه اقشار مخاطب شما هستند، چنین جایگاهی برای هنرمندان بسیار جایگاه رفیعی است. 🔹تاثیرات کارهای هنری را باید در این حد باور کنیم که بطور مثال اگر فلان بازیگر محبوب بیاید نقش یک روحانی را خوب بازی کند، نگاه طرفداران وی به روحانیت میتواند تغییر کند. برای مثال در جریان پخش سریال صاحبدلان، یک خانوم دکتر ایرانی در آمریکا که از نوابغ ریاضی است می گفت من محارب با خدا بودم و در همه جمعها سعی می کردم استدلال کنم که خدایی وجود ندارد. چنین شخصی تحت تاثیر صاحبدلان به ایران برگشت و اشتیاقش بطوری بود که زیارت رفتن و جمکران رفتنش ترک نمی شد. 🔹باید همراهی با سازمان بیشتر شود. یکسری می گویند باید بودجه اوج را بدهند به صداوسیما، اما من مخالفم. منیت نباید در این جریانات واقع شود، صداوسیما باید اوج را به عنوان برادر کوچکتر بپذیرد. ➖ اگر ما هنرمندان در کل به دو دسته تقسیم بشویم، باید بگویم کارنامه این طرفی ها کارنامه خوبی نبوده و همکاران من معمولا بوده اند و اگر خواستند از ارزشها دفاع کنند بد دفاع کرده‌اند. مثلا کاری که در رابطه با کودکی حضرت امام (ره) ساخته شد اگر ساخته نمی شد خیلی بهتر بود. 🔹به نظر من باید یک در حوزه علمیه شکل بگیرد که در آن روحانیون جوان، خلاق و ایده‌پرداز بشوند هنرمندان و حوزه علمیه و علما باشند. چنین گروهی باید برود به سمتی که موارد بیان نشده را پیدا کند و مثلا بگویند امروز وقت کار و فعالیت در مورد فلان مسئله است که بر زمین مانده یا قبلا امکان کارکردن در موردش نبوده است. 🔻بطور مثال وظیفه حوزه الان این است که دو مطلب را جا بیندازد. اول اینکه وقتی می بینیم اینقدر علما در رابطه با تذکر می دهند باید دید چگونه می شود بانکها را درست کرد دوم اینکه برای که رهبری می فرمایند چه باید کرد؟ اگر این دو مورد اصلی مورد توجه قرار گرفته شود، واقعا امکان در جامعه وجود دارد. ⚠️ ورود طلاب در بخش سینما من فکر می کنم خیلی خطرناک است و باید ظرف طلبه هایی که می خواهند وارد این حوزه بشود خیلی بزرگتر از سایرین باشد. چون کار در سینما نیازمند ارتباط با سینماگران است و او باید بتواند سیطره عشقی و محبتی بر گروه داشته باشد نه اینکه مثل برخی هایی که قبلا آمدند خودش در جمع شود. متن کامل گفتگو: http://hawzahnews.com/detail/News/454358@HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه
🔻آیت‌الله اعرافی درجمع مسئولان و اساتید حوزه اردبیل: ☑️ میراث عظیم حوزه با اقتضائات امروز گره زده شود ▫️ جز از استمداد نمی‌گیرد و پایگاه اصلی ما مردم و جامعه هستند، و لذا باید قدردان مردم خوب و خونگرم و متدین استان اردبیل باشیم. ⚠️حوزه‌های علمیه امروز زیر ذره‌بین قرار دارند بنده سالها در عرصه مناسبات بین المللی حضور داشته ام، روحانیت در شرایط امروز با وضعی مواجه است که در طول تاریخ بی سابقه است. امروز در اندیشکده‌ها و پژوهشکده ها و مراکز مختلف بین المللی به خصوص از سوی غربیها، تحقیقات بسیار زیاد و دقیقی درباره ایران اسلامی و حتی شهر مقدس قم و حوزه علمیه آن صورت می‌گیرد که بخشی از اهداف آنها برای این است که ببینند چطور می توانند به کانون تشیع و انقلاب اسلامی ضربه بزنند. حتی در برخی سفرهایی که به کشورهای اروپایی و مراکز علمی و دانشگاهی رفتم، احساس کردم که این ها گاهی دقیق تر از ما از حوزه و تشیع و انقلاب اسلامی اطلاعاتی دارند. 🔹حوزه با توجه به سابقه عظیم و تاریخچه مهم دارای امتیازات و برکات بسیاری است اما با این حال حوزه باید بتواند ضمن در درون خود به سؤالات و دنیای امروز پاسخ دهد. طلاب و فضلا و اساتید حوزه، سنگربانان دین هستند که باید در عرصه های نوین فکر و ایده تولید کنند. گره زدن میراث عظیم حوزه با شرایط و اقتضائات دنیای امروز حقیقتاً هنر بزرگی است که ما باید دارای آن باشیم تا در دنیای امروز بتوانیم معارف قرآن و اهل‌بیت(ع) را به دنیا ارایه کنیم. 🔹پایه این است که در تراز بالایی بتواند در عرصه علمی قوی شده و همچون بزرگانی چون شهید مطهری‌ها به جامعه از منظر علم و پژوهش پاسخ دهد. برای تحقق این اهداف مهم، حوزه باید و و دارای باشد و ما باید در جهت تامین نیازهای کشور و حرکت کنیم. بنده با هر شیوه‌ای که باعث شود توجه طلاب ما به میراث عظیم خودمان کمرنگ شود، مخالفم. ▫️در حال حاضر 20 سند و منشور جامع و چشم‌انداز در حوزه تدوین شده است. ▫️بیش از 500 برنامه و طرح مدون و زنجیره‌ای در حال آماده شدن است که با وجود کاهش بودجه‌ها و مشکلات مالی، یک آسیب شناسی صورت گرفته و وارد یک مرحله نوینی از برنامه ریزی کلان در حوزه شده ایم. ‌‌▫️یک طرح جامعه در راستای 260 ماموریت و کارویژه های حوزه نسبت به خود ، نظام اسلامی و کشور و عرصه بین الملل تدوین شده است و از سویی ما نسبت به ماموریتهای مهم حوزه نسبت به مساجد برنامه های خوبی را آماده کرده ایم. ▫️با وجود همه مشکلات مالی، کارهایی را در مسیر شروع کرده‌ایم، از جمله تحول در متون درسی حوزه که با حفظ تراث عظیم حوزه صورت گرفته است. http://hawzahnews.com/detail/News/459593 @HawzahNews| خبرگزاری‌رسمی‌حوزه
🔻استاد رشاد در مشهد؛ ☑️ تحول در گرو تولید علوم انسانی اسلامی است ➖ تعارض علم و دین الهیات مسیحیت در غرب وجود دارد و علوم انسانی غیرعلمی، ضد دین است، این در حالی است که در جهان اسلام و ایران چالش علم طبیعی و الهیات دینی وجود ندارد، زیرا علوم اسلامی با الهیات ما سازگار است. 🔹متاسفانه نظام ایجاد نکردیم یعنی اقتصاددان متدین داریم، ولی اقتصادپرداز و اقتصادی اسلامی نیستند، باید جامعه اسلامی و همه شئون اسلامی اداره شود. 🔹 در گرو تولید علوم انسانی اسلامی است و از این رو باید علوم انسانی را اسلامی کرد و الگو ارائه داد تا به تمدن سازی برسیم. علوم انسانی باید اسلامی شود وگرنه به معضل و چالش در دین و فرهنگ ما تبدیل می شود و اگر این مشکل حل نشود، نمی توانیم جامعه اسلامی را مدیریت کنیم. 🔹حوزه علمیه تربیت می‌کند، اما در حوزه علوم انسانی متخصص تربیت نکرده است، برای حل این معضل می‌بایست روش را با علوم انسانی توأم کنیم و مجتهدانه علوم انسانی را بخوانیم. http://hawzahnews.com/detail/News/459710 @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه
🔻آیت‌الله فاضل‌لنکرانی: 🔳 انقلاب مدیون حوزه است 🔹هیچ انسانی با ، مخالفت نمی‌کند؛ برای پاسخ‌دادن به نیازهای جدید باید بر مباحث گذشته احاطه داشته باشیم. راهی جز این که درسها عمیق‌تر از گذشته و طلاب قوی تر از گذشته در مسائل ورود نمایند، نداریم. 🔹عزاداری حضرت زهرا (س) فریاد برای امامت بوده، جدای از سیاست نیست، عزداری و شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها یعنی این که ما نیز برای حفظ امامت آماده شهادت هستیم. 🔹 هیچ گاه نباید وظیفه خود را در بقاء و اعتلای انقلاب ا فراموش کند، اگر انقلاب اسلامی نبود، دیگر مذهبی نمی‌ماند که بخواهد مروج مذهبی باقی بماند؛ انقلاب در عین این که از حوزه آغاز شد و حوزه حق بزرگی بر انقلاب دارد و مبانی حکومتی آن را تدوین نموده است، حوزه نیز باید خود را مدیون انقلاب بداند. انقلاب اسلامی فهم دنیا را نسبت اسلام تغییر داده و شیعه را به جهانیان معرفی نمود. 🔹روحانیت برای اساس انقلاب است و نباید ایشان را محدود به جناح‌های سیاسی نمود. 🔹رهبر فرزانه انقلاب اسلامی، تاکید نمودند که حوزه باید بماند؛ لذا حوزویان باید به این راهبرد توجه نموده و بر اساس آن برنامه ریزی نمایند. http://hawzahnews.com/detail/News/475912@HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه
خبرگزاری حوزه
🔻با اعطای رئیس دفتر مقام معظم رهبری؛ ☑️ رئیسی حکم ریاست قوه قضائیه را دریافت کرد http://hawzahnews.
🔻رئیس جدید قوه قضاییه: ⛔️ هیچ کس در هیچ شرایط و جایگاهی حق دور زدن قانون را ندارد 🔹مردم در اجرای عدالت همچنان نگرانند، مطالبه مردم آن است که در سطوح مختلف اجرای را بیش از گذشته ببینند. 🔹اگر بخواهیم بر یک اصلی تفاهم و توافق کنیم باید همه بر مبنای عمل کنند. 🔹برای ما نیازمند نیروی انسانی تحول خواه هستیم؛ استفاده از نیروهای جوان، انقلابی و کارآمد را دنبال خواهیم کرد تا این تحول کاملا بتواند در دستگاه قضایی انجام شود. http://hawzahnews.com/detail/News/484386
🔻حجت‌الاسلام مسائلی در دیدار طلاب با رهبر انقلاب: ⭕️ حضرت آقا؛ امروز وضع معیشت طلاب بسیار سخت است 🔹حوزه‌های علمیه پس از انقلاب اسلامی رشد و پیشرفت بسیار خوبی داشته‌اند اما توقع از حوزه‌ نیز به واسطه انقلاب به مراتب افزون شده است و مسیر کنونی پاسخ‌گوی مطالبات دولت و ملت نیست. 🔹 حضرتعالی از #تحول سخن گفتید، اما آیا باید تحول در حوزه آن هم با چشم‌انداز طلبه تراز انقلاب اسلامی، به کم کردن سال‌های تحصیل و یا تغییر برخی متون فرو کاسته شود؟ 🔹امروز طلاب از تغییر شتاب‌زده و پی‌در پی متون و زمان‌بندی‌های آموزشی، احساس سردرگمی و اضطراب می‌کنند. بسیاری از برنامه‌ها به سرعت نوشته شده و بدون هیچ آزمایشی یک شبه اجرایی می‌شوند. 🔹امروز وضع #معیشت طلاب بسیار سخت است باید درباره مهارت‌ها یا حتی شغل‌های متناسب با طلبگی با صراحت بیشتری سخن گفت. ❓آیا طلبه‌ای که در معاش خود مشکلات فراوانی دارد می‌تواند به شغل دیگری در کنار طلبگی بپردازد یا خیر؟ متاسفانه حوزه علمیه راه‌کاری برای وسعت دادن به معاش طلاب ممحض در حوزه ندارد، شهریه به رغم اصلاحات صورت گرفته بر اساس کارکرد تحصیلی و پژوهشی و تبلیغی طلاب تقسیم نمی‌شود. 🔹برنامه‌ریزی مشخصی برای مقابله علمی و عملی با جریانی که اصل و اساس حوزه انقلابی را دستخوش تغییر می‌کند، وجود ندارد و پیام منشور روحانیت امام راحل همچنان مهجور است. متن‌کامل:👇 http://hawzahnews.com/detail/News/491608 ☑️ @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه
🔰در خواست رئیس دستگاه قضا از حوزویان برای کمک به قوه‌قضائیه 🔻رئیسی در جمع قضات قم: 🔹 هر امري که باعث ورودي پرونده شود در دستور کار است و از انديشمندان حوزه همکاري در اين باره کمک میخواهیم. 🔹ارتقاي ارتباط علمي و فقهي و با حوزه‌ي علميه بويژه حوزه علميه قم از نيازها و اولويتهاي قوه قضاييه است. 🔹در امور قضايي، به کارهاي در مسائل علمي و مستحدثه همواره نياز است که بايد فضلاي حوزه در اين باره تلاش و پاسخ‌هاي لازم را به دستگاه قضايي اعلام کنند. 🔹 در دستگاه قضايي ضرورتي اجتناب ناپذير است؛ باید برای بازنگري در تشکيلات و چابک سازي براي ارتقاي سلامت و کارآمدي قوه قضاييه تلاش شود. متن‌کامل:yon.ir/tAQnB @HawzahNews | حوزه‌نیوز
🔻معاون آموزش حوزه های علمیه امروز در همدان: 🔳 موظفیم طلبه‌ای تحویل جامعه بدهیم که بتواند پاسخگوی نیازهای امروز بشر باشد 🔹امروز همه سازمانها و مردم از روحانیت و حوزه‌های علمیه انتظارات بسیاری دارند. این توقع تنها مربوط به کشورهای مسلمان نیست و کشورهای غیر مسلمان هم امروز به بن بست رسیده اند. 🔹اگر حوزه نتواند در درون نظام خودش به این موضوع پاسخ دهد، بدان معنی است که این مدل شکست خورده است. 🔹منشاء اصلی حوزه‌های علمیه است. این حوزه بود که امام خمینی و مقام معظم رهبری را تحویل جامعه داده و جهان را متحول کرده است و با وجود این چنین نیروهایی توانسته مسیر تاریخ بشریت را تغییر دهد. 🔹 وجود و هجمه‌ها علیه حوزه دلیل موفقیت آن در نظام بین الملل است. ما امروز هزینه عزت خودمان را می‌پردازیم. 🔹با توجه به شرایط موجود موظف هستیم که برنامه‌ریزی ما طوری باشد تا طلبه‌ای تحویل جامعه بدهیم که بتواند پاسخگوی نیازهای امروز بشر باشد. http://hawzahnews.com/detail/News/502108 @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه
⭕️ آثار قوی حوزه بر اثر لجبازی دیده نمی‌شوند 🔻آیت الله علیدوست در درس خارج: ◽️در چهل سال گذشته حوزه‌های علمیه درخشش زیادی داشته اند، اما متاسفانه از گوشه و کنار زمزمه‌هایی می‌شنویم که با بی انصافی تمام، سعی دارند همه خدمات علمی و پژوهشی را کمرنگ کنند. البته چون الان تولیدات علمی زیاد است، ممکن است شاهد تولید آثار ضعیف هم باشیم اما مساله این است که بسیاری داریم که متاسفانه گاهی بر اثر لجبازی و کینه‌توزی یا عدم اطلاع، دیده نمی‌شوند. ◽️در باید با تبادل نظرات، حرف‌های همه را بشنویم و نقد کنیم. البته در این مساله هم برخی افراد که هیچ شناختی از حوزه‌ها و ضوابط آن ندارند، ادعاهایی مطرح می‌کنند که اشتباه است. بنده معتقدم که علم اصول مسئله زائد ندارد، مباحث زائد دارد. مثلا ممکن است یک بحثی مثل مشتق، کاربردش کم باشد و بحث دیگری مثل حجیت خبر واحد، کاربرد زیادتر داشته باشد. حالا اگر من نفهمیدم که کاربرد مشتق کجاست، نباید فورا ادعا کنم که این بحث زائدی است و آنرا به عنوان زوائد علم اصول، لیست کنم». @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه
🔻آیت‌الله اراکی، عضو شورای عالی حوزه‌های علمیه در دیدار اعضای هیأت رئیسه مجمع نمایندگان طلاب: 🔳 شورای عالی از هیچ اقدامی برای تحول در حوزه دریغ نمی‌کند ◻️ مجمع نمایندگان طلاب اتاق فکر شورای عالی باشد. ◻️ برخی از افراد سروصدای دارند که به نظر می‌رسد تحول مورد نظر آنان، هنجارشکنی و از دست دادن سرمایه های موجود حوزه باشد و باید گفت که این نوع تفکرات، است. ◻️ تحول مناسب، تحولی است که داشته‌های مثبت حوزه را شناخته و در کنار آن، نواقص موجود را بررسی نموده و آن را جبران نماید. •┈┈••✾••┈┈• hawzahnews.com/news/910079
خبرگزاری حوزه
🔻#پس_از_ده_سال 📹 نماهنگ | تحول در حوزه به چه معناست؟ @HawzahNews
🔻 ❗️الزامات تحول در حوزه‌ی علمیه ◻️ اگر تحول را به معنای تغییر خطوط اصلی حوزه‌ها بدانیم مثل تغییر متد اجتهاد قطعاً این یک انحراف است. تحول است، اما تحول به سمت سقوط. شیوه‌ی اجتهادی که امروز در حوزه‌های علمیه رائج است و علمای دین به آن متکی هستند، یکی از قوی‌ترین و منطقی‌ترین شیوه‌های اجتهاد است. ◻️ این همه سؤال در دنیا و در مسائل گوناگون مطرح است؛ پاسخ حوزه چیست؟ نه باید غائب باشد، نه باید منفعل باشد؛ هر دو ضرر دارد. فکر نو لازم است، پاسخ به نیازهای نوبه‌نو لازم است که دارد مثل سیل در دنیا مطرح میشود؛ باید شما برایش جواب فراهم کنید. جواب شما باید ناظر باشد به این ، و نیز ناظر باشد به پاسخهائی که مکاتب و فرقه‌های گوناگون میدهند. اگر از جوابهای آنها غافل باشید، پاسخ شما نمیتواند کار خودش را انجام دهد. باید پاسخ قوی، منطقی و قانع کننده بیاورید وسط. باید پاسخها در دنیا مطرح شود. دائم بایستی صادرات قم همان طور که عرض کردیم، این دنیای اسلام پمپاژ بشود. ◻️ تبیین معرفت‌شناسی اسلام، تفکر اقتصادی و سیاسی اسلام، مفاهیم فقهی و حقوقی‌ای که پایه‌های آن تفکر اقتصادی و سیاسی را تشکیل میدهد، نظام تعلیم و تربیت، مفاهیم اخلاقی و معنوی، غیره، غیره، همه‌ی اینها باید دقیق، علمی، قانع کننده و ناظر به اندیشه‌های رائج جهان آماده و فراهم شود؛ این کار حوزه‌هاست. با اجتهاد، این کار عملی است. اگر ما این کار را نکنیم، به دست خودمان کمک کرده‌ایم به حذف دین از صحنه‌ی زندگی بشر؛ به دست خودمان کمک کرده‌ایم به انزوای روحانیت. این، معنی است. این حرکت نوبه‌نوی اجتهادی، اساس تحول است. ◻️ باید دامنها را به کمر بزنند، همت کنند، این تحول را برنامه‌ریزی کنند، هدایت کنند، مدیریت کنند. بنابراین معنای اساسی تحول این است: حرکت نوبه‌نوی محتوائی. ◻️ تحول به معنای رها کردن شیوه‌های سنتیِ بسیار کارآمد حوزه در تعلیم و تعلم و تبدیل این شیوه‌ها به شیوه‌های رائج دانشگاهیِ امروز نیست؛ اینچنین تحول و تغییر و دگرگونی‌ای غلط اندر غلط است؛ این عقبگرد است. ◻️ ما در حوزه‌ی علمیه شیوه‌های بسیار خوبی رائج داریم، از قدیم معمول بوده؛ شیوه‌ی استاد به وسیله‌ی طلبه. ◻️ اساس کار طلبگی، فکر کردن و دقت کردن و مطالعه کردن است، نه حفظ کردن. حفظ‌محوری، همان چیزی است که امروز بلای تعلیم و تربیت جدید ماست. ◻️ ؛ نظام رفتاری و اخلاقی ما در حوزه‌ها باید در این جهت حرکت کند؛ تکریم استاد، تکریم عناصر فاضل، بخصوص تکریم مراجع تقلید. غالباً مراجع قله‌های علمی حوزه‌های علمیه محسوب می شوند. بنابراین احترام مراجع بایستی محفوظ باشد؛ باید تکریم شوند. ◻️ مسئله‌ی دیگر در نظام رفتاری و اخلاقی حوزه‌ها، فیض بردن از معنویات است، است؛ این خیلی مهم است. جوان امروز حوزه بیش از گذشته به مسئله‌ی تهذیب نیازمند است. ◻️گرایشها و احساسات در حوزه عزیزان من! فضای انقلابی در کشور دشمنان عنودی دارد، دشمنان کینه‌ورزی دارد. با حاکمیت فضای انقلابی در کشور مخالفند؛ میخواهند این فضا را بشکنند. می‌خواهند فضای انقلابی را بشکنند، روحانی انقلابی را منزوی کنند. 📎 بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار طلاب و روحانیون – ۱۳۸۹/۰۸/۰۱ @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه
🔻 ✍️ یادداشت| حوزه و نظام؛حمایت و نصیحت ◻️ به عنوان طلبه‌ای که توفیق داشتم شاهد و ناظر اغلب برنامه‌ها و دیدارهای حضرت آیت الله العظمی خامنه‌ای در سفر سال ۸۹ باشم، شاه‌بیت رهنمودها و بیانات ایشان در این سفر هشدار دادن درباره توطئه‌ای بود که جداسازی نظام را از پشتوانه فکری و معنوی خود نشانه گرفته است. دو مفهوم غلط و در واقع دو تهمت را دشمن به عنوان تاکتیک مطرح کرده است: یکی طرح مسئله‌ی حکومت آخوندی است. میگویند در ایران حکومت آخوندی، حکومت روحانی بر سر کار است. این را نوشتند، گفتند، ترویج کردند، تکرار کردند. دیگری طرح موضوع آخوند حکومتی است؛ تقسیم آخوند به حکومتی و غیر حکومتی. هدفشان از طرح این دو مفهوم انحرافی و غلط این بود که اولاً نظام اسلامی را از پشتوانه‌ی عظیم فکری و نظری و استدلالی و علمی علمای دین محروم کنند؛ ثانیاً روحانیت مسئول را، روحانیت انقلابی را، روحانیت حاضر در صحنه را که در مقابل دشمنیها سینه سپر کرده است، به خیال خودشان منزوی کنند، بدنام کنند. ◻️ در برابر این ادبیات ناصواب و بددلانه، ایشان نیاز نظام به و فکری از سوی حوزه را تبیین نمودند و ارتباط و تعامل مناسب حوزه و نظام را بر پایه دو مولفه حمایت و نصیحت را معرفی کردند. ◻️ حمایت به معنای تامین نیازهای فکری و نرم‌افزاری نظام جمهوری اسلامی و دفاع از آن در برابر تردیدافکنی‌ها و تهدیدهاست. و نصیحت در معنای درست آن، خیرخواهی و تلاش برای اصلاح و رفع کاستی‌ها و عیب‌های نظام اسلامی است. ◻️ به نظر می‌رسد علی‌رغم علاقه مندی و اهتمام طلاب و فضلای جوان و پیدایش الگوهای نوین مشارکت در امور اجتماعی، ساختارها و نهادهای رسمی و سنتی حوزه علمیه از همگام شدن با تحولات جامعه بازمانده‌اند و در هدایت و راهبری ظرفیت نسل جوان حوزه توفیق چندانی نداشته اند. شرایط خاصی که به واسطه همه‌گیری کرونا بر کشور حکم‌فرما شده، فرصتی بود که نسل جوان حوزه همدلی و همدردی خود را در عمل نمایان ساخت. اما انتظار و توقع جامعه از حوزه و روحانیت فراتر از آن بود که در خدمت‌گزاری و مددکاری اجتماعی نمایان شد. ◻️حوزه‌های علمیه در جایگاه نهاد معرفت دینی در معنابخشی و تبیین این ابتلاء ناتوان بود و از عهده آرامش‌بخشی به پریشانی معنوی جامعه برنیامد. ◻️گذار از حوزه‌ای که رسالت خود را در بیان احکام و معارف می‌دانست، به نهادی که بتواند معنای توحید را در گستره حیات اجتماعی معاصر بسط دهد، باردیگر ضرورت تحول در حوزه را نمایان ساخت. ◻️ به نظر می‌رسد باز هم باید هشدار رهبر انقلاب در دیدار ۸ آذر ۱۳۸۶ نصب العین حوزه باشد: یک مسئله این است که را مدیریت کنید. ببینید آقایان و خواهران عزیز! تحول اجتناب ناپذیر است. تحول، طبیعت و سنت آفرینش الهی است؛ این را بارها من مطرح کرده ام، گفته ام. تحول رخ خواهد داد. خوب، حالا یک واحدی را، یک موجودی را فرض کنیم که تن به تحول ندهد؛ از یکی از دو حال خارج نیست: یا خواهد مُرد یا منزوی خواهد شد. اگر حوزه بخواهد از تحول بگریزد، منزوی خواهد شد؛ اگر نمیرد، اگر زنده بماند. البته مایه‌ی دین مانع مردن میشود، اما منزوی خواهد شد؛ روزبه‌روز منزوی‌تر خواهد شد. سید فرید حاج‌سیدجوادی متن کامل: https://hawzahnews.com/x9RMd @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه
🔻 آیت‌الله‌العظمی مکارم شیرازی در دیدار رئیس کل دادگستری استان قم: ♻️ دادگستری و دادگاه‌های ما نیازمند تحول گسترده هستند ◻️ دادگستری و دادگاه‌های ما نیازمند گسترده‌ای است، اما نباید این تغییر و تحولات وابسته به اشخاص باشند، بلکه باید به الگو و مسیر راه تبدیل شود تا اگر کس دیگری آمد، این کار را ادامه دهد و این تنها با تبدیل شدن به قانون و برنامه امکانپذیر است. ◻️ باید قوانینی وضع شود که جلوی تراکم پرونده‌ها و زندانیان در زندانها گرفته شود. نکته مهم از وقوع جرم است. ◻️ باید ترتیبی اتخاذ کرد که قبل از آن که کسی اقدام به کلاهبرداری کند، جلوی او گرفته شود نه بعد از آنکه اموال فراوانی را به ناحق گرفت و شاکیان فراوانی پیدا کرد، پیگیر آن شد. ◻️ باید نسبت به زندانی کار فرهنگی صورت گیرد و به او شخصیت داد که در پرتو این شخصیت، بتواند دست از کار خلاف خود بردارد و بعد از آزادی، دوباره سراغ کارهای خلاف نرود. ◻️ دادگستری یک کشور، پیشانی و نقطه اعتبار آن کشور است و تأثیر مستقیمی در شخصیت کشور دارد. https://hawzahnews.com/x9Yc2 @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه
❇️ استاد پناهیان در همایش تبلیغ نو: اگر در تبلیغ موفق باشیم، هیچ شبهه‌ای نمی‌تواند عرض اندام کند ◻️ اگر در امر تبلیغ موفقیت نداریم، نشان از عدم برنامه‌ریزی و در امر تبلیغ است. ◻️ امروز دشمنان هم حرفی برای گفتن ندارند امروز دشمنان هر چه به فعالیت بپردازند می‌تواند به نفع حقانیت اسلام و تبلیغ باشد. اگر معنویت در جامعه است، دلایل دیگری دارد که یکی حضور به دین است. ◻️ اگر می‌گویید فیلم خوب ساخته نمی‌شود، چون نتوانسته‌ایم با کارگردانان ارتباط برقرار کنیم. ما باید سراغ کارگردانان برویم. ◻️ اگر اثر نکردن کلام معصوم(ع) در صدر اسلام با زمان فعلی را مقایسه کنیم، این بیراهه رفتن است. حیف است این مردم را از دست بدهیم. ◻️ آن چیزی که بیشتر از ما مبلغین می خواهند و دین است، نه اثبات، اجتهاد و استنباط و بطلان. امروز در حوزه دانشی که بتواند توصیف توحید و عقاید کند، وجود ندارد. حضرت علی(ع) توصیف گر اول مسائل دینی و عقاید می باشند و مسائل را هم بسیار زیبا توصیف کرده اند. ◻️در تبلیغ ۹۰ درصد نیاز به داریم و این مسئله اصلی است. باید برنامه درسی حوزه، طوری باشد که مبلغ قوی تربیت شود. متن کامل: https://hawzahnews.com/xbMzc @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه