✅ خداوندا من را با قدر و اندازه‌هايى كه گذاشته‌اى، آرام كن... 🔶استاد علی صفایی حائری: اگر توجّه داشته باشى، مى‌فهمى كه من مى‌خواهم از تكيه بر نعمت‌ها و از تكيه برخودت هم فارغ شوى؛ و آن‌جا كه در بن‌بست دنيا و ناتوانى و عجز كامل خودت قرار مى‌گيرى، نااميد و متزلزل و يا ملتهب و برآشفته نباشى؛ كه در دعاى امين الله مى‌خوانى: «اَللّهُمَّ‌ فَاجْعَل نَفْسى مُطمَئِنَّة بِقَدَرِك». تو آرامش دل من را، در كنار نعمت‌هاى بيرون و قدرت‌هاى درونم نگذار؛ كه اين هر دو، دنياپرستى و خودپرستى است. من را با قدر و اندازه‌هايى كه گذاشته‌اى، آرام كن تا بفهمم كه در برابر آنچه دارم، بايد بازدهى داشته باشم تا بفهمم كه براى رفتن، دو پاى شكر و صبر را دارم. شكر، در هنگام دارايى و توانايى و صبر، در هنگام فقر و عجز؛ فقر دنيا و عجز انسان. و رضا و خوشنودى، در هر دو حال؛ كه اين زندگى پاك و طيّب است. 📚 #نامه_های_بلوغ ص۱۲۷ 🌿 @einsad

تنها به چاه باید از این درد گریه کرد این درد را که قاتل او "روزه دار" بود

#اطلاعیه _شنبه و چهارشنبه هفته جاری بدلیل شب های قدر دبستان از ساعت 10 صبح باز می باشد. _هفته آینده (از شنبه 11 خرداد تا اخر هفته) , دبستان تعطیل می باشد. باتشکر/ امور اداری و اجرایی دبستان

برادران عزیز جناب آقای آقاعابدی جناب آقای مهذب در گذشت مرحوم مغفور حاج محمود آقاعابدی را تسلیت عرض می نماییم. هیات موسس, مدیریت و همکاران مدارس مجری روش میزان اصفهان

هدهد در قرآن کریم , پیام آور #دانایی و #توانایی است ... کانال های اطلاع رسانی پایه ها : @hodhod_pish @hodhod_1 @hodhod_2 @hodhod_3 @hodhod_4 @hodhod_5 👈 تنها مجری پسرانه #روش_میزان در اصفهان #لذت_زندگی_یادگیرانه 📳 @hodhod_school 🆔 @dabestan_hodhod 🌐 www.hodhod.school

#تعامل آکادمی فوتبال

#تعامل خانه ریاضیات

✅شب‌هاى بررسى و محاسبه 🔶استاد علی صفایی حائری: اين شب‌ها، شب‌هاى بررسى و محاسبه است و اين ماه، ماهى است كه آدمى بايد به حسّ‌اش، به چشمش، به دستش، به پايش و به موجودى‌اش نگاهى بكند. واقع قضيه اين است كه ما اصلاً اينها را جزء موجودى خودمان نمى‌دانيم. ما گاه گاهى سال به سال كه مى‌شود، يك خانه تكانى اى مى‌كنيم، پرده‌ها را برمى‌داريم و مى‌شوييم، چرك‌هايش را پاك مى‌كنيم. فرش، گليم، زير و زبر، همه را شست و شو مى‌دهيم. واقع قضيه اين است كه ما خودمان را جزء موجودى‌ها نمى‌دانيم. يك پارچه و گليم پاره‌اى را مواظبيم، به يك فرش دقت داريم ولى خود ما پر از كدورت و رنج‌ايم و پر از ضعف‌ايم. اين ضعف‌ها چه بسا هزار بحران در ما ايجاد كنند، هزار درگيرى بياورند و با خدا درگير شويم؛ اما بى‌خياليم. دل‌هايمان پر از كينه و سوء ظن نسبت به يكديگر شده است. آيا حسادت‌ها در ما نيست‌؟ يعنى ما نعمت‌ها را ملاك ارزش نمى‌دانيم ؟ اينكه او از من زيباتر است، رنج نمى‌برم‌؟ اينكه او از من امكانات، ارتباطات و شرايطش بيشتر و بهتر است مرا نمى‌سوزاند؟ يعنى ته دلم بحرانى ندارم‌؟ و تو خيال مى‌كنى دلى كه به اندازۀ ذره‌اى حسد داشته باشد، از فضل خدا بهره‌اى مى‌برد!! مى‌بينيم ماه رمضان آمده و رفته و ما در دريا بوده‌ايم، ولى حتى سُم ما هم خيس نشده است. 📚 #بهاررويش (مروری بر دعاهای ورود و وداع ماه رمضان) التماس دعا

زندگی یادگیرانه در مدارس نوین یک دقیقه در کارگاه ریاضی به روش یادگیری اکتشافیِ هدایت شده, تحلیلی و مبتنی بر تلاش و تجربه دانش آموز. انتخاب و اختیار در انجام فعالیت, توام با مسئولیت پذیری و خودانگیختگی در دوره قبل از بلوغ , اصولی بنیادین به شمار می روند. آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

آموزش بر مبنای انتخاب دانش آموزان راه خودت را برو ...🌱 ➕نگاهی به روش نوین مدارس سامرهیل بریتانیا بر مبنای فلسفه تربیتی الکساندر سادرلند نیل آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy