eitaa logo
مدارس پسرانه هدهد
1.4هزار دنبال‌کننده
5.9هزار عکس
1.5هزار ویدیو
266 فایل
✅دبستان دوره اول: پروین_بعداز چهار راه صباحی_ک شهید آتش صنعت (۳۹)‌پ۲۴ تلفن:‌32296750 ▶ @DABESTAN_HODHOD1 ✅ دبستان دوره دوم: پروین_دشتستان _ قبل از حکیم شفایی_ نبش ک(۲۷) ‌پ۱۹۱ تلفن:32250651 ▶️ @DabestanHodhod_2 ✅ارتباط با مدیر راهبردی: ▶ @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
مدارس پسرانه هدهد
#فکر_کنیم ‼️ همراهان گرامی , سلام با توجه به معانی و تفاسیر متفاوتی که از روایات تربیتی می شود به
محور اصلی حاج آقا پناهیان در امور تربیتی، مدیریت امیال است و همه موارد طبق آن نظام سازی می شود. این نظام را می توان با طرح سوال هایی بهتر و عمقی تر بر سی نمود. 1-آیا مدیریت امیال می تواند محور اصلی تربیت تعریف شود؟ 2-آیا رشد عقل با ادب و دستور اتفاق می افتد؟ 3-آیا توجه به میل در سن 7 تا 14 سال باید طیفی اعمال شود یا صفر و صدی؟ 4-یک شکل بودن لباس چه ارتباطی با مودب بودن دارد؟ 5-لباس همشکل در مدارس از چه مکتب فکری منشا گرفته است؟ 6-ارتباط لباس یک شکل در کمونیسم ها و تأدیب آنها چیست؟ 7-لازمه تکلیف توان انتخابگری است و تمیز خیر و شر، در یک محیط صرفا دستوری چگونه این توان در فرد رشد می کند؟ 8-بهترین آموزش مدیریت امیال در تفاوت ها و تعارض ها و کثرت ها بروز می نماید، آیا سبک ادبستان این امکان را فراهم می نماید؟ 9-آیا وجود تفاوت ها و انتخابگری با وجود محدودیت ها و آداب و قوانین مغایر است؟ 10- قوانین حاکم بر یک محیط نظامی چه میزان مناسب یک محیط تربیتی است؟ 11-جایگاه عزت نفس،تفکر و مسئولیت پذیری کودک در این نظام چگونه تبیین می شود؟ ...