eitaa logo
حوزه انقلابی
13.8هزار دنبال‌کننده
24.5هزار عکس
11.5هزار ویدیو
655 فایل
صاحب امتیاز: گروه و تشکّل جهادی «حوزه انقلابی» مدیران: جمعی از فضلای سطوح عالی «حوزه علمیه قم» هدف: نفی نظام سلطه و دنباله‌های سکولار/لیبرال/لندنی 🔰حوزه انقلابی ↘️ https://eitaa.com/joinchat/307429376Ccb9b7c02da 👈مدیریت کانال @Iran_mohammad @EAHIMI
مشاهده در ایتا
دانلود
بسم‌ الله الرحمن الرحیم يَآ أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَقُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا ای اهل ایمان! از خدا پروا كنید و سخن درست و استوار گویید. با دقت در سخنان آقای دکتر مردانی متخصص عفونی عضو در کلیپ فوق متوجه می شويم این قبیل پزشکان به اذعان خودشان شخصیت علمی مستقلی ندارند و کاملا تابع نظرات امثال (از متهمان اصلی پرونده کرونا) هستند‌. رهبر انقلاب خیلی راحت می توانستند بفرمایند من زدم مردم هم بزنند‌ چرا چنین نفرمودند؟ بلکه فرمودند مردم به حرف و گوش کنند. سوال اساسی این است که آیا می توان امثال دکتر مردانی، دکتر قانعی و ... را صاحب نظر دانست و با خیال آسوده به تصمیمات شان گردن نهاد؟ جناب آقای شما تا این لحظه حداقل در بحث سلامت نشان داده اید که از خود اراده و قدرتی ندارید لذا سکان را چه در وزارت بهداشت و چه در ستاد کرونا به همان تفکر و همان تیم دولت روحانی سپرده اید. نتیجه اش هم این شده که شما می فرمائید واکسن باید باشد ولی آقایان می کنند! می فرمائید باید به طب سنتی میدان داده شود ولی حضرات همچنان ساز خود را می زنند و در عمل اتفاقی نمی افتد. رهبر انقلاب فرمودند واکسن آمریکایی و انگلیسی ولی اینها با دهن کجی فرمایش صریح ایشان را چنین تفسیر کردند که منظور آقا این بوده که واکسن را از مبداء آمریکا و انگلیس وارد نکنیم! بعد واکسن آسترازنکای انگلیسی را با واسطه از سایر کشورها کردند و در پروتکل واکسیناسیون هم گنجاندند و گفتند شما هر واکسنی زده باشید، دوز سوم می توانید بزنید! الان هفته ای نیست که بنده و با مراجعات متعدد ناشی از شدید این واکسن‌ها مواجه نباشیم. پزشکان متخصص و صاحب نظران مستقل و با شخصیت، بارها تاکید کرده اند که اعضای کمیته علمی ستاد کرونا باید کنند و تصمیمات اینها بر اساس نظر نیست و کاملا است. الان هم بر اساس همان دیدگاه خود، مصوب کرده اند که مغازه و کسب و کار مردم را پلمب و خودروها را روزی یک میلیون تومان جریمه کنند. آقای رئیسی لطفا به رای مردمی که شما را انتخاب کرده اند احترام بگذارید و در مسئولین نظام سلامت و ستاد کرونا تجدید نظر کنید. دکتر رضامنتظر ۱۴۰۰/۱۲/۱۱ @bode4om 🌹 حوزه انقلابی ╭┅──────────────┅╮ 🕌https://eitaa.com/joinchat/307429376Ccb9b7c02da ╰┅──────────────┅╯
✳️ ثبت نام مقطع کارشناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ویژه طلاب برای سال 1402-1401 🔵 دوره حضوری در 13 رشته ویژه برادران: فلسفه، کلام، تاریخ، روان‌شناسی، علوم سیاسی، علوم تربیتی، علوم قرآنی، اخلاق، ادیان، اقتصاد، حقوق، مدیریت و جامعه‌شناسی 🔵 دوره نیمه‌حضوری در 7 رشته ویژه برادران و خواهران: فلسفه، کلام، تاریخ، علوم سیاسی، علوم قرآنی، علوم تربیتی، روان‌شناسی 🔷 مزایا: 🔸 امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در رشته‌های علوم انسانی با رویکرد اسلامی 🔸 اعطای دانش‌نامه رسمی کارشناسی وزارت علوم 🔸 پرداخت شهریه «ویژه دانش‌پژوهان دوره حضوری» 🔸 آشنایی طلاب با مبانی اندیشه‌های اسلامی در رشته‌های علوم انسانی ✅ شرایط پذیرش: 1️⃣ اتمام سطح یک حوزه علمیه تا تاریخ 1401/05/31 2️⃣ اشتغال رسمی به تحصیل در حوزه 3️⃣ موفقیت در آزمون کتبی و سنجش استعداد تحصیلی ✅ محل تحصیل: برای متقاضیان دوره حضوری: شهر مقدس قم، تهران، شیراز و یزد ✅ محل برگزاری آزمون: قم، مشهد، تهران، شیراز، اصفهان، کرمان، بناب، اهواز و بابل. ✅ ثبت نام تا تاریخ 1401/1/15 ✅ آزمون کتبی: جمعه 23 ادریبهشت 1401 ☎️ 02532113618 – 02532113628 – 02532113664 🏢 قم، بلوار امین، ابتدای بلوار جمهوری اسلامی، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)،‌ مدیریت پذیرش 🌐 جهت ثبت نام، کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت پذیرش مراجعه فرمایید. 🌐 http://paziresh.iki.ac.ir 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir @howzehmazandaran
✳️ ثبت نام مقطع کارشناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ویژه طلاب برای سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ 🔵 دوره حضوری در ۱۳ رشته ویژه برادران: علوم قرآنی، فلسفه، کلام، تاریخ، ادیان، اخلاق، علوم تربیتی، اقتصاد، حقوق، مدیریت، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی و علوم سیاسی 🔵 دوره مجازی در ۷ رشته ویژه برادران و خواهران: علوم قرآنی، فلسفه، کلام، تاریخ، ادیان، اخلاق، علوم تربیتی 🔷 مزایا: 🔶 آشنایی طلاب با مبانی اندیشه‌های اسلامی در رشته‌های علوم انسانی 🔶 اعطای دانش‌نامه رسمی کارشناسی وزارت علوم 🔶 امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر در رشته‌های علوم انسانی با رویکرد اسلامی 🔶 پرداخت شهریه «ویژه دوره حضوری» ✅ شرایط داوطلبان: 1️⃣ اتمام سطح یک حوزه علمیه 2️⃣ اشتغال رسمی به تحصیل در حوزه 3️⃣ موفقیت در آزمون کتبی و سنجش استعداد تحصیلی ✅ محل تحصیل: برای متقاضیان دوره حضوری: شهر مقدس قم، تهران، شیراز ✅ محل برگزاری آزمون: قم، مشهد، تهران، شیراز، اصفهان، کرمان، اهواز و بابل ✅ ثبت نام تا تاریخ ۱۴۰۱/۱۱/۲۰ (تمدید شد) ✅ آزمون کتبی: جمعه ۵ اسفند ۱۴۰۱ ☎️ ۰۲۵۳۲۱۱۳۶۱۸ – ۰۲۵۳۲۱۱۳۶۲۸ – ۰۲۵۳۲۱۱۳۶۶۴ 🏢 قم، بلوار امین، ابتدای بلوار جمهوری اسلامی، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)،‌ مدیریت پذیرش 🌐 جهت ثبت نام، کسب اطلاعات بیشتر و دریافت دفترچه راهنمای آزمون به سایت پذیرش مراجعه فرمایید. 🌐 http://paziresh.iki.ac.ir 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ ۰۲۵۳۲۱۱۳۶۲۷
میگوید سیاست افزایش سن بازنشستگی از منظر قابل دفاع است. میپرسم از کدام منظر کارشناسی؟! از منظر کارشناس حسابداری؟ یا کارشناس حکمرانی؟ یا کارشناس اقتصادی؟ یا کارشناس فقهی؟ یا کارشناس حقوقی؟ یا کارشناس سیاسی؟ یا کارشناس اداری؟ یا کارشناس منابع انسانی؟ کدام کارشناس باکدام تخصص و با کدام مبنا و با کدام رویکرد و در چه شرایطی از لحاظ جایگاه و منافع و دستمزد از این سیاست دفاع میکند؟ اگر این سیاست ناکارآمد بود چه کسی محاکمه میشود؟! الان تکلیف ۸سال معطل کردن کشور توسط محمدجواد ظریف به پای برجام یا تکلیف ضربه‌فنی صنعت نفت و گاز توسط زنگنه یا تکلیف عباس آخوندی که با افتخار به عدم ساخت یک واحد مسکن در ۸سال و عدم توسعه هیچیک از زیرساخت‌های جاده‌ای و ریلی و هوایی و خسارت به کشور و به بار آوردن تورم‌های گسترده و ایجاد نارضایتی عمومی کشور با تصمیمات قابل دفاع از منظر کشور را اداره کرد چیست؟! هروقت به این سوالات پاسخ دادید میتوانید درباره فایده و اثر یک سیاست نتیجه‌گیری کنید. ✍سیدامیرحسین حسینی 🌹 حوزه انقلابی ╭┅───────────┅╮ 🕌 @howzehenghelabi ╰┅───────────┅╯
سخنان ‎ در پاسخ به شناخت ریشه های تورم و راه های کنترل تورم، انصافاً خیلی دقیق و ‎ و دسته بندی بود. حاکمیت ریال به جای حاکمیت دلار و تقویت پول ملی؛ اصلاح نظام بانکی و جلوگیری از خلق پول توسط بانک های دولتی و خصوصی برای منافع خودشان و ...! دقیق و حساب شده 👌 🌹 حوزه انقلابی ╭┅───────────┅╮ 🕌 @howzehenghelabi ╰┅───────────┅╯