#نرم_افزار اندروید مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهیSID 👈با نصب این نرم افزار مقالات فراوانی به رایگان در اختیار شماست 🔰 واحد پژوهش مدرسه علمیه بقیة اللّه(عج) آشخانه 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

🔊#صوت #اصول قواعد گزارش نويسي در پژوهش #چگونگي نقل قول مستقيم و غير مستقيم ✅دکتر محمدعلی وطن دوست 🌐واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#نشست_علمی ♦️عرصه‌های ولایت فقیه در اندیشه فقهای امامیه 🎙استاد: حجةالاسلام والمسلمين دکتر شیخ علیرضا نوروزی 🕰تاریخ برگزاری۹۹/۱۰/۲۴ 🌐سامانهLMS2 به آدرس https://iha.lms2.hozehkh.com/ws/zl9e4n5cdh6 💻پژوهش مدرسه علمیه امام حسن عسکری علیه السلام 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

🔶️#آموزش_روش_پژوهش ❓مراد از بیان مسئله چیست؟ ❓نحوه نگارش بیان مسئله چگونه است؟ 🔸️منظور از مسئله ، مسئله پژوهشی است که تاکنون برای آن پاسخی ارائه نشده است . 🔸️وجود بیان مسئله در هر مقاله ضروری است. 🔸️در بخش بیان مسئله پژوهشگر مشخص می‌کند به دنبال چیست و از این تحقیق چه انتظاری دارد. 🔸️ برای این منظور پژوهشگر 🔹️ ابعاد مسئله سوال اصلی ، 🔹️منابع 🔹️و روش پاسخگویی به مسئله را مشخص و تعیین می‌کند . 🔸️تبیین باید به دور از کلی گویی و ابهام باشد . 🔸️این کار علاوه بر آن که به تحقیق جهت می‌دهد و موجب آن می‌شود که کار محقق با جامعه نگری و دقت بیشتری نوشته و دنبال شود. 🔵مثال 🔻در مقاله‌ای با عنوان اصول و مبانی رویکرد تفسیر عصری در روش تفسیری علامه طباطبایی بیان‌مسئله به کیفیت ذیل است 🔻نیازها شرایط تحولات و دگرگونی های اجتماعی و فرهنگی هر اثر سبب گرایش و استقبال مفسران به رویکرد عصری در تفسیر قرآن می شود ؛ 🔻به دنبال آن مفسر و محقق بر اساس موضوع یا مسئله مورد نیاز و مورد بحث خود به دسته بندی و کنار هم گذاردن آیات قرآن می‌پردازد و آنچه را که در حالت پراکنده در آیات قرآن گویا نبود را با کنار هم قرار دادن آیات به نحو دقیق تری بررسی و تفسیر می کند و بر مبنای پیام های قرآنی که از این تفسیر و بررسی کشف می‌شود به تبیین موضوع مورد نظر خود می‌پردازد بدیهی است که در این مورد مسائل و موضوعات مطرح شده در عصر مفسر سبب ایجاد انگیزه در وی می شود و به دنبال آن مفسر مهمترین موضوع یا مسئله را که بررسی و پاسخگویی به آن را ضروری می‌داند به قرآن عرضه می‌کند و به گفتمان با قرآن می‌پردازد. 🔻بدون شک رویکرد هر مفسر در این زمینه مبتنی بر اصول است که خط مشی این مفسر را در تفسیر روشن می نماید و مفسر بر اساس این اصول به تفسیر قرآن می‌پردازد این مسئله در روش تفسیری علامه طباطبایی از جایگاهی ویژه برخوردار است و ایشان در آثار تفسیری خود از جلوه های مختلف به این مسئله اهتمام دارند ( در این پارگراف ابعاد مسئله بیان شد) 🔻از آنجا که این رویکرد تفسیری از منظر هر مفسر مبتنی بر مبانی و اصول است لذا این سوال اساسی و بنیادی مطرح می‌شود که رویکرد تفسیر عصری علامه طباطبایی مبتنی بر چه اصولی است و این با مفسر بر اساس چه مبانی به تفسیر اصلی قرآن می‌پردازد(در این پارگراف سوال اصلی مطرح شد) 🔻مقاله حاضر عهده‌دار پاسخگویی به این پرسش محوری و بنیادی است و برای این منظور تلاش خواهد داشت که برای شناخت بهتر نسبت به جلوه های مختلف رویکردی تفسیر عصری در روش علامه طباطبایی آثار تفسیری این مفسر به خصوص تفسیر المیزان فی تفسیر القرآن(در این قسمت منابع تحقیق مشخص شد ) با تکیه بر روش تحلیل محتوایی دیدگاه های نظری و جلوه های عملی این رویکرد در آثار مفسر بررسی کند(در این قسمت روش تحقیق مشخص گردید). ⚪️برگرفته از بسته آموزش کاربردی مقاله نویسی ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولی عصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#سلسله‌کارگاه‌های‌‌پژوهشی شماره1⃣ موضوع: مقاله و روش نگارش آن این جلسه: تعریف،اهمیت، پیش‌نیازها و آسیب‌های پژوهش مدرّس: حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی(زید عزه) ــــــــــــــــــــ 🕰مدت تقریبی آموزش : ۱۶ دقیقه ــــــــــــــــــــ واحد پژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) تایباد 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═

💠#کارگاه #علم_اصول #شیخ_انصاری #جلسه_چهارم 🔴کارگاه پژوهشی با عنوان ✴️سلسله مباحث روش شناسی مکتب فقهی و اصولی شیخ انصاری✴️ 🎙با ارائه استاد ✳️حجه الاسلام سید مصطفی حسنی پژوهشگر و استاد حوزه✳️ ❇️عنوان جلسه چهارم: سنخ شناسی ⬅️اهم مطالب ارائه شده در این جلسه ✅شیخ روشی ثابت و دقیق در مواجهه با مسائل فقهی و اصولی داشته اند. ✅سنخ شناسی و موضوشناسی مواجه با موضوعات فقهی و اصولی. ✅ارائه ادله بر اساس سنخ شناسی پیرامون موضوعات و مسائل ✅مشخص کردن محدوده موضوعات که آیا جزء تعبدیات است یا جزء سیره عقلائیه است. ✅در فرآیند استدلال غالبا شیخ در فقه یا در اصول سراغ آیات، روایات ، اجماع و دلیل عقل می روند. ✅در بررسی حجیت خبر واحد همین گونه عمل کرده اند. ✅اهمیت شناخت موضوع و سنخ شناسی آن در تمام فرآیند اجتهادی شیخ پر رنگ است. ✅بیان تاثیرات سنخ شناسی در تفسیر متون دینی و ادله نقلی. ✅بیان آثار و فواید روش اجتهادی شیخ و نحوه سنخ شناسی در حل مسائل فقهی و اصولی. ✅معرفی برخی کتب محققین معاصر با توجه به رویکرد سنخ شناسی موضوعات فقهی و اصولی. ✳️واحد پژوهش مدرسه علیمه ولیعصر کرمانیها(عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#معرفی_کتاب #مناسبتی_شهادت_فاطمه_زهرا عنوان کتاب: زهرا ( س ) برترین بانوی جهان نویسنده: آیت الله مکارم شیرازی ناشر: قم- سرور- 1386 نوبت چاپ: چهاردهم سال نشر: 1386 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 اهم فصلهای این کتاب: ◀️ فاطمه(س) از ولادت تا بعد رحلت پیامبر(ص) ◀️ فضایل حضرت زهرا(س) ◀️ مقام علمی فاطمه(علیها السلام) ◀️ عوامل سیاسی غصب فدک ◀️ چگونه فدک به اهل البیت(ع)بازگشت ◀️ محورهای هفت گانه خطبه فاطمه زهرا(س) ◀️ اهمیت کتاب الله و اسرار و فلسفه احکام و.... ✳️ ارائه کننده: واحد پژوهش مدرسه علمیه امیرالمؤمنین (ع).شهرستان درگز 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh

#معرفی_نوشتار_مناسبتی #فاطمیه 📝 تلخیص جلد 23 بحار الأنوار در موضوع زندگانی حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها ♻️ واحد پژوهش مدرسه علمیه بقیة اللّه(عج) آشخانه 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#کارگاه-پژوهشی 📚 روش مقاله نویسی وآشنایی با شیوه های ارسال مقاله(ویژه شانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان) 👤استاد مدعو: حجت الاسلام دکتر جواد معین(زیدعزه) «استاد حوزه ودانشگاه ومسئول دبیرخانه آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان» ✅ جلسه اول 📅 دوشنبه ٢٩ دیماه ⏰ساعت ۱۶ 💻 نشانی لینک ورود به جلسه👇👇 https://jq.lms2.hozehkh.com/course/13879 ✅مشاهده دوره ها"سلسله کارگاه های علمی سطح ۲-۳ وتخصصی تبلیغ مدرسه علمیه جعفریه قاین" ♈️ طبق تقویم پژوش مدرسه حضور دوستان الزامی است و در نمره تحقیق تاثیر خواهد داشت. #واحدپژوهش مدرسه جعفریه قدیمه قاین #واحدپژوهش مدرسه امام رضا علیه السلام سرخس •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#وبینار #پژوهش ◀️ موضوع؛ تفسیر موضوعی قرآن کریم در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (رضوان الله علیه) 🔰استاد گرامی؛ حجت الاسلام والمسلمین سید محمد معلمی ✅ از اساتید موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) و حوزه های علمیه ✔️زمان برگزاری؛ چهارشنبه/ اول بهمن ماه ساعت ؛ 15:00 ✔️از طریق lms ✔️لینک ورود به جلسه؛ http://amir.lms2.hozehkh.com مدرسه تخصصی امیرالمومنین علیه السلام بیرجند. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈۰ 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#سلسله‌نشست‌های‌علمی (کوتاه) موضوع: کارکرد و چرایی تحصیل علم نحو #جلسه‌دوم استاد نشست: حجةالاسلام نظری(زید عزه) استاد اعزامی مدرسه علمیه امام جعفر صادق(سلام الله علیه) تایباد 🕰زمان تقریبی نشست: ۱۷ دقیقه ــــــــــــــــــــ واحد پژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) تایباد 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═

#کارگاه #وبینار 📝 موضوع : آموزش نحوه نگارش مقاله علمی 🎤ارائه : حجت الاسلام دکتر محمد عربشاهی 🗓 دوشنبه 29 دی ماه 99 ⏰ ساعت 12:15 ✳️ واحدپژوهش مدرسه علمیه آیت الله العظمی خویی (ره) 🌐 بصورت آنلاین از سامانه آموزش الکترونیک lms۲ https://b2n.ir/678642 🔊توجه! ورودبه این وبینار رایگان بوده وازحجم اینترنت شما کسر نمی کند. 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#نشست_علمی #فعالیتهای_پژوهشی_مدارس 🔰سلسله نشستهای علمی_کلامی🔰 🔴موضوع:ارتداد،سلب آزادی یا حقوق جامعه اسلامی؟ استاد:حجت الاسلام والمسلمین علی اصغر داوری 🕰زمان: دوشنبه ۲۹دی۱۳۹۹ ساعت۱۲:۳۰ لینک شرکت در وبینار: https://ikhq.lms2.hozehkh.com/ws/whqk ✳️واحد پژوهش مدارس علمیه قوچان(برادران) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈۰ 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#پرسش_پژوهشی #علم_سنجی 💠علم سنجی چیست؟ 🔶️علم‌سنجی (Scientometrics)، علمِ سنجش و تحلیل علم است. 🔻علم‌سنجی در عمل، بیشتر با استفاده از روش‌های کتاب ‌سنجی انجام می‌شود و مبتنی بر تحلیل استنادی است. 🔻علم سنجی یكی از متداول ترین روش های ارزیابی فعالیت های علمی و مدیریت پژوهش است. 🔻 بررسی كمّی تولیدات علمی،‌ سیاستگزاری علمی،‌ارتباطات علمی دانش پژوهان و ترسیم نقشه علم، برخی از موضوعات این حوزه اند. 🔻 در علم سنجی، ارتباطات علمی و شیوه های تولید، اشاعه و بهره گیری از اطلاعات علمی به روش غیر مستقیم و با بررسی منابع و مآخذ آنها ارزیابی می شود. 🔻نمایه های استنادی معتبر بین المللی همچون ISI، Scopus، Google Scholarاز ابزارهای علم سنجی محسوب می شوند. ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

💠#کارگاه #علم_اصول #شیخ_انصاری #جلسه_پنجم 🔴کارگاه پژوهشی با عنوان ✴️سلسله مباحث روش شناسی مکتب فقهی و اصولی شیخ انصاری✴️ 🎙با ارائه استاد ✳️حجه الاسلام سید مصطفی حسنی پژوهشگر و استاد حوزه✳️ ❇️عنوان جلسه پنجم _نوع مواجه شیخ انصاری ره با روایات ✨اهم مطالب ارائه شده در این جلسه ✅بیان روش شیخ در برابر مواجه با روایات ضعیف السند و انجبار آن با تکیه به شهرت. ✅بیان انواع تقسیم بندی روایات از دید قدما و متاخرین شیخ انصاری. ✅بیان تفاوت وثوق خبری و وثوق مخبری نسبت به روایات و بیان مبانی عالمان در مواجه با روایات. ✅تاثیرات ظهور اخباری گری به سبب افراط و تفریط ها در مواجهه با روایات. ✅بیان نقش علامه بهبهانی در طرد مکتب اخباری گری در حوزه های علمیه. ✅ادامه مسیر استاد از سوی شیخ انصاری در مواجهه با روایات ضعیف و سایر روایات. ✅قابل اعتماد بودن فضای روایات شیعه در نظر شیخ انصاری ره. ✅بیان راههای انجبار روایات ضعیف از سوی شیخ انصاری ره. ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#سلسله‌کارگاه‌های‌‌پژوهشی‌شماره2⃣ موضوع: مقاله و روش نگارش آن این جلسه: چیستی مسئله و ویژگی‌های آن مدرّس: حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی(زید عزه) ــــــــــــــــــــ 🕰مدت تقریبی آموزش : ۴ دقیقه ــــــــــــــــــــ واحد پژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) تایباد 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═

#کارگاه_آشنایی_با #منابع_علوم_عقلی #روش_تحقیق_علوم_عقلی #روش_تدریس_علوم_عقلی #ویژه_اساتید_طلاب_علوم_عقلی ✅مدیریت امور اساتید حوزه علمیه خراسان با همکاری واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان برگزار می نمایید: کارگاه آشنایی با 1️⃣منابع علوم عقلی 2️⃣روش تحقیق علوم عقلی 3️⃣روش تدریس علوم عقلی 💠ویژه اساتید و طلاب علوم عقلی 👨‍🏫با حضور اساتید معزز حجت الاسلام والمسلمین زمانی فرد و جناب آقای دکتر وطن دوست جهت شرکت در این دوره لطفا از طریق آیدی @ap9156 اقدام بفرمائید. ⌛️زمان کارگاه پنجشنبه 99/11/2 ساعت 8:30 صبح 🔷شرکت در کارگاه : حضوری به صورت محدود و غیر حضوری ( وبینار ) 🌐لینک وبینار https://www.skyroom.online/ch/u09368790570/chelcheragh 💠واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#معرفی_نرم‌افزار_پژوهشی #فاطمیه نرم افزار فیش جامع فاطمیه 🔺کتابخانه 🔺شبهات و سوالات 🔺محتوای منبر و روضه ♻️ واحد پژوهش مدرسه علمیه بقیة اللّه(عج) آشخانه 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#کارگاه-پژوهشی 📚 روش مقاله نویسی 👤استاد : حجت الاسلام علی سلیمانی «استاد حوزه ومسئول پژوهش مدرسه علمیه امام محمد باقر( علیه السلام خضری) ✅ جلسه اول ✳️پنجشنبه 2بهمن ماه 99 ✅ ساعت 9 صبح #واحدپژوهش مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) خضری •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#پرسش_پژوهشی #اطلاع_سنجی 💠اطلاع سنجی چیست؟ 🔶️ اطلاع سنجی (Informetrics) در اصطلاحی است برای اندازه گیری و سنجش اطلاعات در تمامی اشکال چاپی و الکترونیکی و به طور کلی دانش مدون. 🔻همه مطالعات سنجشی علم اطلاعات ( کتاب سنجی، علم سنجی و وب سنجی) زیرمجموعه اطلاع سنجی هستند. 🔻اطلاع سنجی حوزه‌ای است که در آن جریان گردش و رفتار اطلاعات تحلیل و اندازه‌گیری شده و روابط کمّی آن‌ها معیّن می‌گردد. 🔻 به عبارت دیگر فراهم آوردن داده‌های مطمئن برای تحقیق و توسعه و سنجش عملیات سازمان‌ها، طرح‌ها، برنامه‌ها، و فعالیت‌ها بوسیله اطلاع سنجی حاصل می شود. ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#پرسش_پژوهشی #وب_سنجی 💠 وب سنجی چیست؟ 🔶️علمِ مطالعه کمّی شبکه جهانی وب است. از اواسط دهه ۱۹۹۰ حوزه پژوهشی جدیدی به نام «وب‌سنجی» بر پایه‌ روش‌های اطلاع‌سنجی و کتاب‌سنجی در حوزه علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی به وجود آمد که به پژوهش دربارهٔ ماهیت‌وخصوصیات وب می‌پردازد 🔶️ وب سنجی (Webometrics) مطالعه جنبه های کمی وب و وب سایت ها و استفاده از منابع اطلاعاتی در محیط وب است. 🔻مطالعه جنبه های کمی کل اینترنت را مجازسنجی (Cybermetrics ) می گویند. 🔻مفهوم مجاز سنجی کلی تر از وب سنجی و جزئی از اطلاع سنجی است. 🔻وب سنجی به چند دلیل برای یک پژوهشگر مبتدی جذاب است: 🔸️اولاً داده‌ها و ابزارهای آن رایگان هستند؛ 🔸️ دوم انکه حوزه تقریباً جدیدیست، از این رو یافتن پرسش‌های پژوهش در آن آسان است؛ 🔸️سوم، از آنجا که وب متغیر است یافتن سوالات پژوهشی جدید و جذاب، ساده است . 🔻پس می‌توان گفت در واقع، وب‌سنجی علمی است که به بررسی جنبه‌های کمی منابع وب و تحلیل پیوندها با استفاده از قوانین کتاب‌سنجی و اطلاع‌سنجی می‌پردازد. ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#پرسش_پژوهشی #کتاب_سنجی 💠کتاب سنجی چیست؟ 🔶کتاب‌سنجی (bibliometrics) نوعی روش پژوهش در علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی است که به مطالعه یا سنجش کمّی متون و اطلاعات می‌پردازد. 🔻تحلیل استنادی و تحلیل محتوا دو روش رایج در حوزه کتاب‌سنجی هستند. 🔻با این حال تحلیل استنادی تشکیل دهنده هسته اصلی علم کتاب‌سنجی است. ❇️واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#اطلاع_رسانی 🔰 ویژگی‌های حوزه تراز انقلاب اسلامی تبیین شد 🔻 مدير طرح سراسری تبيين منظومه فكري رهبر معظم انقلاب اسلامي، گفت: مهم‌ترین خروجی یک حوزه علمیه و نتیجه تحصیل طلاب، شناساندن اسلام سیاسی و انقلاب اسلامی به مردم است. 💠 بیشتر بخوانیم 👇 https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=39622 ✳️ واحد پژوهش مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام ( عتیق ) کاشمر •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#تقدیر_منتخبین #ایده_پژوهشی 🔰تقدیر از منتخبین مسابقه ایده پژوهشی ✅ واحد پژوهش مدرسه علمیه امام خمینی (ره) شهرستان کوهسرخ، مسابقه ایده پژوهشی که به مناسبت هفته پژوهش برگزار گردید و بعد از بررسی ایده های دوستان به تعدادی از شرکت کنندگان هدایای ناقابلی تقدیم گردید 1️⃣خانم ایزدی مدرسه علمیه ریحانه النبی شهرستان کوهسرخ 2️⃣ آقای محمد صادق رمضانیان طلبه مدرسه علمیه امام خمینی ره کوهسرخ 3️⃣خانم سمیه مصطفوی طلبه علمیه الزهراء سلام الله علیها بردسکن ❇️ با تشکر از باقی اعزه و بزرگوارانی که در این مسابقه شرکت نمودند 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝