🍂سلسله مباحث: طلبه، هویت و رسالت 🍂 شماره 3 🔹موضوع: طلبه و انتخاب مأموریت طلبه مانند هرکس دیگر باید در نظام تقسیم کار اجتماعی کاری را برعهده گیرد و دغدغة انجام آن را داشته باشد. طلبه پس از دورة تحصیل باید باری را از زمین بردارد، گرهی ناگشوده را باز کند، دردی را دوا کند و حضور خود را بنمایاند. طلبه باید دست به اقدامی زند، کاری عرضه کند، نتیجه‌ای تحویل دهد، خروجی‌ای داشته باشد، طرح مفیدی را به سرانجام رساند‌.. . و هرگز نباید وجود و عدم او برای جامعه مساوی باشد. طلبه باید خود را مکلف به یاری دین خدا[1] و ارائه خدمتی بداند و برای آن خود را از پیش آماده کرده باشد. طلبه باید یک نقش اجتماعی و کارکرد مثبت برای خود تعریف کند و تعهدی برای اجرای یک برنامه بدهد و سنگری را با مسئولیت و تعهد پر کند و گوشه‌ای از مرز فرهنگی را پاسداری نماید به گونه‌ای که خیال دیگران از حضور و ظهور او در آن عرصه آسوده گردد. طلبه باید یک عضو مفید برای پیکرة اجتماع باشد؛ یک بازوی توانا، چشم بینا، گوش شنوا، زبان گویا یا.. . . یک کارگزار امین برای اهداف امام عصر (عج)، و با قوت و قدرت آن وظیفه را به انجام رساند[2]. در این صورت رسالت‌‌مند و هدفدار است و دَین خود را به جامعه ادا کرده است. برای این منظور لازم است طلبه از آغاز طلبگی احساس تعهد کند، برای یافتن آن نقطة کور یا آن بار زمین‌مانده با مطالعه و مشاوره و تأمل تلاشی کند و از میان فهرست بلند نیازهای اجتماعی ـ به تناسب توان و استعداد و هویت صنفی خود و رسالت روحانیت ـ مسئولیتی را انتخاب کرده و خود را برای انجام آن آماده و داوطلب گرداند. اما این انتخاب چگونه صورت می‌گیرد؟ به صورت طبیعی طلبه از میان خدمات اجتماعی رانندگی و فروشندگی و صنعتگری را انتخاب نمی‌کند. طلبه #هویتی_فرهنگی دارد و اصالتا مسئولیت او از مقولة #تعلیم و #تربیت است. هویت صنفی طلبه به دستة خاصی از خدمات و فعالیت‌های فرهنگی معطوف است که در این انتخاب باید مورد توجه قرار گیرد. سازمان روحانیت چند تعهد کلان اجتماعی دارد. مهم‌ترین تعهدات این سازمان عبارت‌اند از 1-حفظ، ترمیم و بالنده‌سازی معرفت دینی و فهم شریعت نبوی، تحقیق و تلاش برای به­فهمی منابع دینی و کشف آفاق نظری ناگشوده و تبیین نظامات فکری دینی. 2-تبلیغ دین، و حفظ، ترمیم و بالنده‌سازی فرایند آن. 3-تربیت الهی انسان‌ها و تزکیه نفوس 4-تلاش برای تحقق دین در سطح جامعه و اداره دینی نظام اجتماعی. 5-دفاع از دین در مقابل دشمنی‌ها منابع: [1]. ان تنصروا الله ینصرکم (محمد 47: 7) [2]. فخذها بقوه، اعراف 7: 145. #ویژه_طلاب #انتخاب_ماموریت 🌿 tahzib-howzeh.com @hozeh_ilam

📺 #کلیپ_تصویری 🔶 حساسیت های همدیگر را مراعات کنیم #استاد_تراشیون #تربیت معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

✅دبیرخانه امور معرفتی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه برگزار می‌کند. ❇️ سیر مطالعاتی شامل آثار عالمان تراز اندیشه اسلامی؛ 💠 از توحید تا تمدن (آثار و اندیشه‌های حضرت آیت الله العظمی #خامنه‌ای) 💠 استاد شهید #مرتضی‌مطهری 💠 علامه #مصباح یزدی 🎁 اهدای #جوایز به قید قرعه به 30 نفر 🌐 جهت کسب اطلاعات بیشتر و #ثبت_نام👇 https://tahzib.ismc.ir/7758/ #مطالعه #علم #تربیت #حوزه_علمیه #جوایز #سیر_مطالعاتی #مسابقه #دبیرخانه‌امورمعرفتی ♻️https://eitaa.com/tahzibmotahar