eitaa logo
دانشگاه جامع امام حسین (ع)
16.2هزار دنبال‌کننده
4.8هزار عکس
662 ویدیو
144 فایل
ارتباط با ما: @admin_ihu دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام ✅سایت رسمی: www.ihu.ac.ir ✅پیام رسان بله: http://ble.ir/ihu_ac_ir ✅پیام رسان ایتا: http://eitaa.com/ihu_ac_ir ✅پیام رسان روبیکا: https://rubika.ir/ihu_ac_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
📷 گزارش تصویری دوره راویان راهیان پیشرفت 🔹ویژه دانش آموزان نخبه کشور 🔸یادبود شهید زاهدی و یارانش ✅ ۵ لغایت ۸ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ 🔻دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام 🇮🇷 مرکز علم و فناوری ادراک،روایت و شناخت اجتماعی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ▫️دانشگاه جامع امام حسین (ع) 🌐 https://Www.ihu.ac.ir ▫️پیامرسان ایتا، بله و روبیکا: 🆔 @ihu_ac_ir
سلسله نشست های " ؛ روایت پیامدها و دستاوردهای عملیات طوفان الاقصی" نشست اول: 🔸به حرکت درآمدن بشری 🔸اثبات حقانیت تشکیل جبهه 🔹سخنران: دکتر مجید بذرافکن؛معاون فرهنگی و اجتماعی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی، عضو هیئت علمی دانشگاه جامع امام‌حسین علیه‌السلام 🕙زمان: دوشنبه ۲۶ شهریور ۱۴۰۳، ساعت ۱۰ 🏢مکان: دانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی_ مرکز ادراک،روایت و شناخت اجتماعی؛ طبقه اول 🎥پخش زنده در کانال @jahade1 پیام‌رسان ایتا •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ▫️دانشگاه جامع امام حسین (ع) 🌐 https://Www.ihu.ac.ir ▫️پیامرسان بله، ایتا و روبیکا: 🆔 @ihu_ac_ir
سلسله نشست های " ؛ روایت پیامدها و دستاوردهای عملیات طوفان الاقصی" نشست دهم: 🔸پیامد های طوفان الاقصی بر اقتصاد رژیم صهیونیستی 🔹سخنران: سید امیرحسین حسینی؛ پژوهشگر اقتصادی 🕙زمان: چهارشنبه ۹ آبان ماه۱۴۰۳، ساعت ۸ صبح 🔻مکان:دانشکده فرهنگی و تولید قدرت نرم-سالن جلسات شهید آوینی 🎥پخش زنده در کانال @jahade1 پیام‌رسان ایتا 🇮🇷 مرکز علم و فناوری ادراک،روایت و شناخت اجتماعی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ▫️دانشگاه جامع امام حسین (ع) 🌐 https://Www.ihu.ac.ir ▫️پیامرسان ایتا، بله و روبیکا: 🆔 @ihu_ac_ir
🔻نمایشگاه "قرنِ پرماجرا؛ روایت ایران در قرن ۱۴ شمسی" 🔸ویژه برپایی در مدارس و میادین لینک دریافت مخصوص چاپ: https://my.uupload.ir/dl/kjgVdZzw 🌺هدیه به روح مطهر شهید امیراسکندر یکه تاز صلوات دریافت سایر تولیدات جنگ روایت ها👇 🆔 @jahade1 🔗http://eitaa.com/jahade1 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ▫️دانشگاه جامع امام حسین (ع) 🌐 https://Www.ihu.ac.ir ▫️پیامرسان بله، ایتا و روبیکا: 🆔 @ihu_ac_ir