#پرونده #سند_2030 💢 معرفی کتاب "بررسی و نقد سند ۲۰۳۰ توسعه پای‌دار" 🖇 شاید ادعای اینکه #سند_2030 دومین سند جنجال‌برانگیز یک دهه اخیر جمهوری اسلامی پس از برجام است، به گزافه نباشد! علی‌رغم مطالب گفته شده درباره اجرایی شدن این سند در دولت، متأسفانه نخبگان و همچنین قشر جوانِ دانشگاهی کشور نیز با پژوهشی کارشناسی شده درباره بررسی سند مواجه نشدند؛ حجم پرداخت‌ها درباره#سند_2030 بیش از آنکه علمی باشد ژورنال بود؛ بیش از آنکه دقیق و کامل باشد، سطحی و ناقص بود! 🔻 سند حاضر محصول تغییر نگاه به توسعه – که پس از جنگ جهانی دوم توسط جامعه‌شناسان مطرح شد- بوده، به عنوان یکی از مفاد هفده گانه سنده میلینیوم در جامعه جهانی شناخته شده و در نهایت بخشی از پازل گسترش نئولیبرالیزم –فارغ از اینکه آن‌را پروژه بدانیم یا پروسه – است. 🔸 این ملاحظه‌ها ما را بر آن داشت تا در باره سند مزبور که فضای عمومی و نخبگانی کشور را درگیر کرده است، دست به تولید کتاب زنیم. بر آن شدیم تا در دو بخش آسیب‌های ناظر به خود دستورکار 2030 برای توسعۀ پایدار و آسیب‌های معطوف به موجودیت، هویت و شرایط جمهوری اسلامی ایران، مواجهه‌ای انتقادی با متن داشته باشیم. ⚜️ هم اکنون برای سفارش این اثر ارزشمند اقدام کنید: 🌐 poiict.ir/?p=14496 🆔 @iictchannel

#پرونده #سند2030 📌 #گزارش_راهبردی (بخش اول) 🔶 دکتر #حسین_رمضانی در نوشتاری مطرح کرد؛ 🔰 معرفی و ضرورت #مواجهه_انتقادی با سند ۲۰۳۰ ⚜️ مشروح یادداشت: 🌐 iict.ac.ir/ramazanisanad1 🆔 @iictchannel

#معرفی_کتاب #نویسنده_میگوید 📌 به بهانه تجدید چاپ کتاب 📹 کلیپ معرفی کتاب "سلوک در #مکتب_سلیمانی" 📒 به قلم شیوای #محمدجواد_رودگر 💯 تقدیم به روح بلند سیدالشهدای مقاومت 🆔 @iictchannel

#پرونده #سند2030 📌 #تحلیل_انتقادی 🔶 حجت الاسلام #علی_ذوعلم در گفتگوی انتقادی پیرامون سند 2030: 🔰 فکرِ #تحول در آموزش و پرورش غایب است ⚜️ مشروح گفتگو: 🌐 iict.ac.ir/tahavolzooelm 🆔 @iictchannel

#پرونده #سند2030 📌 #تحلیل_انتقادی 🔶 دکتر #محسن_ردادی در تازه‌ترین یادداشت خود پیرامون سند 2030: 🔰 #آموزش_و_پرورش: سیاست‌گذاری در سطح خرده فیزیک ⚜️ مشروح یادداشت: 🌐 iict.ac.ir/syasatap 🆔 @iictchannel

#بین_الملل 🔶 توسط اداره #تعاملات_علمی_وبین_المللی صورت گرفت؛ 🔰ایجاد صفحه #ویکی_پدیا انگلیسی معرفی پژوهشگاه و اعضای هیات علمی ⚜️ مشروح خبر: 🌐 iict.ac.ir/wikien 🆔 @iictchannel

#پرونده #سند2030 📌 #گزارش_راهبردی (بخش دوم) 🔶 دکتر #حسین_رمضانی در نوشتاری بررسی کرد؛ 🔰 #تحلیل_انتقادی دستور کار ۲۰۳۰ ⚜️ مشروح یادداشت: 🌐 iict.ac.ir/tahlil2030 🆔 @iictchannel

#پرونده #سند2030 ❌ #تحلیل_انتقادی_سند_2030 🔶 کتاب "مداخله در بافت مجتمع‌های زیستی" 🔰 به قلم دکتر #محمود_مهام مدیر گروه مطالعات #انقلاب_اسلامی ⚜️ مشروح خبر: 🌐 iict.ac.ir/zist2030 🆔 @iictchannel

#بازنشر #یادداشت 📌 #چالش_های_فقهی_کرونایی 🖊 دکتر #محمود_حکمت‌نیا 🔰 مبانی اخلاقی، فقهی و حقوقی الگوی مواجهه ملی با بیماری‌های واگیر دار ♨️ بخش آخر: اصول و قواعد اجرای الگو 🔸 در بخش سوم و پایانی مقاله دکتر #محمود_حکمت‌نیا، توجه به اصل عدالت در مواجهه عملیاتی و اجرایی حاکمیت مورد کنکاش قرار گرفته است. توجه به این اصل در دو شاخه عدالت در رفتار و عدالت در توزیع امکانات بررسی شده است. 🖇 متن کامل را اینجا بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/coronav-47 🆔 @iictchannel

#اجتهاد #کرسی_مجازی 🔶 گروه #منطق_فهم_دین پژوهشگاه به صورت #مجازی برگزار می کند: 🔰 کرسی علمی ترویجی « فلسفه #اجتهاد_تمدنی (منطق فهم دین در مقیاس تمدن‌سازانه)» ⚜️ مشروح خبر: 🌐 iict.ac.ir/ejtehadtamadon 🆔 @iictchannel

#پرونده #سند2030 💢 مقام معظم رهبری(مدظله العالی)ََ: فکر کنیم چرا این ‌قدر طواغیت و فراعنه‌ی عالَم به فکرند و اصرار دارند که در آموزش و پرورش کشورها نفوذ پیدا کنند؛ روی این یک قدری باید تأمّل کرد... ❌ #تحلیل_انتقادی_سند_2030 🔶 معرفی کتاب "مداخله در بافت مجتمع‌های زیستی" ✍🏼 به قلم دکتر #محمود_مهام مدیر گروه مطالعات #انقلاب_اسلامی 🆔 @iictchannel

#پرونده #سند_2030 ❌ #تحلیل_انتقادی_سند_2030 🔶 معرفی کتاب "مداخله در بافت مجتمع‌های زیستی" 🖇 مجتمع های زیستی در کشورهای کهن فرهنگ مانند ایران، دارای بافت و منشاء #فرهنگی هستند. مداخله در بافت های مجتمع های زیستی اعم از درون پایه یا برون زا بودن آن، ریشه فرهنگی دارد. آنچه تحت عنوان اسناد و برنامه های توسعه ای تدوین و اجرا می شوند، واجد پشتوانه های علمی-فنی هستند که بر ترکیب و نوع روابط قدرت در سطوح مختلف تاثیرگذار است. 🔻 #دستور_کار_2030 به عنوان متاخرترین سند، هر چند از انسجام بالایی برخوردار است امّا عملاً انعکاسِ درگیری نیازها و تقاضاها و لذا مواجهه ی قدرت ها با یکدیگر است. با توجه به محوریت «پایداری» در این سند، این پرسش مطرح می شود که: «پایداری» #توسعه در سند 2030 دارای چه سازوکار و کدام جهت گیری است؟ برای پاسخ به این سوال، مجموعه ی مطالب کتاب در دو فصل سازماندهی شده است. 🆔 @iictchannel