📎غرفهٔ ۱۵: از زمزمه تا فریاد 👤خانم حکیمه پورجعفری 📍دبستان شهید علی ندافیان، کرمان، انار #یک_تجربه_از_الف‌تای_مقاومت #الف‌تای_مقاومت 🇮🇷ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

آغاز حرکت «راهیان مقاومت» و تأکید بر تداوم مبارزه با استکبار جهانی حرکت «راهیان مقاومت» با هدف ترویج فرهنگ مقاومت و مبارزه با استکبار جهانی آغاز شد. زیارت مزار سردار شهید حاج قاسم سلیمانی در کرمان، تنها یک جنبه از این حرکت است و هدف اصلی آن تبیین نقاط تاریخی و هویت‌ساز کشور است. دکتر صدیقی،‌مسئول سازمان بسیج فرهنگیان در اختتامیهٔ رویداد ملی الف‌تای مقاومت با تأکید بر اهمیت بزرگداشت شهادت حاج قاسم سلیمانی به نقش او در مبارزه با استکبار پرداخت و گفت: «شهادت حاج قاسم سلیمانی یک نقطه‌ی عطف در تاریخ کشور است که باید به عنوان نمادی از مبارزه با استکبار در نظر گرفته شود.» وی با اشاره به اهمیت استمرار این حرکت برای معلمان و جوانان، به ضرورت حفظ خط مبارزه و طراحی هسته‌های مقاومت برای آزادسازی قدس اشاره کرد و گفت: «تداوم این حرکت باید به‌صورت جدی در عرصه‌های تربیتی، کلاس‌های درس و مدارس پیگیری شود.» در این راستا، ضمن قدردانی از زحمات و تلاش‌های مسئولین برگزاری از جمله آقای رمضانی، مسئول بسیج فرهنگیان استان کرمان و تیم جوان و انقلابی، با ابراز خرسندی از آغاز این حرکت، به اهمیت این جریان برای تداوم فرهنگ مقاومت در کشور اشاره کرد و گفت: «کرمان باید محوری برای مقاومت جمهوری اسلامی ایران و شهید حاج قاسم شود. این حرکت، بر ضرورت بازخوانی و گسترش منطق مقاومت در همۀ عرصه‌ها، مخصوصاً تربیت نسل جدید، تأکید دارد و یادآور می‌شود که اهداف این حرکت باید به شکل مستمر و فعال دنبال شوند.» صدیقی در این مراسم بر این نکته تأکید کرد:«با همکاری و همدلی، می‌توان به فضل الهی سال به سال این جریان را تقویت کرد. ما باید به عنوان سفیران این هم‌عهدی، کار را با جدیت و انرژی بیشتری دنبال کنیم.» مسئول سازمان بسیج فرهنگیان همچنین بر تغییر نگرش‌ها و رویکردها در آموزش و پرورش تأکید داشت و افزود: «لزوم پیوند محکم‌تر نسل جوان با آرمان‌های شهید حاج قاسم سلیمانی و ادامه مسیر آزادسازی قدس، به عنوان نمادی از مبارزه با استکبار جهانی، باید درک شود. ما باید نسلی را در این راستا تربیت کنیم که آمادگی لازم برای مواجهه با چالش‌های جهانی را داشته و توانمند به حمایت از آرمان‌های فلسطین و تحقق فرج باشد.» 🇮🇷ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

📌 روایت رویداد الف‌تای مقاومت در برنامه ایرانوجوان شبکه یک سیما 🔶 اگر نتوانستید در رویداد الف‌تای مقاومت در کرمان حضور پیدا کنید و دوست دارید با تجربیات معلمان آشنا شوید، حوالی ساعت ۱۷ برنامه ایرانوجوان را از شبکه یک سیما تماشا کنید. #الف‌تای_مقاومت #صداوسیما 🇮🇷ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

📚 #مدرسه_یا_قفس 💠 جلسه هفتم: تجربه مداخلات نهادی در ایران 🔻 بررسی تاریخ معاصر نهاد آموزش در ایران نشانگر تجربیّات بسیاری است که بسیاری از آنها جنبه تقلیدی داشته و تجربیات محدودی نوآورانه به نظر می‌رسد. 🔻 تجربه سازمان پرورش افکار در دوره پهلوی اوّل نمادی از مداخلات صوری و دفعی ست که در کوتاه مدت به دنبال اثرگذاری عمیق و گسترده است امّا به همان سرعت افول کرده و اثری از خود به جای نمی‌گذارد. 🔸 امّا برنامه‌های دوره پهلوی دوم به ویژه برنامه آمریکایی‌ها که از طریق طرح‌های توسعه و مشاوران اصل ۴ ترومن طراحی و اجرا می‌شد اثرات عمیق‌تری برجای گذاشت که برخی از این اثرات از جمله قرار دادن آموزش ذیل توسعه اقتصادی تا امروز نیز پا برجای مانده. 💢 چنین مداخلاتی بیش از هر چیز نشانگر تقلید مبتنی بر زور و مشروط‌سازی است که از طریق سازوکارهای وام‌دهی و الزام‌آوری‌های پس از آن رقم خورد. ⚠️ نمونه جالب توجّهی از طرح‌های پیاده شده توسط نیروهای آمریکایی اصل ۴ در ایران، برگزاری کلاس‌های خانه‌داری اختصاصی برای دختران دبیرستانی است که هدف اصلی آن تغییر در زن ایرانی و ساخت زنی بود که وابسته و علاقه‌مند به استفاده هر چه بیشتر از کالاهای خارجی در آشپزخانه و خانه مدرن خود باشد. 🔹امّا گونه دوم مداخلات، یعنی مداخلات نوآورانه و مبتنی بر بسترهای بومی که بیش از عناصر تنظیمی به عناصر فرهنگی توجه داشته باشند نیز در تاریخ آموزش ایران نمونه‌های قابل توجهی دارد. 👈 تجربه مدارس اسلامی و تجربه مدارس عشایری بهمن‌بیگی از جمله این تجربیّات است. مدارس عشایری که ابتدا در دوره پهلوی اوّل شکل گرفت اما به دلیل عدم توجه به شرایط زندگی عشایر طرحی شکست خورده بود، با تلاش‌های بهمن‌بیگی به یکی از موفّق‌ترین طرح‌های تاریخ آموزش رسمی در ایران مبدل گشت. ☝️ مهمترین عوامل موفقیّت بهمن‌بیگی را در موارد ذیل می‌توان خلاصه نمود: 1⃣ خروج از الگوهای مدرسه‌ای رسمی و استاندارد و استفاده از مدل مکتبخانه‌های سیار 2⃣ پای کار آوردن ظرفیت‌های رسمی و ملّی در پایدار کردن طرح مدارس و مکاتب عشایری 3⃣ استقرار کلاس‌ها در چادرهای عشایری سیار و همراهی با ایل 4⃣ استفاده از نظام اقتدار ایل در طراحی نظام سلسله‌مراتبی مدارس عشایری 5⃣ ایجاد دانشسرای عشایری برای تربیت معلّمین از خود عشایر و کاهش ارتباطات نامطلوب با خارج ایل #آشنایی‌زدایی_از_نهادی_نام‌آشنا ✍️علیرضا قربانی 🇮🇷ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

🎥 #ببینید | الف‌ تای مقاومت 🔸️نظر دانشجومعلمان بازدید کننده درباره نمایشگاه بین‌المللی الف تا 📌بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #نیشابور 🇮🇷ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

#گزارش_ویدئویی | #راهیان_مقاومت در بازهٔ اول اردوی راهیان مقاومت معلمان که در ۱۱ الی ۱۳ دیماه برگزار شد، به تقریب دوهزار زائر در برنامه‌های افتتاحیه، گلزار شهدای خانوک، گلزار شهدای کرمان، نمایشگاه الف‌تای مقاومت و مراسم هم‌عهدی در شهر کرمان شرکت کردند. 🇮🇷ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa

#گزارش_تصویری| راهیان مقاومت #استان_فارس ✍️ به گزارش روابط عمومی سازمان بسیج فرهنگیان استان فارس، اردوی راهیان مقاومت فرهنگیان با حضور ۲۰۰ زائر از این استان در بازه ۱۱ الی ۱۳ دی‌ماه برگزار شد. 🇮🇷ایران فردا؛ رسانهٔ مرکز بسیج فرهنگیان https://eitaa.com/iran_fardaa