🔰#تور_مجازی_کتابخانه🔰 🔸از طریق لینک زیر می توانید از موزه و کتابخانه آستان قدس رضوی به صورت مجازی دیدن فرمایید : ☘ https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://digimuseum.razavi.ir/&ved=2ahUKEwi8vN74htXtAhVsRBUIHWXZDpsQFjAAegQICBAB&usg=AOvVaw2N_KIiMy_lmeArTFzupKJA&cshid=1608209644457 📌#کپی فقط با ذکر منبع مجاز است ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ #کانال_عشاق_الحسین_محب_الحسین_اربعین ‌🆔 https://eitaa.com/oshaghalhosein_ARBAEEN

😭مراحل تعقیب #شهید-محسن_فخری_زاده توسط عوامل اسرائیل

همیشه معاندان و منافقان از انسانهای خشک مقدس و ساده لوح برای رسیدن به اهدافشان استفاده میکنند 🌺🌿🌸🌿🌸🌿🌸🌿 🆔 @islamichistorymiu_ertebat

🌷امشب كه كند فخر به شبهاي دگر 🌷آورده فلك اختر زيباي دگر 🌷اين زينب كبري است؟به دامان علي 🌷يا ختم رسل گرفته زهراي دگر 🌺 ولادت حضرت زینب(س) و روز پرستار مبارک🌺 🌺🌿🌸🌿🌸🌿🌸🌿 🆔 @islamichistorymiu_ertebat

📌میلاد حضرت #زینب کبرا(س) #زینت_پدر و روز #پرستار مبارک باد. ◀️زینب(س) فرزند امیرمومنان #علی(ع) حیدر کرار و #فاطمه صدیقه طاهره است. ◀️وی متولد ۵ جمادی الاول سال۵ هجری است. ◀️متوفی ۱۵ رجب سال ۶۵، ◀️مدت عمر: ۶۰ سال، ◀️نام همسر: عبدالله بن جعفر، ◀️عالم به حدیث، مبارز، انقلابی و یار امام #حسین(ع) در #کربلا بود. ◀️رنج اسارت را تحمل کرد و از قیام امام #حسین(ع) و جایگاه ایشان دربرابر #یزید دفاع کرد. ◀️مادر ۳ #شهید: عون، محمد و عبیدالله است. ◀️احیاگر روحیه انقلابی و قیام #کربلا بود. امام #سجاد(ع) فرمود: #زینب دانای استاد ندیده و فهمیده مدرسه نرفته است. 📚طبرسی، الاحتجاج، ج۲، ص۱۱۴

در سالروز ولادت حضرت زینب(س) و روز پرستار، رهبر انقلاب امروز ساعت ۱۱ به صورت زنده و تلویزیونی با مردم سخن خواهند گفت.

💥در میان علما افرادی که زیاد استاد دیده اند و یا با یک استاد مدت زمان زیادی درس خوانده اند قدرت تفکر ندارند! ✍️استاد شهید #مطهری: در ميان علما افرادى كه خيلى استاد ديده‏ اند، من به اينها هيچ اعتقاد ندارم. به همين دليل اعتقاد ندارم كه خيلى استاد ديده‏ اند، همان كه برايشان باعث افتخار است. مثلًا می گويند فلان كس سى سال به درس مرحوم نائينى رفته يا بيست و پنج سال متوالى درس آقا ضياء را ديده. عالمى كه سى سال يا بيست و پنج سال عمر يكسره درس اين استاد و آن استاد را ديده، او ديگر مجال فكر كردن براى خودش باقى نگذاشته؛ دائماً می گرفته، تمام نيرويش صرف گرفتن شده، ديگر چيزى نمانده براى آنكه با نيروى خودش به مطلبى برسد. مغز انسان، درست حالت معده انسان را دارد. معده انسان بايد غذا را از بيرون به اندازه بگيرد و با ترشحاتى كه خودش روى غذا می كند آن را بسازد. و بايد معده اينقدر آزادى و جاى خالى داشته باشد كه به آسانى بتواند غذا را زير و رو كند، اسيد ها و شيره‏هايى را كه بايد، ترشح نمايد و بسازد. ولى معده‏اى كه مرتب بر آن غذا تحميل مى‏كنند و تا آنجا كه جا دارد به آن غذا می دهند، ديگر فراغت، فرصت و امكان برايش پيدا نمی شود كه اين غذا را درست حركت بدهد و بسازد. آنوقت می بينيد اعمال گوارشى اختلال پيدا می كند و عمل جذب هم در روده‏ها درست انجام نمیگيرد. مغز انسان هم قطعاً همين جور است. در تعليم و تربيت بايد مجال فكر كردن به دانش آموز داده بشود و او به فكر كردن ترغيب گردد. ما در ميان استادهاى خودمان، آن استادهايى را می ديديم ابتكار دارند كه زياد معلم نديده بودند. آقاى بروجردى را اغلب ايراد می گرفتند كه كم استاد ديده، و از نظر ما حسنش همين بود كه خيلى استاد نديده بود. ايشان هم كم استاد نديده بود، ده دوازده سال استادهاى درجه اول ديده بود، هفت هشت سال نجف و سه چهار سال اصفهان استاد ديده بود. ولى نجفيها قبولش نمی كردند، می گفتند اين استاد كم ديده، مثلًا بايد سى سال استاد ديده باشد. و به همين دليل كه كمتر استاد ديده بود، ابتكارش از اغلب آن علما بيشتر بود، يعنى فكر می كرد. مسائلى كه مطرح كرده مسائلى است كه خودش فكر مى‏كرد، چون مجال فكر كردن داشت. به هر حال خيال نمی كنم اين مسئله جاى ترديد باشد كه در آموزش و پرورش، هدف بايد رشد فكرى دادن به متعلّم و به جامعه باشد. تعليم دهنده و مربى هر كه هست (معلم است، استاد است، خطيب است، واعظ است) بايد كوشش كند كه [به متعلّم و متربّى‏] رشد فكرى يعنى قوّه تجزيه و تحليل بدهد، نه اينكه تمام همّش اين باشد كه دائم بياموزيد، فرا گيريد و حفظ كنيد. در اين صورت چيزى نخواهد شد. تعقل همان فكر كردن است، نيروى فكر كردن خود شخص است كه‏ استنباط بكند، اجتهاد بكند، رد فرع بر اصل بكند. 📚تعلیم و تربیت در اسلام صفحه 19

ببینید | سخنرانی تلویزیونی رهبر انقلاب به‌مناسبت سالروز ولادت حضرت زینب کبری سلام‌الله‌علیها و روز پرستار