eitaa logo
تشکل جامعه اسلامی دانشجویان دانشگاه آزاد قم
272 دنبال‌کننده
1.2هزار عکس
279 ویدیو
39 فایل
در جنگ نرم، شما جوانهای دانشجو، افسران جوان این جبهه‌‌‌‌‌‌‌‌‌اید. ارتباط با ادمین ها: @admin_jad @admin_jad2 🌐 ble.im/JADAZADQOM 🌐 Eitaa.com/jadazadqom
مشاهده در ایتا
دانلود
🔻کمی بیشتر درباره‌ی دستور دیروز : به عنوان دبیر شورای عالی امنیت ملی از مهر ۸۲ تا آبان ۸۳ سه را در ، و با طرف‌های اروپایی (انگلستان، فرانسه و آلمان) منعقد کرد. او علاوه بر کامل حتی را متعهد کرده بود که مونتاژ و آزمایش ها را هم متوقف کند. ایران در این توافقات حتی از حق داشتن یک سانتریفوژ تحقیقاتی برای نشان دادن به ها هم منع شده بود و در عوض تقریبا هیچ چیزی دریافت نکرد. توافقات حسن با اروپایی‌ها را با این‌جمله توصیف کرد: "مروارید دادیم، آبنبات چوبی گرفتیم!". چند ماه بعد با اشاره به بدعهدی و شکست توافقات، دستور از سرگیری غنی‌سازی و شکستن پلمپ‌ها را صادر کردند و ایرانی که از داشتن حتی یک سانتریفوژ منع شده بود طی چند سال به نوزده‌ هزار سانتریفوژ و غنی سازی ۲۰ درصد رسید. ولی باردیگر حسن روحانی سر رسید و با ، را به ۱۵ سال قبل برگرداند! و حالا باز هم خود وارد میدان شده همان دستور را صادر کرده‌اند: دستور دیروز باز هم تکرار نقش آفرینی رهبری بود در بزنگاهی که ایران در آستانه‌ی یک ورشکستگی بزرگ تاریخی قرار گرفته است. 🔶️حسن روحانی در دو مقطع حساس دوبار در بالاترین سطوح، را به معطلی کشانده، او هر بار گفته کاری که کردم کاملا موفقیت آمیز بوده است! حالا که بنا نیست از کفایت او در کشور سخنی بگوییم لااقل از درباره کمّ و کیف بر و عملکرد که می‌توانیم سوال کنیم؟ @JADAZADQOM
اینکه واسه یه لایحه مستقیما به دبیر نامه میزنه، یعنی شی تزیینی است یا چی؟ @JADAZADQOM
⭕️ واکنش شدید دکتر به گرانی‌های اخیر 🔸 امروز صبح در واکنش به موج شدید گرانی‌ها گفت: مردم اگر امروز به راحتی از استفاده می کنند باید بدانند یازدهم و دوازدهم از آبروی خود مایه گذاشته است. 🔹روحانی با اشاره به افزایش قیمت مرغ به ۱۴ هزار تومان افزود: مردم از شما بهتر ، فیلم و شعر تولید می کنند. 🔸وی درباره رسیدن قیمت رسمی پراید به ۳۶ میلیون تومان هم گفت: در قرآن برای حمایت از زنان است ولی ما کاری کردیم که گویی حجاب چماقی بر سر است. 🔹رئیس جمهور درباره قیمت ارز، ، سکه، ، ۱۰۰ هزار تومانی و... هم تنها با گفتن یک جمله اوج ناراحتی خود را بیان کرد: اگر فیلتر کردید با فیلتر شکن ها چه می‌کنید؟ @JADAZADQOM
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰 پاسخ رهبر انقلاب به دانشجویی که را به رهبری نسبت داد چه بود؟ 🔻 رهبر انقلاب در دیدار رمضانی دانشجویان و نمایندگان تشکلهای دانشجویی: 🔹️ در صحبتها بود که تصویب را به رهبری نسبت داده‌اند؛ خب شما چشم و گوش دارید و همه‌چیز را می‌بینید. 📩 نامه‌ای که درباره‌ی برجام نوشته شد و شرایطی که ذکر شده که در این صورت تصویب میشود را ببینید. منتها اگر این شرایط اجرا نشده، وظیفه‌ی رهبری این نیست که وارد بشود. 👈 نظر ما این است که وارد نشود، مگر جایی که به حرکت کل انقلاب ضربه میزند. 🔺️ اما آن‌طور که برجام عمل شد، من خیلی اعتقادی نداشتم و بارها هم به و گفتیم و تذکر دادیم. ۹۸/۳/۱ 💻 @Khamenei_ir
6.25M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢بارئیس جمهور، شب یلدا، بنزین و هندوانه جمله بساز آقای شب یلدات مبارک، خدابه خیر کنه شب عید را. @JADAZADQOM
🔴 برخی از اقدامات در مجلس: ✅ طراحی 5 سوال و دعوت از به صحن مجلس در موضوعات: قاچاق ، و اشتغال ، کلاهبرداری بعضی از موسسات مالی اعتباری ، بقاء تحریمها بعد از و افزایش شتابان قیمت ارز؛ این رخداد که منجر به محکومیت و دادن 4 کارت زرد به رئیس جمهور گردید مهمترین رخداد بود که مورد تحسین مقام معظم رهبری (مد ظله العالی) نیز قرار گرفت. ✅ طراحی و پیگیری رئیس جمهوری با 14 دلیل بر ایشان که متاسفانه به دلیل عدم همراهی نمایندگان متوقف گردید. ✅ طراح استیضاح رئیس جمهور و جمع آوری امضای پس از تغییر قیمت و بروز تلخ حوادث اجتماعی و فشار بر مردم با 18 دلیل بر بی کفایتی رئیس جمهور که این طرح در حال پیگیری می باشد. ✅ تهیه و پیگیری طرح دو فوریتی و نمایندگان که فوریت آن رای نیاورد ولی به صورت عادی در حال طی مراحل خود می باشد. ✅ تهیه طرح دو فوریتی در پی خروج از برجام ✅ مشارکت فعال در تهیه و تصویب طرح های متعدد دیگر در زمینه ، رفع موانع و کمک به حل مشکلات معیشتی و مردم ✅ پیگیری و تلاش در جهت حل مشکلات در زمینه های مختلف ✅ حضور منظم و ثابت در حوزه انتخابیه ( عصر های هر هفته) جهت دیدار و برسی و کمک به مراجعین محترم بدون نیاز به تعیین وقت ملاقات قبلی @JADAZADQOM
📙 ۱۱ 🔹️ حرفش را تأیید کردم و ادامه دادم حالا نوبت به پرسش جالب دوستتان میرسد؛ سؤال این بود که ما چه نقشی برای قوی شدن و پیشرفت کشور میتوانیم داشته باشیم؟ مملکت ما دست و و است ما نه سر پیازیم نه ته پیاز. این بار همان دانش آموز دستش را بالا برد ولی قبل از اینکه حرفی بزند، اشاره کردم فعلا چیزی نگوید. او گفت: چشم آقا. خنده‌ام گرفت و بقیه‌ی بچه‌ها هم خندیدند. گفتم برای پاسخ این سؤال نیاز به یک مقدمه داریم؛ ببینید بچه‌ها یک و کلّی داریم که برای تحقق و پیشروی در هر کاری نخست باید و سرمنزل ما مشخص باشد تا جلوی برخی از فعالیتهای غیر ضروری گرفته شده و به قول معروف از پِرتی کار جلوگیری شود. بگذارید یک مثال ساده بزنم؛ اگر شما میخواهید به سفر زیارتی بروید ابتدا هدف و مقصد خود را که مثلاً شهر است مشخص میکنید پس هدف و مقصد من رسیدن به مشهد است خب از این به بعد شما برای پیشروی در مسیر رسیدن به مشهد باید طوری برنامه‌ریزی کنید که در رساندن شما به شهر مشهد نقش داشته و کمک کند. وقتی هدف ما معلوم است مقدمات مربوط به آن را دنبال میکنیم؛ به فرض بلیط قطار به مشهد را خریداری می‌کنیم نه بلیط تهران را همچنین برای محل اسکان، با یک مسافرخانه نزدیک تماس میگیریم نه مسافرخانه‌ای در اطراف مشهد که مثلاً ۳۰ کیلومتر تا حرم فاصله دارد اگر با ماشین شخصی خود میخواهیم سفر کنیم وضعیت جاده را از راهداری پرس وجو میکنیم یا آب و هوای مسیر و شهر مشهد را بررسی میکنیم تا هم روز حرکت هوا مناسب باشد و هم بدانیم در شهر مشهد چه لباس و پوششی لازم است. یکی از بچه‌ها گفت: چه سوسول بازیااا. همه خندیدند با بچه‌ها خندیدم اما به سرعت رشته‌ی بحث را در دست گرفتم و گفتم ببینید بچه‌ها تمام برنامه‌ها و تلاشهای شما، بعد از تعيين هدف، همگی در راستای رسیدن به آن مقصد طراحی و اجرا میشود و معنای این اقدامات یعنی کمک به و رسیدن به هدف. پس هدف گذاری ما باعث شد تا فعالیتهای ما دارای چهارچوب مشخص و برنامه باشد. - یک مثال دیگر برایتان میزنم؛ فرض کنید وارد میشوید. مدیر مدرسه میگوید شما چند نفر، جَلدی بپرید داخل نمازخانه و دستی برسانید و به معاون مدرسه کمک کنید وقتی وارد نمازخانه میشوید می‌بینید که آنجا همه چیز به هم ریخته است؛ قسمتی از فرشها جمع شده تعدادی صندلی و میز هرکدام یک گوشه رهاست، چند تا چهارپایه جارو، سیستم صوتی و بنر، کمد، پارتیشن، سیستم کامپیوتر و دهها وسیله‌ی دیگر به صورت پراکنده در نمازخانه به چشم میخورد. خب شما به محض ورود به نمازخانه آیا سریع مشغول جارو کردن میشوید یا مثلاً کمد را جابجا میکنید؟ یعنی شما ابتدا به ساکن برای اینکه به پیشرفت کار کمک کنید چه کاری انجام میدهید؟ یکی گفت: ما فرار میکنیم. باز همه خندیدند. - یقیناً اوّل چیزی که به ذهن میخورد این است که باید بدانیم معاون مدرسه چه هدفی دارد و به قول معروف میخواهد سر چه کسی را بتراشد؟ یکی دیگر گفت: مگه سلمونیه؟ خندیدم و گفتم یعنی با مشخص شدن هدف، تمام اقدامات شما در راستای رسیدن به آن هدف انجام میگیرد پس نمی‌آیید بی‌جهت یک صندلی یا کمد را بردارید و با سلیقه و تشخیص خودتان بگذارید فلان گوشه چرا که معاون مدرسه سرتان داد میکشد که «بابا! چرا دارید کشکی و بی‌هدف کار میکنید؟». - موقعی نقش خودت را ایفا کرده‌ای که همسو و هم جهت با هدف معین شده دست به سیاه و سفید بزنی مثلاً معاون مدرسه میگوید: می‌خواهیم آن گوشه نمازخانه یک سِن برپا کنیم، محل نشستن مهمان‌ها هم میخواهیم این قسمت باشد و یک به یک مشخص میکند که هدف ما چیست. لذا ،دیگر زحمات شما پس از آگاهی و علم به هدف، هرز نمی‌رود. نتیجه و ماحصل این مثالها این شد که تعیین هدف و مشخص بودن قله‌ای که میخواهیم به آن برسیم در نوع و مقدار فعالیتهای ما نقش بسزایی دارد. اگر به ما بگویند هدف قله است، تمام حرکتها و جابه‌جایی‌های ما باید به سمت این قله ،باشد، نه به سمت . - خب ما هنوز جواب اصلی سؤال قبلی را ندادیم، فقط به یک مقدمه و پیش نیاز مهم پرداختیم؛ منتها طبق قرارمان بهتر است این دستاورد و توافقی را که در این قسمت از بحث به آن رسیدیم و به نظر میرسد کسی به آن اشکالی وارد نمی‌بیند مکتوب کنیم تا ان شاء الله قدم به قدم برویم برای جواب اصلی. روی تابلوی کلاس نوشتم 🪧 چهارم: هدف گذاری، تعیین کننده‌ی نوع و اولویت تلاشها و برنامه‌ریزیهای ما برای پیشرفت خواهد بود. http://Eitaa.com/jadazadqom