🌷🌺🌷🌺🌷🌺🌷 #شهید_کمال_کورسل #قسمت_اول در گلستان شهدای انقلاب اسلامی، گل‌های کمیابی وجود دارند که تنها با تفحص و جستجوی فراوان به چشم می‎آیند. شهید کمال کورسل نیز از آن گل‎های نادری است که به نفس حق باغبان انقلاب اسلامی‎، در گلستان اسلام ناب محمدی رویید و در معرکه دفاع مقدس پرپر شد. یک نفر بود مثل آدم‌های دیگر، موهایی داشت بور با ریشی نرم و کم‎پشت و سنی حدود هفده سال. پدرش مسلمان بود و از تاجرهای مراکش و مادرش، فرانسوی و اهل دین مسیح. “ژوان ” دنبال هدایت بود. در سفری با پدرش به مراکش رفت و مسلمان شد. محال بود زیر بار حرفی برود که برای خودش،‌ مستدل نباشد و محال بود حقی را بیابد و بااخلاص از آن دفاع نکند. در نماز جمعه اهل سنت پاریس، سخنرانی‌های حضرت امام را که به فرانسه ترجمه شده بود، پخش می‌کردند. یکی از آنها را گرفت و گوشه خلوتی پیدا کرد برای خواندن، خیلی خوشش آمد و خواست که بازهم برای او از این سخنرانی‌ها بیاورند. بعد از مدتی، رفت و‌آمد “ژوان کورسل ” با دانشجوهای ایرانی کانون پاریس، بیشتر شد. غروب شب جمعه‌ای، یکی ازدوستانش “مسعود ” لباس پوشید برود کانون برای مراسم، “ژوان ” پرسید: “کجا می‌ری؟ ” گفت: “دعای کمیل ” ژوان گفت: “دعای کمیل چیه؟! ما رو هم اجازه می‌دی بیاییم! ” گفت: “بفرمایید ” . چون پدرش مراکشی بود، عربی را خوب می‌دانست. با “مسعود ” رفت و آخر مجلس نشست. آن شب “ژوان ” توسل خوبی پیدا کرد. این را همه بچه‌ها می‌گفتند. هفته آینده از ظهر آمد با لباس مرتب و عطرزده گفت: “بریم دعای کمیل “. گفتند: “حالا که دعای کمیل نمی‌روند “؛ تا شب خیلی بی‌تاب بود. یک روز بچه‌های کانون، دیدند “ژوان ” نماز می‌خواند، اما دست‌هایش را روی هم نگذاشته و هفته بعد دیدند که بر مُهر سجده می‌کند. “مسعود ” شیعه شدن او را جشن گرفت. وقتی از “ژوان ” پرسید: “کی تو رو شیعه کرد؟ ” او جواب داد: “دعای کمیل علی(ع) “. گفت: “می‌خواهم اسمم رو بذارم علی “. “مسعود ” گفت: “نه، بذار شیعه بودنت یه راز باشه بین خودت و خدا با امیرالمؤمنین(ع). ” گفت: “پس چی؟ ” ـ “هرچی دوست داری ” گفت: “کمال ” چه اسم زیبایی، برای خودش انتخاب کرد. مسیحی بود. شد مسلمان اهل سنت و بعد هم شیعه، در حالی که هنوز هفده بهار از عمرش نگذشته بود. #ادامه_دارد. 🌷🌺🌷🌺🌷🌺🌷

🌿💐🌿💐🌿💐🌿 #شهید_کمال_کورسل تنها #شهید_اروپاییِ دفاع مقدس #قسمت_دوم مادرش، خیلی ناراحت بود. می‌گفت: “شما بچه منو منحرف می‌کنید “. بچه‌ها گفتند: “چند وقتی مادرت را بیار کانون ” بالاخره هم مادرش را آورد. وقتی دید بچه‌ها، اهل انحراف و فساد نیستند، خیالش راحت شد. کتابخانه کانون، بسیار غنی بود. “کمال ” هم معمولاً کتاب می‌خواند. به خصوص کتاب‌های شهید مطهری. خیلی سؤال می‌کرد. بسیار تیزهوش بود و زود جواب را می‌گرفت، وقتی هم می‌گرفت ضایع نمی‌کرد و به خوبی برایش می‌ماند. یک روز گفت: “مسعود! می‌خوام برم ایران طلبه بشم “. ـ “برو پی کارت. تو اصلاً نمی‌توانی توی غربت زندگی کنی. برو درست را بخوان. ” آن زمان دبیرستانی بود. رفت و بعد از مدتی آمد و گفت: “کارم برای ایران درست شد. رفتم با بچه‌ها، صحبت کردم. بنا شده برم عراق. از راه کردستان هم قاچاقی برم قم. ” با برادرهای مبارز عراقی رفاقت داشت. مسعود گفت: “تو که فارسی بلد نیستی، با این قیافه بوری هم که داری، معلومه ایرانی نیستی! خیلی اصرار داشت. بالاخره با سفارت صحبت کردند و آنها هم با قم و در مدرسه حجتیه پذیرش شد. سال شصت و دو ـ شصت و سه بود. ظرف پنج ـ شش ماه به راحتی فارسی صحبت می‌کرد. اجازه نمی‌داد یک دقیقه از وقتش ضایع شود. همیشه به دوستانش می‌گفت: “معنا ندارد کسی روی نظم نخوابد؛ روی نظم بیدار نشود. ” خیلی راحت می‌گفت: “من کار دارم. شما نشستید با من حرف بزنید که چی بشه! برید سر درستون. من هم باید مطالعه کنم. ” یک کتاب “چهل حدیث ” و “مسأله حجاب ” را به زبان فرانسه ترجمه کرد. #ادامه_دارد 🌿💐🌿💐🌿💐🌿

🌹👆🌹👆🌹 #پای_درس_شهدا #سردار_رشید_اسلام #شهید_والامقام #محمد_ابراهیم_همت #روحش_شاد #یادش_گرامی #راهش_پر_رهرو شادی روح #شهدا و #امام_شهدا #صلوات #اللهم_صل_علی_محمد_و_آل_محمد #و_عجل_فرجهم 🌷🌷🍀🌼🍀🌷🌷 @dashtejonoon1 🌷🌷🍀🌼🍀🌷🌷

🚩 عمادی در گفتگو با تسنیم: شجاعت رهبر انقلاب در مقابل دشمن ثمره تربیتی حسینی است پژوهشگر و کارشناس مسائل دینی درگفتگو با تسنیم: 🔹حاکمان ظالم نمی‌پسندیدند که جمعی از شیعیان به حرم امام حسین علیه‌السلام بروند و در آنجا ذکر مصیبتی صورت بگیرد، آنها می‌دانستند که اگر این اجتماع صورت بگیرد اتفاقاتی در پی آن رخ می‌دهد، اتفاقاتی مانند تحریک توده مردم به ظلم‌ستیزی، مخالفت با شیوه حکومت‌داری حاکمان جور، ترویج سیره آزادی‌خواهی، حُرّیت و...، این عوامل نشان می‌دهد که آنان از زیارت امام حسین علیه‌السلام که بیانگر احیای نام و یاد آن حضرت است هراس داشتند. 🔹دشمن از ترویج فرهنگی حسینی می‌هراسد 🔹این‌که امام خمینی(ره) فرمود "هرچه داریم از محرم و صفر داریم"، منظور تفکر و ارزش‌های حسینی بوده است. 🔹آموزه‌های حسینی عامل وحدت‌آفرین ملت‌های جهان است 🔹اربعین بیانگر اخلاص و همدلی عاشقان حسینی است https://tn.ai/2116326 . @TasnimNews

🔴روایتی از امیرآبادی فراهانی نماینده مجلس که نشان می دهد #روح الله_زم حتی در تشخیص مصلحت هم آدم داشت. ♦️روح الله زم در واقع #جعبه_سیاه اطلاعات مجموعه ای از خائنین به مردم است که ان شاء الله به زودی رسوا خواهند شد. ♦️قوه قضائیه باید در ایام بازجویی از روح الله زم خروج مدیران و مسئولین از کشور را با حساسیت بیشتری رصد کند. #نفوذ #خیانت 🌍 eitaa.com/ebratha_ir ایتا 🌍 sapp.ir/ebratha.org سر

📸 بیانات جدید رهبر انقلاب درباره زیارت اربعین: پیاده‌روی اربعین موهبت بزرگ الهی است 🔹حضرت آیت الله خامنه ای: اینهایی که می روند این راه را پیاده طی می کنند و می رسانند خودشان را به آنجا در این پیاده روی اربعین - این حادثه ی عجیبی که این سال ها پدید آمده است - واقعا یک موهبت بزرگ الهی را خدای متعال در اختیار اینها گذاشته است. ⭕️ @shenakhte_rahbari

🎥 رهبر انقلاب انتقاد چه کسی درباره عدم کاشت درخت غیر میوه‌دار را قبول کردند؟ ♦️ @shenakhte_rahbari

معاون آموزشی دانشکده حقوق و علوم سیاسی: اعتراض مرتضایی وارد نیست سید داوود آقائی، معاون آموزشی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران درباره ماجرای ستاره دار شدن سها مرتضایی و پیگیری دانشگاه در این خصوص، به ایرناپلاس گفت: من درباره اعتراض ایشان نسبت به روند معرفی دانشجویان دکترا و اینکه نمره ایشان مانند سایر دانشجویان روی نمودار نرفته است، می توانم پاسخ دهم. آقائی همچنین اضافه میکند: من در تاریخ ۲۶ شهریور ماه نیز پاسخ دادم؛ ادعای خانم مرتضایی این بوده که نمره دیگر داوطلبان را روی نمودار بردید در حالیکه درمورد من این موضوع اعمال نشده و همان نمره اولیه به دانشگاه و سازمان سنجش منتقل شده است. به هیچ عنوان، نمیتوان این ادعا را ثابت کرد که نمره دیگر دانشجویان را روی نمودار برده ایم. اگر نمره ها را روی نمودار می بردیم، قطعا ایشان هم مشمول این روند می شدند. اما نه تنها ما در گروه علوم سیاسی بلکه در ۶ گروه دیگر هم، نمره ها را روی نمودار نبردیم که افزایش نمره پیدا کنند. معاون آموزشی دانشکده علوم سیاسی دانشگاه تهران همچنین ادامه داد: ایشان در دو گرایش مسائل ایران و جامعه شناسی سیاسی شرکت کردند. در گرایش مسائل ایران، نمره ۲۳/۶ و در جامعه شناسی سیاسی هم نمره ۲۳ را آوردند. این درحالی است که کف نمره لازم برای ورود داوطلبان به چرخه رقابت در سازمان سنجش، ۲۵ بوده است و ایشان نمره کافی را نیاورده اند. او در پاسخ به این پرسش که چطور میتوان ثابت کرد که نمره هیچکدام از دانشجویان روی نمودار نرفته است، توضیح داد: ما سند داریم؛ نمره امتحان کتبی دانشجویان و همچنین نمره دانشجویان که در گروه های مربوطه از آنها مصاحبه به عمل آمده، وجود دارد به علاوه نمره رزومه، مقاله، کتاب و غیره. حتی در بررسی های بعدی که ما انجام دادیم، ایشان مقداری مورد ارفاق هم قرار گرفته بودند. با این حال نمره ۲۵ را به دست نیاورده بودند. آقائی همچنین با اشاره به اینکه اعتراض مرتضایی وارد نیست، تأکید کرد: اما این را که آیا ایشان در زمره دانشجویان ستاره دار هستند یا نه، دانشگاه و وزارت علوم باید پاسخگو باشند.

⭕️ ذره را تا نبود همت عالی، حافظ! طالب چشمه خورشید درخشان نشود. درود بر همت های عالی و مؤمنانه که به عشق حسین زهرا علیهم السلام با اطفال خردسال پای پیاده، قدم بقدم به سوی کانون جاذبه و چشمه خورشید عالمتاب حسینی درحرکتند.

دکتر اصلانی دانشیار حقوق عمومی دانشگاه تهران در ارتباط با اظهار نظر دکتر هاشمی استاد باز نشسته دانشگاه گفت : اظهار نظر برخی افراد تعجب آور است که چگونه تلاش دارند برداشت غلط خودشان را بر قانون اساسی تحمیل کنند. قانون اساسی برای حیطه بندی صلاحیت های مقامات و نهادهای سیاسی است. طبق اصل 57 قانون اساسی سه قوه از هم مستقل هستند و هریک وظایف خاص خود را انجام می دهند. طبق اصل 113 قانون اساسی که ذیل عنوان فصل نهم (قوه مجریه) قرار گرفته، اجرای قانون اساسی، آن هم در محدوده قوه مجریه، بر عهده رئیس جمهور است و بدیهی است اجرا غیر از نظارت است. نظارت علی الاطلاق بر حسن اجرای قانون به تصریح اصل 156 قانون اساسی در صلاحیت ذاتی قوه قضائیه است نه قوه مجریه. قانون اساسی قبل از تجدید نظر سال 68 تنظیم روابط را بر عهده رئیس جمهور گذاشته بود لکن بعد از تجدید نظر این وظیفه ازوی سلب و به رهبری نظام واگذار شده است. لذا حق هیچگونه نظارتی خارج از قوه مجریه به رئیس جمهور داده نشده و این امر از حیطه صلاحیت وی خارج است.