👌نشست تخصصی معرفی طبقه بندی فقهی علوم/ چهارشنبه ۱۹ شهریور ۱۳۹۹ - ساعت ۱۱ صبح - خبرگزاری حوزه های علمیه.... ⚡️تبیین طبقه بندی جدید علم از منظر فقه هدایت #تحول_درحوزه #نظام_سازی_فقهی #طبقه_بندی_فقهی_علوم @olgou4

⚡️اطلاعیه مدرسه هدایت درباره مرحله جدید گفتگوهای ملی الگوی پیشرفت اسلامی بسم الله الرحمن الرحیم 👌احتراما به اطلاع علاقه مندان به گفتگوهای فقهی الگوی پیشرفت می رساند؛ که مرحله جدید گفتگوهای ملی برای اصلاح نظام برنامه ریزی کشور برای تحقق آرمانهای انقلاب اسلامی و حل مشکلات مردم آغاز شده است. 👌پندار پژوهشگران مدرسه هدایت بر این است که ریشه مشکلات فراوان کشور مانند گسترش فاصله طبقاتی، گسترش بیماری های جسمی و روحی افراد، افزایش سن ازدواج و کاهش رشد جمعیت، گسترش ربای بانکی و کاهش ارزش پول ملی، تولید غذای تراریخته و ناسالم در کشور، آموزش غیر دقیق و ناکافی، ساخت خوابگاه(آپارتمان) به جای ساخت خانه و در یک جمله گسترش آسیب های اجتماعی، تقلید سازمان برنامه و بودجه و دستگاه تصمیم سازی کشور از اسناد بین المللی و نظریات توسعه غربی است. 👌مسئله تقلید از اسناد بین المللی و نظریات معیوب توسعه از اول انقلاب اسلامی تشدید گردید و در دوران دولت تدبیر و امید با اجرای بخش های ۱۷ گانه سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ به اوج خود رسیده است. 👌برای مواجهه منطقی و موثر با انحرافات فکری اسناد بین المللی در همه حوزه ها، بهترین راه حل تبیین الگوی پیشرفت اسلامی است. نقد تعاریف حاکم بر اسناد بین المللی و مطالبه عدم توجه به این نظریات معیوب در اداره کشور، امری لازم است؛ که با تبیین الگوهای جایگزین اسلامی در همه بخش های حیات تکمیل خواهد شد. 👌مدرسه علمیه هدایت با طراحی ۶ پرسش بنیادین، گفتگوهای آتی الگوی پیشرفت اسلامی را مدیریت خواهد نمود و زمینه تبیین و تفاهم ۱۰۰ نظریه فقهی برای اداره جامعه را ایجاد خواهد نمود. بعون الله تبارک و تعالی می ده که سر به گوش من آورد چنگ و گفت خوش بگذران و بشنو از اين پير منحنی علی کشوری- مدیر مدرسه علمیه هدایت - یکشنبه/دوم صفرالمظفر ۱۴۴۲- سی ام شهریور ۱۳۹۹ - قم مبارک #اصلاح_نظام_برنامه_ریزی_کشور #نظام_سازی_فقهی #برنامه_هفتم @olgou4

⚡️نقشه محتوائی مدرسه هدایت به چه پرسش هائی پاسخ می دهد؟ 👌در محتوای فقهی مدرسه هدایت به ۴ پرسش بنیادین پاسخ می دهیم. پرسش های بنیادین منشاء پیدایش صدها پرسش وابسته و بخشی هستند و جهت تفکر و گفتگو را تغییر می دهند. 👌چگونه در عالم تصرف کنیم؟ اولین پرسش بنیادین مدرسه هدایت است. تشریح این پرسش و تبیین چگونگی تصرف در عالم را در "جدول فقهی تسخیر" بررسی می کنیم. (فقه الخلق) 👌چگونه فقر و نیازهای انسان مدیریت می شود؟ دومین پرسش بنیادین مدرسه هدایت است. تشریح این پرسش و تبیین پاسخ فقهی آن موضوع مباحثات جدول تسبیح است. در "جدول تسبیح" با تکیه بر چهار مفهوم ۱- تسبیحات، ۲- استغفار، ۳- صلوات و ۴- توسل به تبیین فقهی و عمیق چگونگی رفع فقر بشر پرداخته ایم. (فقه التقدیر) 👌چگونه یک نظام اجتماعی ساخته می شود؟ سومین پرسش بنیادین مدرسه هدایت است. تشریح این پرسش و تبیین پاسخ فقهی آن موضوع "جدول تنظیم" است. جدول تنظیم ۹ باب فقهی دارد. (فقه النظام) 👌چگونه از مفهوم ربوبیت و اسباب باطنی آن در رفع نیازهای بشر استفاده کنیم؟ چهارمین پرسش بنیادین مدرسه هدایت است. در "جدول غریب" به بررسی عمیق این پرسش و پاسخ فقهی آن می پردازیم. (جدول علوم غریبه) حجت الاسلام علی کشوری در جمع برخی از طلاب مدرسه هدایت - پنج شنبه ۸ آبان ۱۳۹۹ - قم #نظام_سازی_فقهی #جداول_فقهی_هدایت @olgou4

⚡️چند نکته درباره مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی با موضوع تعلیم و تربیت کودکان 👌در جلسه ۸۳۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست آقای روحانی بر تدوین اساسنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک -ظرف مدت یک ماه- تأکید شده است؛ درباره این خبر چند نکته را عرض می کنم: 👌نکته اول آنکه: علی القاعده بهترین ظرف برای تربیت و آموزش کودک خانواده است و هر طرحی که نقش خانواده را به صورت کمرنگ لحاظ کند؛ به نتیجه نخواهد رسید. تقریباً همه عوامل مؤثر بر تعلیم و تربیت مانند انعقاد نطفه صحیح، مدیریت تغذیه بر مبنای طیبات، دلسوزی و حوصله، تعالیم بنیادین مانندل اِذن، سلام و طلب عافیت برای دیگران و.... در اختیار خانواده است و هر ایده ای که نهاد خانواده را از محوریت تعلیم و تربیت خارج کند، از پیش شکست خورده است. 👌نکته دوم اینکه: برای ارتقاء نقش خانواده در تعلیم و تربیت کودکان -بیش از هر عامل دیگری- نیازمند یک نظریه برای تبیین ساختار و جزئیات مسئله هستیم. بدون اتکاء به یک نظریه فقهی عمیق، تشکیل یک سازمان برای تعلیم و تربیت، تفاهم این سازمان با خانواده ها را کاهش می دهد و کاهش تفاهم هم به معنای شکست قابل پیش بینی این سازمان خواهد بود. 👌نکته سوم آنکه: اساساً محوریت دادن به سازمان و مدیریت متمرکز در طراحی تحول های انسان محور،  مسیری عقیم است و مدیریت غیر متمرکز و محله ای  مبنای بهتری برای برنامه ریزی های انسان محور محسوب می شود. سازماندهی متمرکز در انتقال مفاهیم پایه و انتقال پیام و خبر به زیر مجموعه علیل و کم حوصله است و در نهایت هم به جبر قانونی پناه خواهد برد. 👌 و نکته آخر اینکه: آغاز تفاهم با خانواده ها را طراحی و طرح مجموعه ای از پرسش های فنی در حوزه های مرتبط با تربیت و تعلیم می دانیم و در دو نظریه فقهی "بهبود مستمر فضای حاکم بر نهاد خانواده" و "آموزش و پرورش آینده" ده دسته پرسش مرتبط با این حوزه را برای پشتیبانی فکری از مردم و مسئولین  آماده کرده ایم. بعون الله تعالی حجت الاسلام علی کشوری - درباره ایده تشکیل سازمان تعلیم و تربیت کودکان - چهارشنبه ۸ بهمن ۱۳۹۹ - حوزه علمیه قم ⚡️لینک خبر: http://nro-di.blog.ir/1399/11/08 #نظام_سازی_فقهی #تعلیم_و_تربیت_کودکان @olgou4

متن کامل نامه حجت الاسلام علی کشوری به دکتر محمد باقر قالیباف: ساخت مسکن با الگوی آپارتمان روابط انسانی را به چالش می کشد و نتیجه اش گسترش تنهایی و گسست در روابط انسانی است.... ⚡️متن کامل نامه: http://nro-di.blog.ir/1399/11/20 #نظام_سازی_فقهی #مقررات_فقهی_ساختمان #گسست_روابط_انسانی @olgou4

👌 متن کامل سیاست های پیشنهادی حوزه مسکن؛ متناسب با تنظیم صحیح روابط انسانی/ پیش نویس اول http://nro-di.blog.ir/1399/11/26 ❓آشنائی با نظریه پشتیبان سیاست ها: http://nro-di.blog.ir/1399/09/10 #نظام_سازی_فقهی #مقررات_فقهی_ساختمان @olgou4

👌اولویت های تمدنی سال ۱۴۰۰... 🗞دریافت نسخه با کیفیت: http://nro-di.blog.ir/1399/12/07 #نظام_سازی_فقهی #نظریات_فقهی_الگو #اولویت_های_تمدنی_۱۴۰۰ @olgou4

🔉 بشنوید: گزارش رادیو ایران درباره اشکالات طرح جهش تولید و تأمين مسکن - جمعه ۸ اسفند ۱۳۹۹ #نظام_سازی_فقهی #مقررات_فقهی_ساختمان #خانه_حیاط_دار @olgou4

🔉معرفی اولویت های تمدنی سال ۱۴۰۰ / مجتمع سرچشمه تهران - چهارشنبه ۱۳ اسفند ۱۳۹۹ #نظام_سازی_فقهی #اولویت_های_تمدنی @olgou4

⚡️تبیین اشکالات سه گانه طبقه بندی بیکنی از علم! 🗞لینک خبر: http://nro-di.blog.ir/1400/05/20 #طبقه_بندی_بیکنی_علم #نظام_سازی_فقهی @olgou4

🗞متن کامل اولین گزارش معرفی پروتکل های فقهی مدیریت کرونا - ۵۳ صفحه ❓کمک فکری حوزه علمیه قم به وزارت بهداشت و درمان برای مهار سریع و آسان بیماری کرونا #نظام_سازی_فقهی #پروتکل_های_فقهی_مدیریت_کرونا #نقد_سازمان_بهداشت_جهانی @olgou4

🗞به فضل الهی: در سال ۱۴۰۰ برای پشتیبانی فکری از نظام مبارک جمهوری اسلامی، هفت گزارش راهبردی در موضوعاتِ ۱- سلامت، ۲- هوش مصنوعی، ۳- پول، ۴- چگونگی تسخیر اشیاء، ۵- مدیریت روستا و ۶- سیاست خارجی منتشر کرده ایم. گزارش های ۷ گانه را در ادامه دریافت کنید: ۱- گزارش پروتکل های فقهی مدیریت کرونا (۵۳ صفحه) https://eitaa.com/olgou4/3391 ۲-گزارش تعریف جدید واکسن (۵۷صفحه) https://eitaa.com/olgou4/3646 ۳-گزارش جدول فقهی تسخیر (۹۸صفحه) https://eitaa.com/olgou4/3747 ۴-گزارش الگوی جدید مدیریت روستا (۱۰۷ صفحه) https://eitaa.com/olgou4/3731 ۵-گزارش هوش مصنوعی و طرح جایگزین (۵۳صفحه) https://eitaa.com/olgou4/3650 ۶- گزارش پول اعتباری و طرح جایگزین (۶۰صفحه) https://eitaa.com/olgou4/3258 ۷-گزارش سیاست خارجی قبل از ظهور (۷۷صفحه) https://eitaa.com/olgou4/3639 #نظام_سازی_فقهی #حوزه_علمیه_آینده @olgou4

⚡️حمایت ۱۵ استاد دانشگاه علم و صنعت از برگزاری نشست تخصصی جدول فقهی تسخیر در این دانشگاه. ❓اسامی این اساتید محترم به شرح زیر است: ١- دکتر امید وحیدی، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی شیمی، نفت و گاز ٢- دکتر محمد فصیحی، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی شیمی، نفت و گاز ٣- دکتر احمد رهبر، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی شیمی، نفت و گاز ۴- دکتر سید مرتضی مسعود پناه، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی مواد و متالورژی ۵- دکتر مسعود هاشمی نیاسری، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی مواد و متالورژی ۶- دکتر مهدی ملکی، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی مواد و متالورژی ٧- دکتر حمید کریمی، عضو هیئت علمی گروه معارف اسلامی ٨- دکتر محمود رضا قاسمی، عضو هیئت علمی گروه معارف اسلامی ٩- دکتر روح الله زارع دورابی، عضو هیئت علمی دانشکده شیمی ١٠- دکتر رحمت الله رحیمی، عضو هیئت علمی دانشکده شیمی ١١- دکتر یاسر سبحانی فرد، عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت، اقتصاد و مهندسی پیشرفت ١٢- دکتر سید محمد موسوی، مدرس دانشکده مدیریت، اقتصاد و مهندسی پیشرفت ١٣- دکتر محمدرضا غلامیان، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی صنایع ١۴- دکتر هادی صاحبی، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی صنایع ١۵- دکتر محمد نوری، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی صنایع ❓جدول فقهی تسخیر به تبیین چگونگی تصرف در عالم به محوریت خاصیت های اشیاء می پردازد (تسخیر شئ پایه) مفاهیم جدول فقهی تسخیر در نقد و مقایسه با جدول تناوبی عناصر تبیین شده است. 🗞پیشخوان نشست تخصصی جدول تسخیر: https://eitaa.com/olgou4/3747 #نظام_سازی_فقهی #جدول_فقهی_تسخیر #جدول_تناوبی_عناصر @olgou4

⚡️نشست تخصصی: تبیین اولویت‌های تمدنی ۱۲ گانه (در مقایسه با آرمانهای ۱۷ گانه سند توسعه پایدار 2030) روز یک شنبه ۱۹ محرم الحرام ۱۴۴۵ (۱۵ مرداد ۱۴۰۲) در شهر مشهد از ساعت ۸ صبح برگزار می گردد. (به فضل الهی) 🗞پیشخوان نشست: https://eitaa.com/olgou4/2990 #نظام_سازی_فقهی #اولویت_های_تمدنی #محرم_ماه_جهاد https://eitaa.com/olgou4