حروف الفبای فانتزی برای کشیدن ور دفتر املای بچه ها توسط معلم #فارسی #الفبا http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

داستان آموزش نشانه ها👆👆👆 #نشانه http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

فلش کارت های نشانه های یک تا آخر درس خوا👆👆 http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

کل املای تصویری کتاب #املا http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

پیک_تمام_نشانه_ها فایلی کامل و با ارزش #پیک #نشانه http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

داستان تمامی‌نشانه ها #نشانه http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

اول ابتدایی.pdf ابزارهای اموزشی پایه اول به تفکیک فصول http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

حروف الفبا در قالب شعر.pdf #الفبا http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

آموزش #سودوکو http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

✅ آموزشِ نحوه یِ تکمیلِ (جدول های شگفت انگیزِ ص ۹): #شگفت_انگیز http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

#ریاضی #تم۲ #فیلم_آموزشی #آموزش_ردیف_ستون http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

#ریاضی #تم۲ #فیلم_آموزشی #آموزش_ردیف_ستون http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

#ریاضی #تم۲ #فیلم_آموزشی #آموزش_سودوکو #جدول_شگفت_انگیز http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

#ریاضی #تم۲ #فیلم_آموزشی #آموزش_سودوکو #جدول_شگفت_انگیز http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

کارت مسئولیت دخترانه مخصوص مدرسه وکلاس http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

کارت مسئولیت پسرانه مخصوص کلاس ومدرسه http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

📕نکات مهم فرزند پروری از تولد تا ۱۴ سالگی 📗بهبود روابط والد و فرزند 📘کارتون ها و قصه های آموزنده 📙آموزش تغذیه سالم و فواید آن ها 📒آموزش گرفتن کودک از پوشک 📓آموزش محرک های جنسی به کودکان کانال من یک مادرم برای هر مادری واجبه 👇👇 http://eitaa.com/joinchat/3613917194Cba4bbb4c6b

سلام صبح بخیر

🌱🌿🌱🌿🌱🌿🌱🌿 #_فیلم_آموزشی_تدریس_نگاره_۶ #نگاره۶ #مهر #نگاره ┄┅┄┅✶🌸✶┄┅┄ http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

هدف اصلی اين قسمت مطابقت تصوير با واژه به طور غير مستقيم، رفع اشکالات تلفظی،تقويت بيان شفاهی و تصويری است. بنابراين آموزگار بايد دقت کند که هرگز به واژهٔ زير تصويرهای کوچک تأکيد نکند. هرچند دانش آموز ناخودآگاه ميان تصوير و شکل خطی، ارتباط ايجاد می کند. تصاوير موجود در زير نگاره: آب، بادکنک، تاب، باد، چای، چتر کدام تصاویرها هم پایانند ( صدای آخرشون مثل همه ) ؟ آب و تاب کدام تصاویر هم آغازند ( صدای اولشون مانند همه ) ؟ << بادکنک و باد>> ، << چای و چتر >> صدای اول ( تاب ) چیه ؟ (تـ) چند کلمه بگو که اولشون ( چـ ) داشته باشه ؟ چاقو ، چادر ، چمن و... صدای اول نیمکت چیه ؟ (ن ) چند کلمه بگو که اولشون ( ن ) داشته باشه ؟ ناظم ، نرده بان ، نان و ... صدای آخر تاب چیه ؟ (بـ) چند کلمه بگو که آخرشون ( بـ ) داشته باشه ؟ طناب ، خوب ، آب و... بخش کن و صداکشی را انجام بده ؟ چای ــــــــــــــــــــ»  چای  * صداکشی { چای ـــــ» چـ + ا + ی }  بادکنک ــــــــــــــــــــ»  باد  +  کُـ + نَک  * صداکشی { باد  ـــــ» بـ + ا + د  }  { کـُ ـــــ» کـ + ـُ } { نَک ـــــ» نـ + ـَ + ک } #نگاره_شش_6 http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

هدف از اين بخش تصوير خوانی، بيان شفاهی، جمله سازی و درک ارتباط تصاوير است. - دانش آموزان در هر گروه ابتدا تصوير را بررسی کنند وراجع به آن فکر کرده و گفت و گو کنند. - سپس معلم به صورت گروهی يا فردی راجع به آن تصوير سؤال کند.  - بین تصاویر رابطه ی مفهومی وجود دارد.مفهوم هر تصویر جدای از تصاویر دیگر نیست. - سعی شود بچه ها با جمله های کامل به سؤالات پاسخ دهند ودر برابر جمله های کامل تر، تشويق شوند. حرکت چشم از راست به چپ مورد توجه قرار گيرد. تصوير۱: پسری پوست موز را روی زمين می اندازد. تصوير۲: پارکبان به او تذکر می دهد. تصوير۳: پسر از کار خود ناراحت و پشيمان می شود. تصوير۴: او پوست موز را از روی زمين برمی دارد و در سطل زباله می اندازد. جمع بندی:  دانش آموزان دربارهٔ تصاوير در گروه بحث می کنند و نمايندهٔ هر گروه داستان را درپنج مرحله بيان می کند. #نگاره_شش_6 http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

گوش کن و بگو در بوستان چه چیزهایی می بینی ؟ گل، چتر، سبزه، تاب، سرسره، ليوان، آب، الاکلنگ،طناب و ... بچه ها در این بوستان به چه بازی هایی مشغولند ؟ الف - بادبادک بازی می کنند .            ب - سرسره بازی می کنند . ج - تاب بازی می کند  .                    د - يک بچه بادکنک بازی می کند . ه - بعضی ها توپ بازی می کنند. وسوالات دیگری که می توانید بیافزایید .  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ بگرد و پیدا کن دانش آموز کلماتی را که معلم نام می برد پيدا و نشان می دهد. کلمات اين بخش: آب، نیمکت، سرسره، گل، تاب، بادکنک ، درخت ، توپ   ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ کتاب خوانی : معلم با کمک دانش آموزان يک کتاب را از کتاب خانه ی مدرسه یا کتاب خانه ی کلاس انتخاب می کند و در کلاس می خواند.                                       پایان #نگاره_شش_6 http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

تدریس نگاره ۶ بازی بازی تماشا #نگاره_شش_6 http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

✅تدریس نگاره درس ۶ تدریس نگاره ۶ بازی بازی تماشا خانم جانی پور #نگاره_شش_6 http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d

✅تدریس نگاره درس ۶ ❣️قسمت اول #بازی_بازی_تماشا خانم شنبدی #نگاره_شش_6 http://eitaa.com/joinchat/1870725148C44c230042d