#مهارتهای_اجتهاد #آسیب‌شناسی ✅آسیب شناسی اجتهاد و فقاهت موجود (غالبا) چنین به نظر می رسد که در هر رشته‌ای برای پیشرفت باید آسیبها را شناخت و آنها را حل نمود: ۱.اخباری گری و روایت محور بودن و عدم توجه به قرآن عظیم (قرآن محور نبودن) و به دلیل عقل ۲.عدم توجه به آثار اجتماعی و پیامدهای فتاوی ۳.ضعف در موضوع شناسی ۴. واگذار نمودن تعیین مصادیق به مکلفین ۵.احیانا روشمند نبودن یا خودآگاه نبودن فرایند استنباط (الگوریتم نداشتن) ۶.عدم دید تمدنی و بی پاسخ ماندن مسائل حکومتی ۷.در نظام آموزشی به قرآن کریم ظلم شده است دروس اصلی فقه و اصول معرفی شده و دروس جنبی قرآن و حدیث در صورتی که چنین نیست ۸.ضعف رویکرد ادبی بخصوص رویکرد بلاغی ۹.مهارت محور نبودن ۱۰.توجه دادن به اعتدال و ترک افراط و تفریط ها تفریط ها (کم لطفی به قرآن، کمرنگ بودن ادبیات، ) افراط ها (رجال زدگی، اصول زدگی، توجه بیش از حد به مبانی و عدم توجه به چگونگی ها ) ۱۱.منحصر دانستن فقه در فقه تکالیف و فقه معارفی را جدا دانستن ۱۲.آیات الاحکام را ۵۰۰ آیه دانستن و برخی تا ۲۰۰ آیه (منبعث از نگاه سطحی به قرآن) ۱۳.کثرت احتیاطات ۱۴.احیانا عدم جامعیت نگاه علمی به موضوعات و مسائل (کمبود نگاه علوم دیگر) ۱۵.شبکه نبودن فقها و جزیره ای عمل کردن 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مکاسب ✅مکاسب محرمه/اخذ اجرت بر واجب/نظر نهایی و تفصیلی شیخ انصاری در باب اخذ اجرت بر واجب ✅ویژه محصلین و مدرسین مکاسب عکس با کیفیت 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مکاسب نظر شیخ اعظم در باب اخذ اجرت بر واجب 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مکاسب نمودار کامل بحث اخذ اجرت بر واجب اگر جدول نظر مصنف واضح نیست به تصویر بالا مراجعه کنید 👆 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مکاسب ✅نمودار کامل بحث اخذ اجرت بر واجب عکس با کیفیت (تصویر بالا) 👆 ✅ویژه محصلین و مدرسین مکاسب نکته: اگر جدول نظر مصنف واضح نیست به تصویر بالا مراجعه کنید 👆 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #ریشه‌یابی‌مسائل #استاد‌موسوی‌تهرانی ✅ما غفل عنه کبار الاصولیین مسیر بحث: اصول عملیه/شرط عمل به اصول عملیه(فحص)/حکم من عمل به بلافحص/حکم وضعی/ وجوب اعاده الا در دو موضع مساله: نماز تمام بجای قصر صحیح است و عقاب دارد مشهور می‌گویند: نماز تمام بجای قصر صحیح است و عقاب دارد علما اصل اشکال ناسازگاری صحت و عقاب را قبول کردند در پاسخ درماندند. اما استاد موسوی تهرانی می‌فرماید: مساله اصلا اساس ندارد ۱.شهرت در مسایل عقلی (عقاب) مطرح نمی‌شود ۲.روایت می‌فرماید: «لاشیئ علیه» نه عقاب نه چیز دیگر کفایه الاصول (زارعی) ج ۳ ص ۱۵۴ 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_لغوی مهارت وضع شناسی ✅روشهای کشف معنای موضوع له منبع: درسنامه لغت شناسی/ محمد حسن وکیلی 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_لغوی ✅روشهای کشف معنای موضوع له توضیحات و مثالهای نمودار بالا تطبیق در نمونه واژه «لحیه» منبع: درسنامه لغت شناسی/ محمد حسن وکیلی 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #آسیب‌شناسی ✅ضرورت بحث روش شناسی اجتهاد اگر در اشکالات و پاسخهای فقها در کتب فقهی و اصولی و به آسیب‌هایی که در مقام استدلال ممکن است مستدل به آن دچار شود دقت کنیم به این نتیجه می رسیم که عدم دقتها و اشکالاتی که مثلا مرحوم آخوند به شیخ و یا صاحب فصول و یا کاشف الغطاء با آن عظمت و قدرتی که آن علما فحول داشتند وارد می‌کند بخصوص در مواردی که متاخرین مرحوم نائینی و مرحوم خوئی آنرا قبول دارند، برمیگردد به عدم شفافیت مراحل و مهارتها و روشها و اگر این مولفه ها شفاف می بود مطمئنا احتمال اشتباه آن بزرگ بسیار اندک میشد. خاصیت روشمندی، شفافیت مراحل استنباط و بالا رفتن دقت فرایند استنباط خواهد بود. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #ترجمه‌بلاغی 🌱امام هادى عليه السلام : مَن هانَت عَلَيهِ نَفسُهُ فَلا تَأمَن شَرَّهُ . ترجمه متداول: از شرّ كسى كه خودش را سبك شمارد ايمن مباش . اما ترجمه بلاغی (تمدنی): قابل توجه مبلغین معلمین مربیان کودک و نوجوان والدین محترم 👇 نکته: این حدیث از احادیث زیربنایی روانشناسی اسلامی است. ترجمه بلاغی این حدیث: علت و ریشه تمام ناهنجاری‌های اجتماعی را در بی هویتی افراد جویا شوید. بنابراین یکی از مهمترین سیبل های فعالیت های فرهنگی ما مشخص شد👇 درمان بی هویتی تحف العقول ، ص 483 .🌱 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد مقاله «مهارتهای صرفی و نحوی اجتهاد» بحمدالله با ارشادات خوب اساتید که در مجله در مسیر اجتهاد مدرسه نواب به زیور طبع آراسته گردید، در نوزدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان حائز رتبه شایسته تقدیر شناخته شد. نسخه دیجیتال قبلا در کانال بارگذاری شده بود.👇 https://dmi.journals.hozehkh.com/article_655.html 🌷🌷🌷 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_اصولی ✅الگوریتم تشخیص نوع رابطه دلیلین متقابلین ✅تعیین مرز تعارض با عناوین مشابه ✅شاخص شناخت مشابهات متعارضین 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad