📗#جلسات_قانون_بوعلی 🎧#جلسه ۳۴_ #استاد حسن خواه 📜# تعلیم پنجم جمله اول، فصل اول #طب_سنتی 🗓گیلان بحث منفعت چند پاره بودن قحف درز : سهمی / تاجی / لامی/ قشری #مجموعه معارج 🆔 @kellasetegadi

📚#قانونچه_چغمینی 📍#جلسه ۴۷#استادحسن خواه 📜مقاله چهارم فصل چهارم وپنجم #طب سنتی مبحث قوام ورقت / وصفا وکدورت

🔵تصویری از چادر های غرق در خون السَّلاَمُ عَلَيْكِ أَيَّتُهَا الصِّدِّيقَةُ الشَّهِيدَةُ

#جلسات_تفسیر تفسیر ایه ۱۷۲ سوره اعراف 🔉جلسه ۲ @KellasEtegadi #عالم_ذر 🎓مدرس: حسن خواه

#جلسات_شواهد 🎧#جلسه ۱۳،۷_ #استاد حسن خواه 📗#شاهد پنجم اشراق پنجم حکمه عرشیه خلاصه : سوال اگر جنس وفصل متحددر وجود است . پس نباید بااز بین رفتن فصل جنس باقی بماند . توضیح : مثلا درخت : عبارت است از جسم نامی که جسم جنس ونامی فصل است ‌ اگر درخت را قطع کنیم با این که فصل از بین رفته لکن جنس که جسم باشد باقیست . جواب اول : با از بین رفتن فصل فصل دیگری جایگزین میشود (تبدل فصل ) جواب شیخ اشراق۰: تحکم است . جواب دوم شیخ اشراق : ترکیب جنس وفصل در مرکبات (ماده وصورت) ترکیب انضمامی است و با وجود واحد نیست . لذا با از بین رفتن فصل جنس باقیست . جواب سوم صدرا: جنس حیوان لا بشراط با بطلان فصل از بین رفته وانکه باقی مانده عبارت است ار جسم بشرط لا وماده که خود نوع است . واما منشا اشتباه سائل وشیخ اشراق و...: اخد جنس بجای ماده وبالعکس . اما دو مطلب حاشیه : تفکیک و طفرهکه دوبحث از مورد مورد ادعای متکلیمین که تحکم است . چون متکلم قائل به جوهر فرده است . یعنی همان جزلایتجری . لذا درفرض یک اسیاب سنگی که در وسط ان محوری باشد . و نقطه ای قریب به مرکز رسم کنیم و نقطه ای قریب به محیط سه حال دارد . ۱_تفاوت نسبت حرکت نقطه محیطی که بیشتر و نقطه مرکزی که کم تر است . قول فلاسفه اما چون متکلم قایل یه بطلان جز لایتجری است این قول که استلزام تجزیه ونسبت را دارد را نمی پذیرد قول برخی : تفکیک حرکت یعنی جز محیطی حرکت میکند و جز مرکزی ثابت است این تفکیک است در حرکت جسم واحد علت تفکیک. جوهر فرد است و باطل . قول گروهی دیگر : جز محیطی و مرکزی باهم حرکت می کند اما جز محیطی #فلسفه

ادامه ... _طفره می رود . یعنی مقداری را با مرکزی حرکت میکند ومابقی را بدون طی مقدمات به مقصد میرسد که این هم تناقض است

🔰درس روز شنبه 📗نهایه الحکمه ⏰ ساعت: ۸ 📗منظومه ⏰ ساعت : 16 #فلسفه 🌐لینک برگزاری کلاس آنلاین👇👇👇👇 🆔 https://meet.google.com/yoc-mmds-sbg 🆔 @kellasetegadi

#حرف_حساب 📹 #کلیپ 🔺تذکّرات آیت‌الله العظمی شبیری زنجانی(مدّ ظلّه) دربارۀ برنامۀ آموزشی جدید حوزه‌های علمیّه 🔸 تکامل نظام آموزشی حوزه و ارتقای آن، سودمند است؛ امّا صحیح نیست که به هر قیمتی، تحوّل در نظام آموزشی صورت پذیرد؛ بلکه مهمّ، ارتقای متون آموزشی است و تا وقتی که کتب علمی، در سطح بالاتری از «رسائل» و «مکاسب» و «کفایه» تدوین نشده که مورد پذیرش حوزه‌های علمیّه قرار گیرد، جایگزین‌کردن کتاب‌های دیگر، تنها افت تحصیلی را به دنبال دارد. #حوزه_علمیه #تحول #کتاب_درسی #مکاسب #رسائل #کفایه #شیخ_انصاری #آخوند_خراسانی

#جلسات_نهایه_الحکمه 🎧#جلسه ۹ #استاد_حسنخواه 📗مرحله اولی فصل دوم #تاریخ:۷ابان

#جلسات_نهایه_الحكمة 🎧#جلسه ۱۰ #استاد_حسنخواه 📗مرحله اولی فصل دوم #تاریخ:۸ابان