🪴قرآن را روشمندانه و هنرمندانه معرفی کنیم. ✍برای رسیدن به این هدف رعایت نکات زیر قابل اهمیت است؛ 🟢نوجوان بداند؛همانطور که هر وسیله ایی دفترچه راهنما دارد، انسان هم نیاز به راهنمای استفاده دارد؛ قرآن کریم آمده تا به انسان فوت و فن های تعامل با خودش، دنیا و پیوند آخرتی بین آن دو را بیان کند. والسلام. 🟣نوجوان بداند؛قرآن آدرس می دهد، باید خوب ادرس را فهم کنیم، و حرکت کنیم. لذا علت خواندن مدام او فراموشی آدرس توسط انسان است. 🔵نوجوان بداند؛قرآن کریم کدهای متافیزیکی دارد که با خواندن کدها اثری مادی"قابل مشاهده" و معنوی می دهد. درست مثل وقتی که تماس با کد۱۲۵میگیریم. 🟠باید از قرآن کریم هدفمند و کارکردگرایانه استفاده کنیم. روز قیامت قرآن نمی گوید چرا کم خواندید، می گوید چرا در این سطح و غیر هدفمند از من بهره گرفتید و دنبال قیل و قال ها رفتید؛ رفتیم در آیینه نگاه کنیم، تزئینات دور و برش ما را از نگاه کردن به آیینه غافل کرد. 🌱هدفمند و کارکردگرایانه یعنی پس از خواندن آیه باید سه سوال بپرسیم؟ ◽اول؛ این آیه قرار است چه آورده معرفتی برای سعادت دنیایی و آخرتی من داشته باشد؟ ◻دوم؛ چگونه می توانم به این آیه عمل کنم؟ ⬜سوم؛ الان در مواجه با این آیه چه وضعیتی دارم؟ آیا به قسمتی از آن عمل کرده ام؟ 🔴بدان مربی؛ مخاطبِ الآن ما به یک دهم قرآن بیشتر نیاز ندارد. پس از ایاتی دم بزن که از نیاز او می گوید! 🟤 آیات را دست یافتنی کنیم. پیچیده نکنیم. پیچیده جلوه ندهیم.ر 🟡انس با قرآن را توشه راهِ معتکف کنیم و لو با روزانه سوره توحید یا قدر خواندن. وقتی می گوییم روزی یک حزب بخوانید، در عمل یعنی نخوانید. مخاطب نوجوان بداند با مداومت ورزیدن بر تلاوت سوره قدر هم انس با قرآن دارد. ⚪با اثر ایجاز "اختصار" به جنگ مخاطب برویم. اگر آیه وبالوالدین احسانا بین المللی هست و همه حفظ هستند به خاطر اثر ایجاز و اثر فراوانی است. #اعتکاف_مربی #اعتکاف_قرآن_کریم https://eitaa.com/nojavanetekaf