ثروت رضاشاه 🔸 ثروت شخصی 🔸 یرواند آبراهامیان، مورخ ایرانی-آمریکایی خاورمیانه و استاد برجسته تاریخ در کالج باروخ و مرکز تحصیلات تکمیلی دانشگاه نیویورک، در کتاب «ایران بین دو انقلاب» می‌نویسد: 🔸رضاشاه، پسر یک خرده مالک و سرهنگ سابق که با حقوق محدودی در سال 1921م [۱۲۹۹ شمسی] سر می‌کرد، در طول سلطنتش چنان ثروتی اندوخت که توانگرترین فرد ایران شد... 🔹 حرص و طمع 🔹 محمدقلی مجد، مدرس مرکز خاورمیانه دانشگاه پنسیلوانیا، در کتاب «رضاشاه و بریتانیا» می‌نویسد: 🔹دریفوس گزارش می‌دهد که در تاریخ ۲۸ سپتامبر ۱۹۴۱م [۶ مهر ۱۳۲۰ شمسی]، محمدعلی فروغی، رئيس الوزراء، به مجلس اطلاع داد که سپرده‌های نقدی رضاشاه در بانک ملی «مبلغ باورنکردنی ۶۸۰/۰۰۰/۰۰۰ ریال [۵/۴۲‌ میلیون دلار] است.» (در حالی که دریفوس، همانند بسیاری از دیپلمات‌های ارشد آمریکایی در ایران، سالیانه 8000 دلار حقوق می‌گرفتند.) دریفوس در ادامه می‌نویسد: «در واقع هیچ‌چیز ارزشمندی در کشور نبود که او [رضاشاه] به [تصاحب] آن علاقه‌مند نباشد... 🔸 علاقه به زمین و ملک 🔸در اوایل سال ۱۹۳۲م [اواخر ۱۳۱۰ شمسی]، سفارت بریتانیا گزارش داد که رضاشاه «شهوت تصاحب زمین دارد»؛ طوری که همه خانواده‌ها را روانه زندان می‌کرد مگر اینکه با فروش املاکشان به وی موافقت کنند... ___________________________ 📚 منابع اصلی و ادامه این مقاله را اینجا مشاهده فرمایید و جهت ورود به سایت #پهلوی_گرافی (یکی از سایت‌های زیر مجموعه سعداء) اینجا را کلیک کنید. 💠 اندیشکده راهبردی سعداء 🆔 @soada_ir

🔶 سواد در دوره محمدرضاشاه 🔸 محمدعلی [همایون] کاتوزیان، عضو دانشکده مطالعات شرقی دانشگاه آکسفورد، در کتاب «اقتصاد سیاسی ایران مدرن: استبداد و شبه مدرنیسم» می‌نویسد: سطح آموزش پایین آمد و فارغ‌التحصیلان مؤسسات آموزشی حتی از اخلاف خود نیز بی‌سوادتر بار آمدند. تمام این‌ها سوای مشکلاتی است که مسئله همیشگی تمرکز زیاده از حد بوروکراسی پیش می‌آورد و وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم را در تهران به نحو عجیبی درگیر مشکلات آموزشی نقاط دور دست کرده است؛ ساواک بر کارکنان دانشگاه‌ها فشار وارد می‌کرد تا در امور اداری و آموزشی با دانشجویان مدارا کنند، به امید آنکه نارضایتی سیاسی گسترش نیابد. 🔷 نرخ باسوادی در ایران 🔹 محمدعلی [همایون] کاتوزیان، عضو دانشکده مطالعات شرقی دانشگاه آکسفورد، در کتاب «اقتصاد سیاسی ایران مدرن: استبداد و شبه مدرنیسم» می‌نویسد: در زمانی که درصد قابل ملاحظه‌ای از جمعیت کشور بی‌سواد بود، بخش قابل توجهی از بودجه آموزشی صرف شبکه‌های آموزشی پر هزینه شد... 🔶 سواد و کارآیی نیروی انسانی 🔸 فرد هالیدی، نویسنده و متخصص روابط بین‌الملل و خاورمیانه، در کتاب «ایران: دیکتاتوری و توسعه» می‌نویسد: ایران دارای یک سیستم آموزش و پرورش است که به نحو تأسف‎آوری در برآوردن نیازهای صنعتی شدن کشور ناتوان است... ___________________________ 📚 منابع اصلی و ادامه این مقاله را اینجا مشاهده فرمایید و جهت ورود به سایت #پهلوی_گرافی (یکی از سایت‌های زیر مجموعه سعداء) اینجا را کلیک کنید. 💠 اندیشکده راهبردی سعداء 🆔 @soada_ir