🇮🇷 📝#سرخط_ثامن(۶) | ابر بدهکاران بانکی یا مدیران بانکی؟ 🍃🌹🍃 🔻 مسولان معمولاً حرف‌های خوب و قشنگ می زنند، از جمله رئیس محترم قوه قضاییه که دیروز گفته است: بیش از آنکه به بدهکاران بانکی بپردازیم، به خود بانک ها خواهیم پرداخت و سهمی که در ایجاد این ابر بدهکاران داشته‌اند. 🔸این امر که بیشتر از معلول ها، به علت ها پرداخته شود را باید تبدیل به گفتمان غالب و مطالبه عمومی کرد که اگر چنین شد، حرفهای مسئولان هم ضمانت اجرایی بیشتری پیدا خواهند کرد. 🔹در همین زمینه رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با دانشجویان در اهمیت مطالبه گری و گفتمان سازی فرمودند: « در جامعه وقتی گفتمان‌سازی شد، جلب اقبال عمومی ... حاصل خواهد شد؛ یعنی اقبال عمومی به وجود می‌آید، آن وقت اثر خودش را در انتخاب مدیریّتها و امثال اینها به جا میگذارد.» https://eitaa.com/khademalmahdi12

🇮🇷 📝#سرخط_ثامن(۸) | دروغگویی های کم هزینه؟! 🍃🌹🍃 🔻سال گذشته یکی از نمایندگان مجلس در قالب ارائه گزارش تحقیق و تفحص از فولاد مبارکه، ادعا کرد ۹۴ هزار میلیارد تومان اختلاس شده ولی بعد از ارسال پرونده به قوه قضاییه، یکی از مسئولان قضایی اعلام کرد تخلف بوده، اما مبلغ اعلام شده برای اختلاس دروغ است. 🔸دیروز یکی دیگر از نماینده های مجلس اعلام کرد وزارت صمت به ۷۰ تا ۷۵ نماینده مجلس حواله شاسی بلند داده تا استیضاح وزیر منتفی شود و امروز روزنامه های زرد سیاسی به صف شدند برای پوشش آن و تسویه حساب‌های سیاسی مد نظر خود، البته یکی هم عکس پینوکیو را چاپ کرد! و رئیس شورای اطلاع رسانی دولت نیز خبر را تکذیب کرد. 🔹اما افکار عمومی چه؟ دروغ هایی از این دست توسط برخی نمایندگان مجلس، آیا اعتباری باقی می‌گذارد تا افکار عمومی به آنها اعتماد کنند؟ چرا دروغگویی در جامعه ما کم هزینه یا بی هزینه است؟ چرا از این دروغ پردازان سند مطالبه نمی‌شود؟ و اگر مطالبه شد و مدعی سندی ارائه نداد، چرا او رها می شود؟ چرا سارق مقداری پول را مجازات می‌کنیم، اما سارق اعتبار نظام و دزد اعتماد ۸۰ میلیون ایرانی را رها می کنیم؟ 🔺باید هزینه دروغگویان، خصوصاً آنانی که در لباس کارگزاری حکومت قرار دارند را بالا ببریم و رهایشان نکنیم. #گفتمان_سازی | #مطالبه_گری https://eitaa.com/khademalmahdi12

🇮🇷 📝#سرخط_ثامن(۱۵) | نذرهای تربیتی؟! 🍃🌹🍃 🔻در هجمه جدید قائلان مکتب اومانیسم به یکی از ارزش های کهن ایرانی- اسلامی یعنی پوشش بانوان، دختران دانش آموز هدف سهل‌الوصول تری به نظر می‌آیند و مشاهده دخترکانی که مقنعه مدرسه خود را دور شانه هایشان انداخته اند (البته در برخی از شهرها) شاهد این مدعاست. 🔸واقعیت تلخ آن است که نظام آموزش و پرورش کشور علیرغم وجود نیروهای خدوم و ماهر فراوان، اما در مواجهه با چهارده میلیون دانش‌آموز کم آورده اند تا جایی که ۶۰ درصد مدارس کشور معلم پرورشی نداشته و بودجه فرهنگی این ۱۴ میلیون دانش‌آموز ۲ درصد بودجه فرهنگی کل کشور است و مسائل و معضلات دیگر که دستگاه آموزش و تربیت کشور را در بر گرفته است. 🔹فرهنگیان و فرهیختگانی که با این قشر عظیم سر و کار دارند به دو نیاز اساسی برای تربیت دانش آموزان تاکید دارند: ۱) گفتگو ۲) اردو 🔸دانش آموز امروز کمتر زمینه گفتگو با دیگران را پیدا می‌کند و تقریباً غیر از گروه های تلگرامی که فضای خاص خود را دارند، کسی را برای گفت‌وگو پیدا نمیکنند حتی پدر و مادر خویش را ! 🔹دوم؛ نوجوانان دریای هیجان هستند که باید زمینه تخلیه این هیجانات را فراهم کرد و اردو یکی از بهترین آن روشها است و کسانی که خود را دلسوز آموزش و پرورش دانش آموزان کشور می‌دانند، باید پای این کار بیایند. 🔺و در آخر جا دارد از مسئولان بخش‌های صنعتی کشور بپرسیم اردوهای "راهیان پیشرفت" که قرار بود نوجوانان و جوانان در آن اردوها به آینده خود و کشور خویش امیدوار شوند، در چه مرحله ای است و آن یک میلیون نفری که رئیس جمهور گفت باید به این اردوها بروند چه شد؟؟ 🆔 http://eitaa.com/meyarpb 🆔 http://rubika.ir/meyar_pb