🔰 ذکری برای دفعِ ترس‌ و اضطراب‌ از تمامِ مصائب بلایا فتنه‌ها فقرها شکست‌ها و .... #رهبری | #استاد_شجاعی منبع : جلسه ۵ از مبحث حیات طیبه @ostad_Shojae @khane_estedad

♨️ آموزش و پرورش ضد دین، تقلیدی و کهنه 🔻 رهبر معظم انقلاب (۱۳۸۶/۰۵/۰۳): ✔️ آموزش و پرورش کنونىِ کشور ما، ساخته و پرداخته‌ی فکر ما و برنامه‌های ما و فلسفه‌ی ما نیست؛ این یک امر واضحی است؛ این هم جزء مسلمات است، منتها به آن توجه نمیکنیم! از روزی که نظامی به نام نظام آموزش و پرورش در این کشور به وجود آمد - از آغاز کار - بنای کار بر آن فلسفه‌ای نبود که ما امروز دنبال آن فلسفه هستیم. دو عیب بزرگ وجود داشت. یک عیب از جنبه‌ی اعتقادی و ایمانی، یک عیب از جنبه‌ی سیاسی و مدیریتی کشور. ✔️ عیبِ جنبه‌ی ایمانی این بود که آن کسانی که آموزش و پرورش جدید را وارد کشور کردند، نه فقط نیتشان متدین کردن مردم و جوانها نبود، بلکه بعکس، نیتشان دور کردن مردم از عقاید دینی بود. به طور مسلم این است. البته آن کسانی که طراحان اولیه‌ی وزارت آموزش و پرورش در کشور بودند، برنامه‌ها را ریختند، کتابهای درسی را نوشتند، بعضیشان کاملاً جزو آدمهای بیدین نبودند؛ نه، در بین آنها آدمهای متدین هم بودند، لکن کلانِ برنامه این بود. همان برنامه‌ای بود که در آموزش و پرورش به یک شکل، در مسئله‌ی کشف حجاب به یک شکل، در مسئله‌ی کوبیدن مراکز مذهبی به وسیله‌ی رضاخان به یک شکل خودش را نشان میداد؛ یعنی توسعه‌ی تفکرات غیر دینی، بلکه ضد دینی. آموزش و پرورش بر اساس یک چنین فکری به وجود آمد ... اساس، اساسِ ضد دینی بود، نه غیر دینی؛ بر اساس ضدیت با دین بود. هر چه هم گذشت، این جنبه‌ی ضد دینی، پیوسته و تا آخرِ دوران پهلوی بیشتر و بیشتر شد. ✔️ نظام آموزش و پرورش ما یک نظام غرب‌زده، تقلیدی، مبتنی بر باورها و مبانی پذیرفته‌ی در اروپا بود. حالا یکی بلژیک را ترجیح میداد، یکی انگلیس را ترجیح میداد، یکی فرانسه را ترجیح میداد؛ بالاخره مربوط به آنها بود. در بخشهای مختلف اداری و تشکیلات دولتی ما، این محسوس بود. آموزش و پرورش هم عیناً به همین کیفیت شکل گرفت و همینطور ماند. حالا نکته‌ی قابل توجه این است که آن کسانی که الگوی آموزش و پرورش سنتی و قدیمی ما بودند، آنها به همان شکلها و قالبهای آن روز بسنده نکردند؛ مرتباً تحولات به وجود آوردند و خودشان را پیش بردند؛ اما این مقلدان آن تحولات را دیگر نفهمیدند و همان شکل سنتی را نگه داشتند. ✔️ این دو عیب بزرگ، یعنی اول، جنبه‌ی ضدیت با دین - حداقل مغایرت با مبانی دینی و اخلاق دینی و تربیت دینی - و دوم هم بشدّت ترجمه‌ای بودن، وابسته بودن، تقلیدی بودن، از نیازهای حقیقی کشور و ملت ایران نجوشیده بودن، عیب اساسی آموزش و پرورش ما بود که ماند تا دوره‌ی انقلاب اسلامی. ✔️ در دوره‌ی انقلاب، خیلی کارها در آموزش و پرورش انجام گرفته است؛ اما نظام آموزش و پرورش تحول پیدا نکرده و همان نظام قدیمی است! ✔️ البته بیشتر در مسائل روبنائی کارهای زیادی شده است: کتابها با «بسم‌اللَّه» شروع نمیشد، حالا با «بسم‌اللَّه» شروع میشود؛ آیه‌ی قرآن نداشت، حالا دارد. کارهای خوب انجام گرفته؛ نه، من حقاً و انصافاً منکر کارهای خوب نیستم ... منتها اینها هیچکدام تحول نیست. تحول یک حرکت ریشه‌ای است و شماها میتوانید بکنید. رهبر معظم انقلاب ۱۳۸۶/۰۵/۰۳ https://khl.ink/f/3394 https://eitaa.com/joinchat/3704422508C86b18b0af3

👆👆 این کلام حضرت آقا رو با دقت و کامل ملاحظه بفرمایید حالا این کلیپ رو مشاهده کنید👇👇

📛این صدای فطرت میلیون‌‌ها نووجوان و جوان ماست که در ساختارهای مزخرف آموزشی، تحصیل می‌کنند. ♨️وقتی نظام آموزشی غیرتوحیدی و غیرفطری طراحی میشه نتیجش میشه همین ✅ در نظام‌های توحیدی به نیازهای انسان و سلسله مراتب این نیاز‌ها توجه میشه ✅ در نظام‌های توحیدی به نافع بودن علوم توجه میشه ✅ در نظام توحیدی به فطرت انسان توجه میشه 🔥وای بر کسانی که می‌تونن قدمی برای اصلاح این ساختارهای غیرفطری، غیرانسانی و غیرتوحیدی بردارند اما اقدامی نمی‌کنند و همیشه منتظر دیگران هستند... @khane_estedad

‌ حالا رفقای فرهنگی و مذهبی ما همین کتاب‌ها و همین ساختار مزخرف رو کپی میکنن، بعد مثل افراد نابغه میان درس قرآن، دینی اضافه میکنن، خانواده مذهبی جذب میکنن، مراسم مذهبی میگیرن و... فکر میکنن ساختار مدرسه رو اسلامی کردن!!! #رفیق_باهوش_فرهنگی!!!

امان از حماقت!!!!

‌ داداش ریشه و اساس این ساختار رو تفکر غربی، مادی‌گرا و مشرک طراحی کرده حالا فکر کردی با چارتا کتاب مذهبی و شکل کار مذهبی، آدم توحیدی جریان‌ساز درست میکنی !!!

چرا مدرسه ۱۲ ساله؟ چرا ۷ سال نیست؟ چرا ۱۵ سال نیست؟ ما آیه‌ی قرآنی داریم که مدرسه باید ۱۲ سال باشه؟! حالا یکی بیاد بگه بر اساس یه ضرورتی باید تعداد سا‌لهای آموزشی رو کم یا زیاد کنیم، ببنید چه غوغایی به پا می‌کنن!!!

چرا زیست، شیمی، فیزیک، اجتماعی؟! چرا طب سنتی نه؟ چرا طب اسلامی نه؟ چرا طب چینی نه؟ چرا سبک زندگی نه؟ چرا مهارت آموزی نه؟ چرا معرفت نفس نه؟ چرا نجوم نه؟ و هزاران چرای دیگه!!!!!

ما آیه‌ی قرآنی داریم که در ۱۲ سال نظام مزخرف مدرسه باید این کتاب‌ها با این محتواهای آموزش داده بشه؟!

که آخر نتیجه اون بشه👇 تنفر از یادگیری ! ازدواج دیرهنگام ! بی‌مهارتی ! تفکر غیرتوحیدی ! اقتصاد اجیری و کارمندی ! و....