#مکتب_فقهی_امام 🌱سلسه جلسات مکتب فقهی امام خمینی(ره)- جلسه دوازدهم 🎙با ارائه استاد کاظم زاده 📅26/1/1400 3️⃣استدلال به موثقه ی سکونی « كموثّقة السكونيّ‌ ، عن أبي عبد اللَّه (عليه السّلام) قال قال رسول اللَّه (صلّى اللَّه عليه و آله و سلّم): الفقهاء أُمناء الرسل ما لم يدخلوا في الدنيا. قيل: يا رسول اللَّه، و ما دخولهم في الدنيا؟ قال اتباع السلطان، فإذا فعلوا ذلك فاحذروهم على‌ دينكم‌. » ▫️ تفسیر چهارگانه ی ( صحیح، موثق، ضعیف و مرسل) از زمان علامه حلی در روایات راه پیدا کرده است. موثقه یعنی یک یا چند راوی در سلسله سند غیر شیعه امامی اما ثقه هستند. محدث نوری در مستدرک الوسائل روایت غیر مشهور را نیز بیان کرده اند. ▫️امین بودن فقیه برای تمام شئوناتی است که متعلق به رسالت پیامبر(ص) می باشد. واضح ترین شئون، زعامت و بسط عدالت اجتماعی است. ▫️ شأن زعامت امت نسبت به دیگر شئون ، اولویت دارد. شأن پیامبر(ص) صرفا بیان احکام نیست. ▫️روایت علل الشرایع از شیخ صدوق مؤید همین مسئله می باشد. ▫️ مقام معظم رهبری: ولایت فقیه نشان گر انعطاف در اجرای اسلام است . 4️⃣استدلال به توقیع امام زمان (عج) : » عن إسحاق بن يعقوب قال: سألت محمّد بن عثمان العمريّ أن يوصل لي كتاباً قد سألت فيه عن مسائل أشكلت عليّ . فورد التوقيع بخطّ مولانا صاحب الزمان عجّل اللَّه تعالى‌ فرجه أمّا ما سألت عنه أرشدك اللَّه و ثبّتك. إلى‌ أن قال و أمّا الحوادث الواقعة، فارجعوا فيها إلى‌ رواة حديثنا؛ فإنّهم حجّتي عليكم، و أنا حجّة اللَّه. إلى آخره‌.» ▫️ بررسی سند روایت: اسحاق بن یعقوب دایی شیخ کلینی و کوفی است و در نقل روایت سهل گیر می باشد. شیخ صدوق و شیخ طوسی از طریق کلینی، از اسحاق بن یعقوب، این روایت را نقل کرده اند اما خود کلینی در کافی این روایت را نیاورده وثاقت اسحاق بن یعقوب هم ثابت نیست. ▫️ بررسی دلالی روایت : دو فراز این روایت برای اثبات مدعا استفاده شده است: الف- ((الحوادث الواقعه)) یعنی ما باید در خود حوادث به رواة حدیث رجوع کنیم نه در احکام حوادث ب- ((أنهم حجتی علیکم و أنا حجة الله)) مرحوم امام برای حجت دو معنا را بیان کرده اند : 1. حجت یعنی خداوند متعال به واسطه وجود ائمه (ع) سیره، افعال و اقوال آنان بر عباد احتجاج می کند و در تمام شئون حجت می باشد. 2. در امور شرعیه و احکام باید به حجت های الهی رجوع کنیم و هیچ عذری برای عدم رجوع به وجودشان نیست . 📘کتاب البیع جلد2 از صفحه633 الی 637 #مکتب_امام #مکتب_فقهی_امام #استاد_کاظم_زاده #خانه_طلاب_جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_اصولی_امام 🌱سلسله جلسات مکتب اصولی امام خمینی(ره)- جلسه دهم 🎙با ارائه استاد میرسالاری 📅26/1/1400 ◻️بیان دو تقسیم برای قطع: 1. قطع بمعنی الاعم و قطع بمعنی الاخص 2. قطع طریقی و قطع موضوعی گاهی قطع، طریق برای رسیدن به واقع می باشد. گاهی خود قطع موضوعیت دارد و حکم روی اینکه خود انسان قطع داشته باشد رفته است. ▫️برای حجیت قطع سه محور بیان شده است: 1. حد وسط قرار گرفتن قطع 2. کاشفیت و طریقیت قطع 3. حجت بودن قطع به معنی معذریت و منجزیت ▫️دیدگاه دوگانه ی علما در معنای کاشفیت و طریقیت: برخی قائل اند که این کاشفیت و طریقیت برای قطع ذاتی نیست. مشهور علما: قطع متصل به کاشفیت و طریقیت می شود که برای قطع ذاتی است. ▫️علما در اینکه قطع از کدام سنخ ذاتی است اختلاف دارند: الف- برخی آن را از باب ذاتی ایساغوجی و مقدم حقیقت قطع می دانند. در اینجا نیز بعضی آن را جزء ذات می بینند و بعضی نیز آن را عین ذات و تمام ذات می دانند. ب- برخی آن را لازم باب قطع می دانند که ذاتی باب برهان است. ج- گروهی هم قائل اند که لازمه ی ذاتی قطع و از سنخ ذاتی باب برهان است. نکته: هرسه دیدگاه یک نقطه مشترک دارند که کاشفیت و طریقیت را برای قطع ذاتی می دانند و تفاوت آنها در نحوی ذاتیت است. #مکتب_امام #مکتب_اصولی_امام #استاد_میرسالاری #خانه_طلاب_جوان 💠💠 خانه طلاب جوان🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_فقهی_امام 🌱سلسله جلسات مکتب فقهی امام خمینی(ره)- جلسه سیزدهم 🎙با ارائه استاد کاظم زاده 📅2/2/1400 ◻️ادامه استدلال به توقیع امام زمان(عج) : در (( فإنهم حجتی علیکم و أنا حجة الله )) مراد حضرت این است هر آنچه برای من از طرف خداوند است برای رواة حدیث (فقهای عادل) مِن قِبَلی می باشد. ▫️برای خروج از این اصل کلی(تمام اخیارات امام را فقیه نیز دارد) به دلیل احتیاج داریم. ▫️قول امیرالمؤمنین (ع) مؤید بلکه دلیل بر این مسئله است:(( قد جلست مجلساً لایجلسه الا نبّی أو وصیّ نبّی أو شقی)) یعنی فقیه عادل، نبی و شقی نیست بلکه وصی است و برای وصی هست هر آنچه که موصی(وصیت کننده) دارد. ▫️مؤید دیگر: (( عن أبي عبد اللَّه (عليه السّلام) قال‌ اتقوا الحكومة؛ فإنّ الحكومة إنّما هي للإمام العالم بالقضاء، العادل في المسلمين؛ لنبيّ، أو وصيّ نبيّ‌)) (مراد از امام در روایت امام معصوم نیست بلکه رئیس اول جامعه می باشد.) 5️⃣استدلال به مقبوله عمر بن حنظله ▫️آنچه در روایت اولویت پیدا کرده است مشروعیت منصب است نه حقانیت حکم . ▫️بررسی سند روایت: ضعف سند روایت ( عدم توثیق عمر بن حنظله) به سبب عمل اصحاب جبران شده است. البته برخی از اصحاب اجماع از عمر بن حنظله روایت نقل کرده اند که اگرچه بر وثاقتشان دلالت نکند بر حسن ایشان دلالت می کند. ▫️بررسی دلالی : بررسی آیه در روایت: ((يُرِيدُونَ أَنْ يَتَحاكَمُوا إِلَى الطَّاغُوتِ وَ قَدْ أُمِرُوا أَنْ يَكْفُرُوا بِهِ‌ )) حکم در آیه شامل شأن قضاء و حکم ولاة و امرا می شود. ▫️صاحب کتاب ((مجمع البیان)) : در آیه خداوند متعال به ولاة و حکام امر کرده است که به عدالت و انصاف حکم کنند. 📘کتاب البیع جلد2 از صفحه 637 #مکتب_امام #مکتب_فقهی_امام #استاد_کاظم_زاده #خانه_طلاب_جوان 🌀🌀خانه طلاب جوان🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🌀سلسله مباحث مکتب فقهی امام خمینی(ره)-جلسه چهاردهم 🎙با ارائه استاد کاظم زاده 📅9/2/1400 6️⃣ الاستشهاد بمشهورة أبي خديجة ▫️ استشهاد یعنی خود این روایت نمی تواند فی نفسه استدلال بر مسئله ولایت فقیه باشد بلکه مؤید بر مسئله است. ▫️روایت مشهور است اما ضعف سندی دارد. ▫️دو نوع تحاکم در این روایت ذکر شده است: 1. قضاوتی که قاضی برای رفع خصومت انجام می دهد و تکلیف طرفین را روشن می سازد. 2. حکمی که سلطان برای رفع تعدی و تجاوز می کند و مرحله بعد از قضاوت قاضی است. ✳️ بررسی دو شبهه : ▫️شبهه اول: زمانی که امام معصوم شخصی را برای أمارة یا قضاوت منصوب می کند این نصب تا زمان حیات آن امام باقی است و با رحلت آن امام و انتقال امامت به امام بعد، این نصب ها باطل می شود و آنها از سمت خود عزل می شود. لذا با این روایت نمی توان ولایت فقیه را در دوران غیبت امام معصوم ثابت کرد. ▫️پاسخ مرحوم امام (ره) : مقتضی مذهب این است که امام(ع) چه زنده باشد و نباشد ، چه قائم باشد و قاعد، امام می باشد و نصب امام (ع) هم با شهادت او باطل نمی شود. ▫️ضرورت در طریق عقلا این است که با تغییر سلطان یا هیئت دولت، منصوبین از طرف غیر آنان عزل نمی شوند و نیازی به نصب جدید نیست. علاوه بر اینکه رجوع به غیر فقهای عدول تصویر ندارد. ▫️شبهه دوم: وقتی امام(ع) قدرت و بسط ید ندارد بی معنا است که برای شخصی جعل ولایت به معنی حکومت کند. البته در منصب قضایی فی الجمله اثر دارد. ▫️پاسخ مرحوم امام(ره): در جعل ولایت فی الجمله آثاری هست، جعل مرجع برای شیعه در این امور، سبب رجوع به آن و لو سِرّاً (پنهانی) می شود. 📘کتاب البیع از صفحه642 تا صفحه 644 #مکتب_فقهی_امام #مکتب_امام #استاد_کاظم_زاده #خانه_طلاب_جوان 🌖🌖 خانه طلاب جوان🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

📍امام خمینی (ره): باید مبارزه کرد. 💬امروز خدا ما را مسئول کرده است. نباید غفلت نمود. امروز با جمود و سکون باید #مبارزه کرد و شور و حال حرکت #انقلاب را پابرجا داشت. من باز می‌گویم همه مسئولان نظام و مردم ایران باید بدانند که غرب و شرق تا شما را از هویت اسلامی‌تان-‌به خیال خودشان- بیرون نبرند، آرام نخواهند نشست. نه از ارتباط با متجاوزان خشنود شوید و نه از قطع ارتباط با آنان رنجور، همیشه با بصیرت و با چشمانی باز به دشمنان خیره شوید و آنان را آرام نگذارید که اگر لحظه‌ای آرام گذارید، لحظه‌ای آرامتان نمی‌گذارند. 📖صحیفه امام، ج ۱۲، ص ۹۳۲ #امام_خمینی #مکتب_امام #خانه_طلاب_جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

📃 مفهوم انتظار در کلام امام(ره) 🔶 «ما همه انتظار فرج داريم، و بايد در اين انتظار خدمت بكنيم. انتظار فرج، انتظار قدرت اسلام است، و ما بايد كوشش كنيم تا قدرت اسلام در عالم تحقق پيدا بكند، و مقدمات ظهور ان شاء اللَّه تهيه بشود.» 🔶 «ملتها بايد غفلت نكنند از اينكه هميشه بايد مقابل ظلم باشند. در بعض روايات، كه من حالا نمی‌دانم صحت و سُقْمَش را، هست كه يكى از چيزهاى مستحب، اين است كه مؤمنين در حال انتظار، اسلحه هم داشته باشند؛ اسلحه مهيا. نه اينكه اسلحه را بگذارند كنار، و بنشينند منتظر. اسلحه داشته باشند براى اينكه با ظلم مقابله كنند، با جور مقابله كنند. تكليف است، از شُعَب نهى از منكر است، به همه ما تكليف است، كه بايد مقابله كنيم با اين دستگاههاى ظالم، خصوصاً دستگاههايى كه با اساس مخالفند.» #منتظر_حقیقی #اسلام_ناب #مکتب_امام 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری ⏰ بزودی منتشر خواهد شد... ✅ سلسله جلسات آشنایی با #مکتب_امام ره 🎙 با تدریس استاد #مهدیان 🌺 با ما همراه باشید... 🔺 این جلسات به مرور در کانال خانه طلاب منتشر خواهد شد. 🛑 توجه❗️ 🔺 این دوره شامل ده جلسه می‌باشد، که به عزیزانی که این جلسات رو گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان به تقریرات برتر هدایایی از طرف خانه طلاب تقدیم می‌گردد. ▫️آی‌دی ارسال تقریرات در ایتا: @sallman ⏰ زمان بارگذاری جلسات: روزهای #فرد 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab

#نشر_حداکثری ⏰ تا ساعتی منتشر خواهد شد... ✅ سلسله جلسات آشنایی با #مکتب_امام ره 🎙 با تدریس استاد #مهدیان 🌺 با ما همراه باشید... 🔺 این جلسات به مرور در کانال خانه طلاب منتشر خواهد شد. 🛑 توجه❗️ 🔺 این دوره شامل ده جلسه می‌باشد، که به عزیزانی که این جلسات رو گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان به تقریرات برتر هدایایی از طرف خانه طلاب تقدیم می‌گردد. ▫️آی‌دی ارسال تقریرات در ایتا: @sallman ⏰ زمان بارگذاری جلسات: روزهای #فرد 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab

💠 #مکتب_امام 🔊 جلسه اول ✅ ضرورت و چرایی پرداختن به مکتب امام ❓شناخت مکتب امام چه مسئله ای را از ما حل می کند؟ ❓آسیب‌های عدم اطلاع از ضرورت شناخت مکتب امام؟ ❓نقاطی در زندگی وجود دارد که شکل و سبک زندگی انسان را تغییر می‌هد. یکی از آنها #آینده است. ❓آینده را چگونه باید انتخاب کرد؟ ❓جبهه حق الان کجاست و چه ویژگی هایی دارد؟ 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که این جلسات رو گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان به تقریرات برتر هدایایی از طرف خانه طلاب تقدیم می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری ✅ سلسله جلسات #مجازی آشنایی با #مکتب_امام ره 🎙 با تدریس استاد #مهدیان 🎁 مزایای دوره: - رایگان - تقدیر از نفرات برتر - اهدای مدرک پایان دوره 🔺 این جلسات به مرور در کانال خانه طلاب منتشر خواهد شد. 🛑 توجه❗️ 🔺 برای شرکت در این دوره که شامل ده جلسه می‌باشد، صوت جلسات رو گوش داده و #تقریر هر جلسه را نوشته و برای آی دی زیر ارسال کنید. ▫️آی‌دی ارسال تقریرات در ایتا: @sallman ⏰ زمان بارگذاری جلسات: روزهای #فرد 🌺 با ما همراه باشید... 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab

#مکتب_امام 🔊 جلسه دوم ✅ مغز، جوهره و اصلِ اساسی در مکتب امام ❓تغییر دین، متناسب با رشد بشر ❓تفاوت دین نبی خاتم با دین مسیح ❓موطن تحقق #انقلاب_اسلامی ❓اولین محلّ تغییر در انقلاب اسلامی و موانع تحقق این تغییر ❓اصلی ترین نکته در #اندیشه_امام_خمینی 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که اين جلسات را گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان دوره هدایایی از طرف خانه طلاب به همراه مدرک پایان دوره تقدیم آنان می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 1⃣ "ناظر به دوره مکتب امام از بیانات رهبر انقلاب" 🔻 #جوهر_اصلی در مکتب امام بزرگوار ما، رابطه‌ی #دین_و_دنیا است؛ یعنی همان چیزی که از آن به مسئله‌ی دین و سیاست و دین و زندگی هم تعبیر میکنند. 🔻 امام در بیان ارتباط دین و دنیا، نظر اسلام و سخن اسلام را به عنوان مبنا و روح و اساس کار خود قرار داده بود. اسلام، دنیا را وسیله‌ای در دست انسان برای رسیدن به کمال میداند. از نظر اسلام، دنیا مزرعه‌ی آخرت است. 🗓

 بیانات در مراسم شانزدهمین سالگرد رحلت امام خمینی ره؛ ۱۳۸۴/۰۳/۱۴

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab

#نشر_حداکثری #جلسه_سوم ✅ سلسله جلسات #مجازی آشنایی با #مکتب_امام ره 🎙 با تدریس استاد #مهدیان 🔻 جلسه سوم این دوره امروز، در کانال خانه طلاب بارگذاری می‌شود. 🎁 مزایای دوره: - رایگان - تقدیر از نفرات برتر - اهدای مدرک پایان دوره 🛑 توجه❗️ 🔺 برای شرکت در این دوره که شامل ده جلسه می‌باشد، صوت جلسات رو گوش داده و #تقریر هر جلسه را نوشته و برای آی دی زیر ارسال کنید. ▫️آی‌دی ارسال تقریرات در ایتا: @sallman ⏰ زمان بارگذاری جلسات: روزهای #فرد 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab

#مکتب_امام 🔊 جلسه سوم ✅ معنویت در اندیشه امام خمینی ره ❓تصویر #معنویت در ذهن ما ❓تصویر معنویت در #مکتب_امام ❓معنویت در #کربلا چگونه بود؟ ❓#معنویت_شیطانی در مقابل #معونیت_انقلابی ❓نقطه تمایز معنویت امام 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که اين جلسات را گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان دوره هدایایی از طرف خانه طلاب به همراه مدرک پایان دوره تقدیم آنان می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 2⃣ "ناظر به دوره مکتب امام از بیانات رهبر انقلاب" 🔻 از بزرگ‌ترین مظاهر شرک در عصر حاضر، تفکیک دنیا از آخرت، و زندگى مادّى از عبادت، و دین از سیاست است. گویى خداى دنیا ‌-معاذا‌لله‌- جبّاران و زورگویان و چپاولگران و ابرقدرت‌ها و جنایت‌کارانند، استضعاف و استعباد و استثمارِ خلایق و علو و استکبار نسبت به بندگان خدا، حقّ مسلّم آنها است و همگان باید پیشانى اطاعت بر آستان تفرعن آنها ساییده و در برابر زورگویى و غارتگرى و میل و اراده‌ی بی‌مهار آنان تسلیم باشند و اعتراض نکنند؛ چرا که وعّاظ‌السّلاطین و نوادگان بلعم باعورا فریاد بر خواهند آورد که دخالت در سیاست کردید، و اسلام را چه به سیاست؟ 🔻 این، همان شرکى است که امروز مسلمانان باید با اعلام برائت، دامن خود و اسلام را از آن تطهیر کنند. 🗓 پیام به حجّاج بیت‌ا‌لله‌الحرام اوّل؛ ۱۳۶۸/۰۴/۱۴ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 🔊 جلسه چهارم ✅ راهبرد تولید علم دینی 1⃣ ❓#انسان یک موجود مقید، ولی مستعدّ حرکت به سمت بی‌نهایت ❓مهم‌ترین ویژگی‌های دنیا ❓دنیا بد است یا خوب!؟ ❓#اسلام_شناسی چیست!؟ اسلام شناس کیست!؟ ❓روش تغییر #حوزه و #دانشگاه ❓علم و دانش در راهبرد حضرت #امام 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که اين جلسات را گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان دوره هدایایی از طرف خانه طلاب به همراه مدرک پایان دوره تقدیم آنان می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری #جلسه_پنجم ✅ سلسله جلسات #مجازی آشنایی با #مکتب_امام ره 🎙 با تدریس استاد #مهدیان 🔻 جلسه پنجم این دوره امروز، در کانال خانه طلاب بارگذاری می‌شود. 🎁 مزایای دوره: - رایگان - تقدیر از نفرات برتر - اهدای مدرک پایان دوره 🛑 توجه❗️ 🔺 برای شرکت در این دوره که شامل ده جلسه می‌باشد، صوت جلسات رو گوش داده و #تقریر هر جلسه را نوشته و برای آی دی زیر ارسال کنید. ▫️آی‌دی ارسال تقریرات در ایتا: @sallman ⏰ زمان بارگذاری جلسات: روزهای #فرد 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab

#مکتب_امام 🔊 جلسه پنجم ✅ راهبرد تولید علم دینی 2⃣ ❓#نظام_اندیشه، یکی از دارایی هایی که باید به هر نیروی جبهه حق داده شود. ❓نظام اندیشه چیست؟ ❓ویژگی های نظام اندیشه ❓ثمره‌ی #نگاه_جامع به دین ❓#بیانات_امام_و_آقا، یک منبع علمی مهم برای طلبه و دانشجو ❓هویت عالِم و حوزه از منظر #امام 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که اين جلسات را گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان دوره هدایایی از طرف خانه طلاب به همراه مدرک پایان دوره تقدیم آنان می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 3⃣ "ناظر به دوره مکتب امام از بیانات رهبر انقلاب" 🔸 سیاستمدارانى که دائماً دم از جدایى دین و سیاست می‌زنند و کسانى از مدّعیان دین‌دارى که به کمک آنان شتافته همین سخن را تکرار می‌کنند، آیا هرگز در آیات قرآن و تاریخ اسلام و احکام شریعت اندیشیده‌اند؟ آیا فکر کرده‌اند که اگر دین جدا از سیاست است، پس چرا قرآن همه‌ی امور سیاسى را ‌-یعنى حکومت را، قانون را، صف‌بندی‌هاى زندگى را، جنگ و صلح را، تعیین دوست و دشمن را، و دیگر مظاهر سیاست را، همه‌وهمه را- به خدا و دین خدا و اولیاى خدا مرتبط میکند؟ 🔸 آیا در آیه‌ی «یًّـاَیُّهَا الَّذینَ ءامَنوا لا تَتَّ‌ـخِذوا عَ‌ـدُوّی وَ عَدُوَّکُم اَولِیاّْء» و آیه‌ی «وَ لاتُطیعوا اَمرَ المُسرِفین؛ اَلَّذینَ یُفسِدونَ فِى الاَرضِ وَ لایُصلِحون» یا آیات معرّفى حزب‌ا‌لله‌ و حزب‌الشّیطان، یا آیات ولایت‌ا‌لله‌، یا آیات حکم به غیر ما انزل ا‌لله‌، اندیشیده و در آن تأمّل کرده‌اند؟ 🔸 آیا اعمال و رفتار سیاسى و اجتماعى انسان‌ها که بیشترین بخش زندگى آنها است، بدون جزا است؟ 🗓 پیام به حجاج بیت‌ا‌لله‌الحرام ۱۳۶۸/۰۴/۱۴ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 🔊 جلسه ششم ✅ نقش حوزه و طلبگی ❓مشکل #حوزه و #دانشگاه ❓قابل تصور نیست، طلبه ای بگوید من انقلابی‌ام اما درس خوان نباشد! ❓اولین خروجی مورد انتظار حوزه، تربیت انسان جامع ❓#تهذیب، #تحصیل، #اقدام سه ضلع جامعیت 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که اين جلسات را گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان دوره هدایایی از طرف خانه طلاب به همراه مدرک پایان دوره تقدیم آنان می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#گزارش_کار ✅ ارائه پایان‌نامه استاد علی مهدیان، یکی از اعضاء خانه طلاب جوان 📚 موضوع: مصیر عصر توحید - تأملی در منظومه و زمانه اندیشه -امام_خمینی ره ◀️ استاد راهنما: استاد #یزدان_پناه ◀️ استاد مشاور: استاد #امینی_نژاد 🔸 بحث با پرسش فلسفۀ تاریخی شروع می شود. 🔸 این پایان‌نامه تلاش می کند بر اساس پاسخی که به مسألۀ فلسفۀ تاریخ می‌دهد ساختار #مکتب_امام را در لایه های مختلف تبیین کند و نسبت لایه‌ها را با هم نشان دهد، و انسجام واره از مکتب حضرت امام در ساحت‌های مختلف داشته باشد. و در موقف تاریخی اکنون قابل تبیین باشد. 🔸 چهارلایه مکتب امام عبارتند از: 1⃣ اندیشه‌های بنیادین (عرفان نظری) 2⃣ سطح سلوکی(جایگاه در تاریخ دانش و رابطه با لایۀ بنیادین) 3⃣ سطح فقهی (جایگاه در تاریخ دانش و رابطه با دو لایۀ قبل) 4⃣ کاربست دانش یا عملیات و معماری سطوح دانش قبل یا مکتب سیاسی ⏪ لینک خرید کتاب: 🌐 https://b2n.ir/r61126 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 🔊 جلسه هفتم ✅ جهاد و مبارزه در مکتب امام 1⃣ ❓#دشمن واقعی ما کیست؟ ❓نکته‌ی اصلی در جبهه‌بندی چیست؟ ❓دو میل کلیدی انسان؟ ❓ملاکات اهل حق و اهل باطل؟ ❓ویژگی جبهه‌بندی #امام؟ ❓رأس #جبهه_حق و #جبهه_باطل چه کسانی اند؟ 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که اين جلسات را گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان دوره هدایایی از طرف خانه طلاب به همراه مدرک پایان دوره تقدیم آنان می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 🔊 جلسه هشتم ✅ جهاد و مبارزه در مکتب امام 2⃣ ❓#امام نقطه‌ی #مبارزه خود را، مقابله با #آمریکا و اسرائیل قرار داد. ❓چرا در اندیشه امام، آمریکا شد #دشمن درجه نه کمونیست؟ ❓امام نه در ساحت اندیشه و نه در ساحت رفتار با کسی مشکل نداشت، بلکه مشکل امام با کسانی ست که در ساحت #اراده با آنها درگیر است! ❓در اندیشه امام باید دید، اراده به کدام سمت است؟ به سمت الله یا به سمت دنیا. ❓چرا امام می گفت من با #جهاد_مسلحانه مخالفم؟ 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که اين جلسات را گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان دوره هدایایی از طرف خانه طلاب به همراه مدرک پایان دوره تقدیم آنان می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 4⃣ "ناظر به دوره مکتب امام" 🔸 طرح مسئله جدا بودن سیاست از روحانیت، چیز تازه ای نیست. این مسئله در زمان بنی امیه طرح شد و در زمان بنی عباس قوت گرفت. 🔸 در این زمان‌های اخیر هم که دستگاه‌های بیگانه در ممالک باز شد آنها هم به این مسئله دامن زدند به طوری که مع‌الاسف بعضی از اشخاص متدیّن و روحانیون متعهّد هم باورشان آمده است که مثلاً اگر یک ملایی در مسائل سیاسی وارد بشود به او ضربه می‌خورد این یکی از نقشه‌های بزرگ #استعمار است که بعضی باور کردند. 🗓 حضرت امام خمینی؛ ۱۳۶۱/۰۵/۲۵ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#مکتب_امام 🔊 جلسه نهم ✅ جایگاه مردم در مکتب امام ❓هویت #مردم چیست؟ و منظور از مردم دقیقا چه کسانی‌اند؟ ❓#مردم_سالاری دینی دو روی یک سکه است. ❓مردم سالاری یک اتفاق دینی و ایمانی ست. ❓مهم‌ترین ویژگی رهبر در جامعه ی دینی این است که به اراده مردم کارش را انجام می دهد... 🎙 استاد مهدیان 🔺 عزیزانی که اين جلسات را گوش داده و هر جلسه را #تقریرنویسی کنند، در پایان دوره هدایایی از طرف خانه طلاب به همراه مدرک پایان دوره تقدیم آنان می‌گردد. 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f