نکات مهم برای والدین کلاس اولیها : #خشتِ_اوّل @KheshteAvval نکات مهم برای والدین کلاس اولیها : 1- برای دانش آموزان پایه های اول؛ خودکار، ماژیک، مداد فشنگی، مداد فشاری و مداد شمعی به هیچ وجه کاربرد ندارد و فقط موجب بد خطی، تقویت نشدن عضلات دست، زود خسته شدن و از بین رفتن دفاتر و کتابها خواهد شد. کلاس اولیها فقط از مدادهای معمولی و HB استفاده کنند حتی در برخی منابع آمده است که مدادهای چندضلعی بر مدادهای صاف ارجحیت دارند. زیرا مدادهای گرد و صاف باعث تعریق دست شده و زمینه ی اضطراب دانش آموز را فراهم می کنند. 2- نام و نام خانوادگی فرزندتان را با برچسب های کوچک بر روی کلیه وسایل او اعم از کتابها، دفترها، مدادها، مداد تراش، جامدادی و ... بچسبانید. 3- موقع خرید وسایل مدرسه و لوازم التحریر سعی کنید وسایل ساده را انتخاب کنید تا در کلاس برای فراگیران دل مشغولی ایجاد نشود. 4- فرزندتان را به قرض دادن وسایل خود به کنار دستی تشویق کرده ولی مسئولیت پس گرفتن با خود او باشد. 5- همه کتاب ها و دفاتر فرزندتان را جلد کرده و فرهنگ استفاده از آن ها را به او آموزش دهید. 6- اصول نگه داری از وسایل را به فرزندتان آموزش دهید. نگذارید عادت گم کردن و خراب کردن وسایل در سالهای بالاتر ادامه پیدا کند. 7- به فرزندتان آموزش دهید به تنهایی وسایل مدرسه‌اش را جمع کند و از شما انتظار انجام دادن آن را نداشته باشد. او را راهنمایی کنید تا برنامه هفتگی و روزانه کلاس را هر شب قبل از خواب جمع کند، تا دانش آموز فردی منضبط و منظم ، بار آید. 8- سعی کنید فرزندتان را عادت دهید شب ها زودتر بخوابد(حد اکثر 9 شب ) و صبح ها زودتر از خواب بیدار شود. 9- تاکید می شود در قبال مطالبی که می آموزد برای او جایزه ی مادی تعیین نکنید . دانش آموز کلاس اول شما با اشتیاق حروف ،کلمات و ... را که بیاموزد به محض ورود به منزل برای شما بازگو خواهد نمود و با انگیزه ی درونی قوی به تلاش ادامه خواهد داد. این شما هستید که با جایگزینی غلط جایزه به جای احساس رضایت و لذت درونی او را شرطی و کرده از لذت هایش می کاهید . 10- بهترین جایزه برای او تحسین کلامی و خوش حالی شماست ( پدر و مادر ) پس این موارد را از او دریغ نکنید. #خشتِ_اوّل @KheshteAvval

↙️ 11- تمرکز دانش آموزان به یک فعالیت معمولی بیش از ده دقیقه نیست. اگر هنگام انجام دادن تکلیف به فعالیت های دیگر می پردازد تا حدی طبیعی است ولی باید مواظب باشید عادت نشود. 12- درست و زیبا نوشتن بهتر از زیاد نوشتن است. این امر با کنترل نامحسوس فعالیت نوشتن دانش آموز امکان پذیر است. در روز های اول مدرسه درخصوص نحوه ی نوشتن وی زیاد سخت گیری نکنید. 13- از تدریس کتاب های درسی در خانه، قبل از تدریس و بعد از تدریس معلم، خودداری شود تا دانش آموز دچار تعارض نشود. 14- در نوشتن تمرین ها و تکالیف، به منظور کمک به کودک خودداری نمائید و فقط نقش راهنما را ایفا کنید. اجازه بدهید فرزند دلبندتان فکر کند، بنویسد، پاک کند، اشتباهاتش را کشف و اصلاح کند تا سرانجام یاد بگیرد. از این طریق عضلات دست کودک تقویت شده، آمادگی کافی برای نوشتن در آینده را کسب می کند. 15- زمانی که فرزندتان از مشکلات خود صحبت می کند با منطقی ساده با او صحبت کنید و عجولانه قضاوت نکنید .چرا که ممکن است مشکل از سوی خود او باشد. 16- هر روز از او بخواهید که وقایع مدرسه و چیز هایی که یاد گرفته را برای شما باز گو کند. این باعث تقویت حافظه شنیداری، دقت ، افزایش خزانه ی واژگان و بالا رفتن مهارتهای کلامی و یادگیری دائمی مطالب درسی می شود. 17- به فرزندتان از همین کلاس اول مسئولیت بدهید. برای مثال کفش هایش را در جا کفشی قرار دهد و آنها را پاک کند، موهایش را شانه کند، لباسهایش را مرتب کند و ... تا بدین ترتیب احساس خود ارزشمندی کند. 18- فرزندتان را به خواندن کتابهای غیر درسی، در گروه سنی خودش، تشویق کنید. 19- در هنگام انجام دادن تکالیف حتما به طور نامحسوس نظارت داشته باشید و با مشاهده ی هرگونه ضعفی در او به معلم اطلاع دهید. 20- برای انجام دادن تکالیف و بازی و ... برنامه ریزی کرده و فرزندتان را ملزم نمائید که از این برنامه پیروی کند. #خشتِ_اوّل @KheshteAvval

↙️ 21- سعی کنید تجربه نافرمانی در کودکان آموخته نشود، تکرار نافرمانی یعنی تثبیت کارها. 22- به او ثابت کنید "خودش" را دوست دارید و عمل نادرستی که انجام داده را دوست ندارید. 23- هدف کلی در هفته های اول مدرسه این است که دانش آموز نگرش خوبی نسبت به مدرسه پیدا کند. با مدرسه ، معلم و دانش آموزان ارتباط برقرار کند . بنابراین لزومی ندارد که مدام با او درسها را تمرین کنید. 24- نگران یادگیریهای او نباشید. قطعا دانش آموز شما خواندن و نوشتن را خواهد آموخت و مستقل خواهد شد. اگر در این مورد نگران باشید یا اضطراب داشته باشید این اضطراب به فرزندتان هم منتقل خواهد شد. 25- اگر فرزندتان از معلم ترس دارد معلم او را ببینید و با او صحبت کنید و اجازه دهید فرزندتان با معلم آشنایی دوستانه ای داشته باشد سپس خواهید دید که نگرانی شما بی مورد بوده است . 26- هیچ گاه توانایی فرزندتان را با همسالان و هم کلاسی هایش مقایسه نکنید، زیرا تفاوت های فردی بین افراد وجود دارد. 27- از درگیری و نزاع حتی به صورت لفظی و در حضور فرزندتان پرهیز و از کم جلوه دادن اهمیت تحصیل و کسب دانش حتی در قالب طنز و شوخی جدا خودداری کنید، چرا که تکرار این رویه کم کم موجب دلسردی و عدم اطمینان دانش آموز به آینده تحصیلی اش خواهد شد. 28- معمولاً والدین در توصیف مدرسه، سعی می کنند فقط موارد و نکات مثبت موجود در فضای مدرسه را برای دانش آموز خود بیان کنند، ولی آن ها به این نکته توجه ندارند که اگر فقط از خوبی های مدرسه تعریف کنند موقعی که دانش آموز با واقعه ناخوشایندی مواجه شود، ناراحت می شود و ممکن است نتواند با سایر کودکان بازی کند و یا با معلم خود ارتباط برقرار کند. 29- پدر و مادر به چیزی که می گویند اعتقاد داشته باشند و خود به آن عمل کنند. 30- اگر همراه کودک به مدرسه می آیید، بموقع حاضر شوید. #خشتِ_اوّل @KheshteAvval

↙️ 31-دقت کنید کودک غذایش را بموقع خورده و به اندازه کافی استراحت کرده باشد. اگر فرزندتان از هم اکنون که آغاز ورود به دبستان است با لزوم برنامه ریزی و رعایت نظم و انضباط آشنا شود، بدون شک در آینده از مشکلات ناشی از بی نظمی رنج نخواهد برد. 32-از دادن پول برای خوراکی و چیزهای دیگر به کودک کلاس اولی خودداری کنید. خوراکی مناسب و مورد نیاز او را قبلا تهیه کنید و در اختیارش قرار دهید. 33-مطمئن شوید کودک شما لیوان، دستمال و وسایل شخصی خود را به همراه دارد و یادآور شوید که وسایل فقط مخصوص استفاده خود اوست. 34-در طول سال تحصیلی، ارتباط خود را با انجمن اولیاء و مربیان مدرسه و معلمان حفظ کنید و در ارائه پیشنهادها و همکاری با آنان دریغ نورزید. 35-به برنامه ملاقاتی که آموزگاران یا مدیریت مدرسه برای شما تهیه کرده اند، توجه نموده و از حضور بی موقع در مدرسه خودداری کنید. 36-میزان تماشای تلویزیون را از سوی کودک محدود نمایید. 37- مراقب استفاده ی کودک از تلفن همراه و تبلت و بازیهای رایانه ای باشید و با مدیریت صحیح، قانونی مشخص و قاطع را برای استفاده و بازی آنها اجرا نمائید. 38- به محض مشاهده ی هرگونه مشکل یادگیری در زمینه های خواندن، نوشتن ، ریاضی و حتی ورزش و هنر فورا فرزندتان را به مراکز مشکلات ویژه یادگیری ارجاع دهید. 39- هرگز به جای فرزندتان تکلیفی را انجام ندهید. گاهی دیده شده که چون خط کودک هنوز استحکام نیافته والدین برای اینکه وی در کلاس کم نیاورد به جایش تکلیف نوشتنی را می نویسند یا خطای نوشتاری را اصلاح می کنند. 40- به کودک اجازه ی اشتباه کردن بدهید و او را از خطاهای یادگیری نترسانید. #خشتِ_اوّل @KheshteAvval

↙️ 41- برای او در منزل نقش معلم را بازی نکنید. 42- برای او اول دوست باشید و بعد والدین مهربان و در عین حال قاطع. 43- با توجه به زمان محدود تمرکزش بر روی یک موضوع به او برنامه ریزی کردن برای انجام دادن تکلیف را بیاموزید برای این کار از ساعت دیواری منزل کمک بگیرید. درست است که او هنوز خواند ساعت را فرا نگرفته اما خیلی زود به جای عقربه ها و اعدادی که شما برای طول مدت انجام دادن تکلیف تعیین می کنید عادت می کند. 44- به محض مشاهده ی هرگونه مشکل رفتاری یا هیجانی فورا فرزندتان را به مراکز مشاوره و کارشناسان روانشناسی ارجاع دهید. 45- دوستان فرزندتان را بشناسید. #خشتِ_اوّل @KheshteAvval

نتیجه گیری : اگر به شناخت کاملی از کودکان رسیده و به علائق وتوانمندی ها و ابتکارات آنها از سنین آغاز تحصیلی اهمیت دهیم، اعتماد و عزت نفس، مناعت طبع و هدفمندی و.... که زمینه ساز رشد فکری وتعالی روحی بشر است را در وجودشان پرورش می دهیم و آینده ای سرشار از امید و موفقیت برایشان خواهیم ساخت. موفقیت و عاقبت بخیری فرزندان مسلمانان حاجت و آرزوی قلبی بنده هستش #خشتِ_اوّل @KheshteAvval

✅ رفتارهای کودکان تیزهوش... 👈دارای اطلاعات عمومی گسترده ای هستند. 👈در کسب اطلاعات و یادآوری آنها مهارت زیادی دارند. 👈دارای کنجکاوی زیادی هستند. 👈خواندن و نوشتن را زودتر از سن مدرسه شروع می کنند. 👈سوالات زیادی می پرسند. 👈به راحتی و سهولت یاد می گیرند. 👈در ریاضیات و حل مسأله قوی هستند. 👈نسبت به دیگران احساس همدردی می کنند. 👈مسائل را به تنهایی حل می کنند. https://eitaa.com/KheshteAvval #خشتِ_اوّل

كودكان را براي ورود به #مدرسه آماده كنيد: روال مدرسه را از چند هفته قبل برقرار کنید. بهترین کار این است که چند هفته ی پایانی شهریور را به مهیا شدن فرزندتان برای رفتن به مدرسه اختصاص دهید. مثلا هر روز صبح به موقع کودک را بیدار کنید و فرزندتان را صبح‌ها عادت دهید که از خانه بیرون برود. ساعت خواب را تنظیم کنید. باید از چند هفته قبل کودک را وارد یک برنامه خواب منظم کنید طوری که ساعت 9 شب حتما به تخت خواب برود و صبح ساعت مشخصی از خواب بیدار شود. میزان خواب معمول برای کودکان 5 و 6 ساله حدود 8 ساعت است. او را مستقل بار بیاورید. به او مسئولیت بدهید. مثلا به او بگویید خودش برای تکالیفش برنامه بریزد، اینکه کی و چگونه تکالیف را انجام می‌دهد را به عهده ی خودش بگذارید. اگر فرزندتان کوچک است می‌توانید کارهایی به او یاد دهید که اعتماد به نفسش را بالا ببرد به طور مثال گره زدن کفش‌ها. همه چیز را خوب تشریح کنید. خودش به همکلاسی‌ها سلام کند، اسمشان را بپرسد، در مورد علایق مشترک و... بپرسد و بگوید. به او یاد بدهید که اگر یکی از همکلاسی‌ها او را انکار کرد، ناراحت نشود. از مدرسه، مدیر، ناظم، معلم، هم‌شاگردی‌ها، درس‌ها، گچ، تخته، خاطرات خودتان، زنگ تفریح و... مفصل تعریف کنید. از آینده آنهایی که درس خوانده‌اند و موفق شده‌اند با آب و تاب تعریف كرده و اشتیاق رفتن به مدرسه را دركوچولویتان شعله‌ور كنید. روزهای اول همراه او باشید. همراهی کردن کودک در روزهای اول بسیار اهمیت دارد. حتی اگر از سرویس مدرسه استفاده می‌کند، روزهای اول بهتر است خودتان فرزندتان را در رفتن و برگشتن از مدرسه همراهی کنید. یک خداحافظی شیرین ترتیب دهید. وقتی به مدرسه رسیدید مراسم خداحافظی را کوتاه و شیرین تمام کنید. او را در آغوش بگیرید و به او بگویید بعد از مدرسه منتظرش خواهید بود. چون چنین قولی داده‌اید حواستان باشد که سر ساعت آنجا باشید. برای گریه‌ها راه‌حل پیدا کنید. با کودک صحبت کنید و آنچه موجب ترس او شده را باهم کشف کنید. حتی اگر برای شما هم سخت است که گریه‌های فرزندتان را ببینید هیچ وقت بدون خداحافظی او را ترک نکنید. زمان و مکانی برای تکالیف تعیین کنید. برخی والدین خود را مسئول کامل انجام تکالیف می‌دانند؛ به صورتی که در زمان انجام تکالیف بالای سر دانش‌آموز حضور دارند، زمان شروع انجام تکالیف را تعیین و راهنمایی‌های زائدی ارائه می‌کنند. هر چند لازم است والدین به ویژه در سال‌های اول دبستان و آمادگی با نظارت خود برنامه‌ریزی و مسئولیت‌پذیری را به کودک آموزش دهند، اما برخی والدین به اشتباه این مسئولیت را خود برعهده می‌گیرند، بنابراین نمی‌توانند احساس مسئولیت در قبال انجام تکالیف را به فرزند خود یاد دهند. بهتر است از همین حالا جایی را برای انجام تکالیف اختصاص دهید. فرقی نمی‌‌کند روی میز آشپزخانه باشد یا در اتاقش اما تا آنجا که امکان دارد خودتان را هنگام انجام تکالیف در دسترس قرار دهید به خصوص در مورد بچه‌های کوچک‌تر. ممکن است در حال آشپزی یا خواندن روزنامه باشید اما در عین حال باید حواستان به روند انجام تکالیف باشد. از او درباره اتفاقات مدرسه بپرسید. وقتی با فرزندتان به خانه برمی‌گردید از اینکه در مدرسه چه کارهایی کرده، سؤال کنید و از او بخواهید روزش را برایتان تعریف کند. بهتر است با معلم فرزندتان صحبت کنید تا بفهمید کودکتان بیشتر از چه چیزی در کلاس خوشش می‌آید كه بتوانید آن را در خانه اجرا کنید. 🔎 جستجو، بررسی، مقایسه 🔍 🎯 انتخاب آگاهانه ی مدرسه 🎯 https://eitaa.com/KheshteAvval #خشتِ_اوّل

باسلام به همکاران و اولیا عزیز حاضر در کانال #شروع_سال_تحصیلی نحوه ی مداد گرفتن در دست همه ی همکاران در این مورد استاد هستند با یک مثال شروع می کنم روز اول یک بالش بچه به کلاس بردم. وبه دانش آموزان نشان دادم و گفتم :بچه ها این چیست ؟ گفتند:بالش(متکا) برای چی خوبه؟ برای این که زیر سر بگذا ریم تا راحت بخوابیم.آفرین به شما یک مداد نشان دادم . بچه ها این چیه؟ معلومه آقا مداد.بله مداد است. اما این مداد هم یک بالش دارد. صدایم را تغییر دادم .با حالتی جدی .بالش مدادم کو؟ بچه ها با تعجب به اطراف نگاه می کردند.ببخشید بچه ها بالش مداد توی انگشتانم است. آقا کو. بچه های گلم این انگشت وسط بالش مدادمه برای این که مداد راحت بنویسد و خط شما زیبا تر شود باید با این دو انگشت مداد را طوری بگیریم که انگشت وسط زیر سر مداد باشد (تکیه گاه ) اکنون با هم شروع به نوشتن می کنیم. این روش را هم به اولیایی که در جلسه ی چهره به چهره آمده بودند هم گفتم. دانش آموزانی که مداد را از قبل خیلی بد گرفته اند اصلاح آن ها زمان می برد این کار باید با مهربانی و آرام صورت گیرد https://eitaa.com/KheshteAvval

عکس کتب درسی کلاس اول👇🌷

قرآن کلام خدا داستان های شیرین و کلاسی فوق العاده جذاب☺️👌❣ http://eitaa.com/joinchat/2701590537C07d31a24cf