🍇 بعد به بچه ها بگید همتون بگید انگور لبهاتونو جمع کنید ببینم چجوری میگید انگووووووور خب بچه ها ببینید لبمون گرد میشه مثه گردو حالا بگید گردوووووو 🍇 #نحوه_نوشتن او اول و غیراول را در ابعاد بزرگ روی تابلو بکشید خب بچه ها این او اول هستش چون پیر شده عصا داره و اینم بگید برا بچه بعضی وقتها او اول وسطم میاد(با این توضیح بگید که بهتر براشون تفهمیم بشه که بچه ها پدربزرگها و مادر بزرگها وقتی مریض میشن عصاسشون دستشونه و برای اینکه نیفتن رو زمین پدر و مادراتون این ور اون ورشو می ایستن که مبادا بیفته) بچه ها اینم و غیراول هستش وسط میاد , اخر میاد این نشانه وقتی ببینه هرکدوم از نشانه های دیگر اگه دستشونو دراز کردن رو خط زمینه دستشونو میگیره ولی جای که دستشونو دراز نکردن فقط کنارشون قرار میگیرن که تنها نباشن روی تابلو تکرار و تمرین کنید که بهتر برای بچه ها تفهمیم بشه -اینم میتونید انجام بدید که اتشی کوچیک روشن کنید توی حیاط دود کنه یا اسفند دود کنید وتوجه بچه ها را به دود اسفند جلب کنید (ایمنی رو رعایت کتید بچه ها از دور نگاه کنن که داره دود میاد) 🍇بعد از تدریس هر نشانه باید بلافاصله ترکیبها را با بچه ها کارکنید: ب با و چی میشه بو بو بو میشه د با و چی میشه دو دو دو میشه س با و چی میشه سو سو سو میشه م با و چی میشه مو مو مو میشه (این توضیحو بگین که هرجا دستشو دراز کرده و دستشو میگیره و هرجا دستی دراز نشده فقط کنار قرار میگیره تنها نباشه) 🍇 #ترکیبها رو وارد جدول صامت و مصوتها کنید -نشانه او اول و غیر اول رو وارد #جدول حرف الفبا کنید 🍇روز اول کلمات تک بخشی و ساده را بگین دود بود سود موم دو بو سو مو روز بعد کلمات سخت را بگید 🍇کتاب بخوانیم رو باز کنید با بچه ها روخوانی کنید 🍇جمله سازی حتما با بچه ها کار کنید و هر روز 4کلمه بهشون بدین که جمله بسازنند 🍇در اخر برای تنوع در کلاس میتونید برا نشانه ها بازی پانتومیم نشانه ها رو برا بچه ها اجرا کنید به اینصورت یکی از بچه صدای ممممم یا ووووووو رو با لب و دهانش بدون صدا انجام بده بچه های دیگر تشخیص بدن چه صدایی هست! join🔜 @KheshteAvval

🍇 بعد به بچه ها بگید همتون بگید انگور لبهاتونو جمع کنید ببینم چجوری میگید انگووووووور خب بچه ها ببینید لبمون گرد میشه مثه گردو حالا بگید گردوووووو 🍇 #نحوه_نوشتن او اول و غیراول را در ابعاد بزرگ روی تابلو بکشید خب بچه ها این او اول هستش چون پیر شده عصا داره و اینم بگید برا بچه بعضی وقتها او اول وسطم میاد(با این توضیح بگید که بهتر براشون تفهمیم بشه که بچه ها پدربزرگها و مادر بزرگها وقتی مریض میشن عصاسشون دستشونه و برای اینکه نیفتن رو زمین پدر و مادراتون این ور اون ورشو می ایستن که مبادا بیفته) بچه ها اینم و غیراول هستش وسط میاد , اخر میاد این نشانه وقتی ببینه هرکدوم از نشانه های دیگر اگه دستشونو دراز کردن رو خط زمینه دستشونو میگیره ولی جای که دستشونو دراز نکردن فقط کنارشون قرار میگیرن که تنها نباشن روی تابلو تکرار و تمرین کنید که بهتر برای بچه ها تفهمیم بشه -اینم میتونید انجام بدید که اتشی کوچیک روشن کنید توی حیاط دود کنه یا اسفند دود کنید وتوجه بچه ها را به دود اسفند جلب کنید (ایمنی رو رعایت کتید بچه ها از دور نگاه کنن که داره دود میاد) 🍇بعد از تدریس هر نشانه باید بلافاصله ترکیبها را با بچه ها کارکنید: ب با و چی میشه بو بو بو میشه د با و چی میشه دو دو دو میشه س با و چی میشه سو سو سو میشه م با و چی میشه مو مو مو میشه (این توضیحو بگین که هرجا دستشو دراز کرده و دستشو میگیره و هرجا دستی دراز نشده فقط کنار قرار میگیره تنها نباشه) 🍇 #ترکیبها رو وارد جدول صامت و مصوتها کنید -نشانه او اول و غیر اول رو وارد #جدول حرف الفبا کنید 🍇روز اول کلمات تک بخشی و ساده را بگین دود بود سود موم دو بو سو مو روز بعد کلمات سخت را بگید 🍇کتاب بخوانیم رو باز کنید با بچه ها روخوانی کنید 🍇جمله سازی حتما با بچه ها کار کنید و هر روز 4کلمه بهشون بدین که جمله بسازنند 🍇در اخر برای تنوع در کلاس میتونید برا نشانه ها بازی پانتومیم نشانه ها رو برا بچه ها اجرا کنید به اینصورت یکی از بچه صدای ممممم یا ووووووو رو با لب و دهانش بدون صدا انجام بده بچه های دیگر تشخیص بدن چه صدایی هست! ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول