دیدید فیلمهایی که هنگام رایت و کپی‌برداری برایشان مشکلی پیش آمده است و بین تصویر و صدای فیلم وقفه‌ای کوتاه بوجود آمده است و گاه بازیگر شلیک کرده و طرف بر روی زمین افتاده است؛ بعد تازه صدای گلوله به گوش می‌رسد.😊 بچّه‌هایی که متن را حفظ کرده‌اند نیز چنین هستند. البته با این تفاوت ظریف چون حفظ کرده‌اند صدایشان زودتر از تصویر سر می‌رسد و انگشتشان و نگاهشان دیرتر از خواندن،‌ روی کلمه، عبارات و جمله‌ها می‌رسد. یعنی کودک متن را خوانده و رفته است و بعد از چند ثانیه انگشتش به کلمه می‌رسد. این نشانه‌ی خوبی است یا بهتر است بگوییم بهترین نشانه است که بفهمیم کودک یاد نگرفته است بلکه آن را حفظ کرده است. برای رفع این مشکل می‌توانید از شاخصی (مداد،‌ کاغذ اشاره و …)‌ بهره ببرید یک مداد دستتان بگیرید و بگویید: و یک داستان ساده! می‌خواهم امروز کلمه‌ها را به مداد و‌ مداد را به کلمه‌ها معرفی کنم. چون بعدا این آشنایی به کار می‌آید! چون مداد می‌خواهد این کلمه‌ها را بنویسد. حاضری! مداد ...کلمه. کلمه...مداد معرفی می‌کنم! پس کمی آرام‌تر بخوان و دقّت کن، مداد هر جا رسید؛ همان کلمه را برایش بخوانی که قاطی نکند و یا به صورت عوضی معرفی نکنی. اشکال ندارد کند هم بخوانی. فقط مواظب باش کلمه‌ای که مداد زیر آن قرار دارد؛ را به مداد معرفی کنی. خیلی ساده می‌توانی شخصی‌سازی کنی و به داستان بال و پر بدهی. #یادگیری_کودکان #کلمه‌خوانی #حفظ‌کردن join🔜 @KheshteAvval ❣اگر می‌پسندی؛ بفرست برای خوش‌پسندی دگر!✨ ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ join🔜 @KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول