🔰به نام خدا #خاطرات_معلمی ۶ مشغول درس دادن بودم. صدای سکسکه یکی از دانش آموزان توجهم را به خودش جلب کرد. چند دقیقه بود که مدام سکسکه می کرد و حواس دانش آموزان هم پرت می شد. وسط صحبت و تدریس ، ناگهان رو به او کردم و با عصبانیت گفتم : چه خبر شده ؟ چرا اینقدر سر و صدا می کنی ؟ چرا حواس دانش آموزا رو پرت می کنی ؟ چرا اینقدر شلوغ کاری ؟ 😡 بلند شو از کلاس برو بیرون. دانش آموز مبهوت من را نگاه می کرد. بلند شد که برود. به دم در که رسید ، به او گفتم که برگردد. رو به او کردم و گفتم : لازم نیست بری بیرون. آخه تو که کاری نکردی 😊 من فقط می خواستم بترسونمت که سکسکه ات خوب بشه. حالا سکسکه ات خوب شد؟ ☺️ از نتیجه متعجب بود و فقط می خندید😁 ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا ❣️این زنگ تو معلم باش❣️ #ایده_معلمی ۱۴ #ابتدایی #متوسطه 💠 کار جالب و موثری که بعضی از معلمان انجام می دهند ، این است که فرصت می دهند که یک زنگ را یکی از دانش آموزان به جای معلم ، درس مورد نظری را تدریس کند. 💯 این کار علاوه بر این که باعث تقویت #اعتماد‌به‌نفس دانش آموز می شود ، برای کلاس درس شما ایجاد #تنوع می کند. ✅️ از همه اینها گذشته فوایدی دارد که با تجربه ای که امروز از اجرای این طرح در کلاس خودم داشتم ، آن را در اختیار شما می گذارم: 🔻یکی از دانش آموزان پس از اتمام تدریس همکلاسی اش ، به من گفت : آقا معلم ، این زنگ خیلی حال داد 😅 خیلی خندیدیم و بهتر یاد گرفتیم. 🔻دانش آموزی که امروز مسئولیت تدریس درس مطالعات اجتماعی را بر عهده داشت ، در پایان تدریسش به من گفت : آقا معلم ! شما چی می کشین😁 کارتون خیلی سخته 😄☺️ ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا ❣️امضای طلایی❣️ #ایده_معلمی ۱۵ #ابتدایی 💠یکی از اقداماتی که در تقویت #انگیزه دانش آموزان و ترغیب به #پیشرفت آنها بسیار موثر است ، گذاشتن قواعدی خاص برای تکالیف آنهاست. ✨️تکالیف ، نقش بسیار موثری در تقویت یادگیری دانش آموزان دارد که بر هیچ کس پوشیده نیست. اما بیشتر اوقات دانش آموزان از آن سرسری عبور می‌ کنند و برای این که زود تر تمام شود ، تمیزی و خوش خطی و حتی درستی آنها را رعایت نمی کنند. 💯 یکی از راه حل های این معضل ، استفاده از خودکار و امضای طلایی است. ✅️ به دانش آموزانتان بگویید که از این به بعد تکالیفشان را با دو خودکار تصحیح می کنید: 🔻یکی خودکار معمولی ( مثل آبی ) 🔻یکی خودکار طلایی ( یا هر رنگ خاص دیگری ) اگر تکالیفتان: ⚜️خوش خط ⚜️تمیز ⚜️با دقت و صحيح باشد آن ها را با خودکار طلایی امضا خواهم کرد. سپس به ازای هر چند امضای طلایی به آنها #جایزه یا #کارت‌جایزه بدهید. 🌹امتحان کنید و منتظر نتایج شگفت انگیزش در تمیزی و خوش خطی دفترهای بچه ها باشید 😉 ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔻البته به شخصه زمانی که این ایده رو در کلاس خودم انجام دادم ، به دانش آموزانم گفتم که تکالیف ریاضی از این قاعده مستثنی هستند و من برای تکالیف ریاضی شما از خودکار طلایی استفاده نخواهم کرد. 🔻چون ممکن است دانش آموز برای این که به امضای طلایی برسد و تکلیفش بی غلط باشد ، از شخص دیگری کمک بگیرد یا جواب ها را از جایی نگاه کند و این گونه هدف تکالیف که یادگیری و پیشرفت و تثبیت هست ، محقق نمی شود. 🔻دانش آموزان گاهی اوقات باید اشتباه بنویسند تا یاد بگیرند. ✍️ عمار

🔰مباحثی که تا الان در کانال مطرح شده است : 👨‍🏫 تجربیات معلمی 🌹۱. تنبیه و جریمه 🌹۲. کلاس مختلط 🌹۳. جهر و اخفات 🌹۴. تکنیک سریع برقراری نظم 🌹۵. اصول برقراری نظم 🌹۶. نکات تکمیلی برقراری نظم 🌹۷. ضرورت قانون و قانون گذاری در کلاس 🌹۸. پایبندی به قانون 🌹۹. استفاده از مثال های دم دستی 🌹۱۰. معجزه بازدارندگی در رعایت نظم ✍️ خاطرات معلمی 🧡 خاطرات معلمی۱ 🧡 خاطرات معلمی۲ 🧡 خاطرات معلمی۳ 🧡 خاطرات معلمی۴ 🧡 خاطرات معلمی۵ 🧡 خاطرات معلمی۶ 💯️ ایده معلمی 🌷۱. بازی املای سرعتی 🌷۲. بازی و یادگیری برای کسر 🌷۳. دست ورزی کسر 🌷۴. زنگ کتابخوانی 🌷۵. چراغ سبز - چراغ قرمز 🌷۶. طرح ساده وایت برد 🌷۷. آموزش ضرب 🌷۸. دعوت به نماز 🌷۹. صبحانه کلاسی 🌷۱۰. چال کردن نمی توانم ها 🌷۱۱. ارزشیابی چشم بسته 🌷۱۲. زنگ هنر 🌷۱۳. تثبیت ضرب 🌷۱۴. این زنگ تو معلم باش! 🌷۱۵. امضای طلایی https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا #خاطرات_معلمی ۷ 🔻نخستین روز های ماه مبارک رمضان در واپسین روز های سال ۱۴۰۲ بود. 🔻از همان ابتدای صبح ، دخترهای کلاس خیلی غُرغُر می کردند. از گشنگی و تشنگی کشیدن شکایت می کردند. برایشان قبلا درمورد روزه صحبت کرده بودم اما فعلا چیزی به آنها نگفتم. 🔻زنگ قرآن بود و داستان حضرت موسی عليه السلام را داشتیم ؛ همان جایی که حضرت موسی باید با ساحران رقابت می کرد. 🔻پس از اینکه داستان را برای بچه ها تعریف کردم و آنها حسابی محو قصه شده بودند ، رسیدیم به جایی ساحران مصر ، از عظمت معجزه الهی به سجده افتادند و به خدا ایمان آوردند. 🔻فرعون به آنها گفت که اگر از ایمانشان دست بر ندارند ، دست ها و پاهایشان را قطع می کند و آنها را به دار خواهد آویخت. اما ساحران ذره ای در ایمان خود تردید نکردند و از اعتقادشان برنگشتند. 🔻پس از بیان این جملات ، رو به دانش آموزان کردم و گفتم : 🔻خوب است که همه ما ، ایمان و ایستادگی بر اعتقادات را از ساحران فرعون یاد بگیریم. آنها برای اینکه حرف خدا را گوش کنند و ایمانشان را حفظ کنند ، در راه خدا دست و پایشان قطع شد و به دار آویخته شدند اما از ایمانشان برنگشتند. 🔻حالا ما می خواهیم به خاطر خدا فقط چند ساعت نه چیزی بخوریم و نه چیزی بنوشیم. همین! این همه سر خدا منت می گذاریم و گله و شکایت می کنیم. 🔻اگر‌ قرار بود برای خدا دست و پایمان را بدهیم چه می شد!! 🔻آنها جانشان را در راه خدا از دست دادند ، ذره ای شکایت نکردند ، آن وقت ما حاضر نیستیم در راه خدا چند ساعت گرسنگی را تحمل کنیم. 🔻چند ثانیه سکوت فقط در کلاس حاکم بود. 🌹دیگر کسی آن روز شکایت نکرد. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

🔻من یک کلمه به آقای بنی صدر تذکر می دهم که آن یک کلمه تذکر برای همه است: حب الدنيا رأس كل خطيئة " هر مقامی که برای بشر حاصل می شود چه مقامهای معنوی و چه مقامهای مادی روزی گرفته خواهد شد و آن روز هم نا معلوم است. 🔻توجه داشته باشند همه کسانی که برای بشر خدمت میکنند، کسانی که دارای مقامی هستند، دارای پستی هستند که مقام آنها را مغرور نکند مقام رفتنی است و انسان در حضور خدای تبارک و تعالی ماندنی است. 🔻من از آقای بنی صدر میخواهم که ما بین قبل از ریاست جمهور و بعد از ریاست جمهور در اخلاق روحی شان تفاوتی نباشد. تفاوت بودن دلیل بر ضعف نفس است. سخنرانی در ۱۵ بهمن ۱۳۵۸ ، صحیفه امام ، ج۱۲ ، ص ۱۴۱ #تلنگری‌برای‌ما #در‌محضر‌امام ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah

راهپیمایی روز قدس استدلال نمیخواهد کمی شرف کافیست #روز_قدس #راهپیمایی #فلسطین https://eitaa.com/khoshe_mah

❣️زیبایی های معلمی❣️ از معدود صحنه هایی که میشه گفت بیشتر در مقطع ابتدایی اتفاق میفته که دانش آموزا برات گل میارن مدرسه 🌹 https://eitaa.com/khoshe_mah

🔰به نام خدا ❣️علل ناقصه مشکلات❣️ #تجربیات_معلمی ۱۱ #ابتدایی #متوسطه 💠 برخی رویداد ها هستند که مجموعه ای از علت ها در بوجود آمدن آن ها موثرند که به اصطلاح به آنها علل ناقصه یا علل عرضی می گویند. ✅️ مشکلات درسی دانش آموزان نیز می تواند از این نوع علل باشد که معلم بایستی با کشف آنها نسبت به برطرف کردنشان اقدام کند. ✨️ به این دو دست نوشته ( املاء ) نگاه کنید. هر دوی اینها از یک دانش آموز در مدت زمان نسبتا کوتاه است. اما تفاوت محسوس است. ⁉️ می توانید حدس بزنید مشکل نارسانویسی این دانش آموز چه بود و چگونه تا حد زیادی مرتفع شد ؟ 💯 چاره و علت در یک چیز بود ... "مداد دانش آموز" 🌹 تنها با تعویض یک مداد که به دلیل حجم و شکلش باعث بد خطی و نارسانویسی دانش آموز می شد ، تا حد زیادی مشکلش رفع شد. ✍️ عمار https://eitaa.com/khoshe_mah