#معرفی_کتاب 📚 فقط به قصه دیگر! 🔺نویسنده: تریسی کوردری 🔺مترجم: محبوبه نجف خانی 🔺رده سنی: ۴+ سال 🔺ناشر: انتشارات زعفران 🔹خرگوش‌کوچولو دوست دارد قبل از خواب برایش کتاب بخوانند. اما همین که کتاب تمام می‌شود یک کتاب دیگر می‌خواهد. تا این‌که دیگر کتاب جدیدی نمی‌ماند تا برایش بخوانند. برای همین یک روز خودش دست به کار می‌شود تا یک قصه برای وقت خواب بنویسد. یک قصه خیلی خیلی طولانی که تا صبح طول بکشد. @kodaknojavan 🌿🌷

#معرفی_کتاب کاش معلمم می‌دانست 📖 تا به حال فکر کرده اید دانش آموزان چه رازهایی دارند که ما از آن بی خبریم؟ دانش آموزان چه ناگفته هایی در سر دارند که دوست دارند ما آن ها را بدانیم؟  آیا برای فهمیدن این رازها و ناگفته ها تدبیری اندیشیده اید؟ اما قبل از همه ی این ها، ممکن است این سوال برایتان به وجود بیاید که اصلا چرا باید این جزئیات را درباره ی دانش آموزانمان بدانیم؟  خانم کایل شوارتز در قسمتی از کتاب می گوید: «در مسیر رسیدن به معلمی موثر در مقطع سوم ابتدایی، داشتن دانش محتوایی و روش های آموزشی بسیار پیشرفته به تنهایی کفایت نمی کند. اگر قرار باشد تک تک استعدادهای علمی دانش آموزانم شکوفا شود باید از موانع تحصیلی موجود بر سر راه آن ها مطلع باشم. وگرنه با پیش داوری های نسنجیده ام مانع شکوفایی استعداد و پیشرفت دانش آموزانم می شوم.» @kodaknojavan🌿🌷

#معرفی_کتاب کاش معلمم می‌دانست 📖 او همچنین به عنوان یک معلم نگران بوده چه مسائلی درباره ی دانش آموزانش وجود دارد که از آن بی خبر است. بنابراین یک روز پای تخته عبارتی را می نویسد: «کاش معلمم می دانست که…..» و از شاگردانش می خواهد این عبارت را کامل کنند.  همین ایده باعث شد معلمان زیادی از سراسر دنیا این روش را در کلاس خود اجرا کنند و یافته های خود را با دیگران در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارند. این ایده ی اصلی نگارش این کتاب است. خانم شوارتز با کشف این رازها، برخی چالش ها و مشکلات دانش آموزان را شناسایی کرده و در هر فصل به یکی از این چالش ها پرداخته و راهکارهایی هم ارائه داده است. چالش هایی نظیر جا به جایی دانش آموزان وسط سال تحصیلی، تاثیر فقر، مشکلات خانوادگی، سوءاستفاده های عاطفی، جسمی و جنسی بر روی یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان. @kodaknojavan🌿🌷