🕋 متغیرهای موقعیتی مربوط به مدرسه که در تشویق دانش آموزان به نماز موثر است: 1⃣💙 شناساندن اهمیت نماز به معلمان و آموزش شیوه های جذب دانش آموزان به نماز به آنان. 2⃣💛 حمایت مادی و معنوی از معلمانی که مشوّق دانش‌آموزان به نماز می باشند. 3⃣❤️ ابراز علاقه و محبت معلم به دانش آموزان به جهت اقامه نماز آنان. 4⃣💜 احترام ویژه به دانش آموزان نماز خوان از طرف معلمان مدرسه. 5⃣💚 حضور همه معلمان در #نماز_جماعت اول وقت مدرسه. 👌 مناسب است مربیان و معلمان به صورت پراکنده در لابلای صفوف، کنار دانش‌آموزان قرار بگیرند و این انس و علاقه آنان به معلم و #نماز را زیاد می‌کند. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۷ تا ۳۰۲. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

🕋 متغیرهای موقعیتی مربوط به مدرسه که در تشویق دانش آموزان به #نماز موثر است: 6⃣🌼 بیان آثار و فواید نماز توسط معلمان به دانش آموزان 7⃣🌸 بیان خاطرات و تجربیات زیبای معلمان از نماز، عبادت، زیارت خود به دانش آموزان 8⃣🌼 دادن پاسخ قانع‌کننده معلمان به پرسش های دانش آموزان در رابطه با نماز و اعتقادات. 9⃣🌸 تعیین گروهی از دانش‌آموزان به عنوان خادم نماز، قاری، مداح و ... . 🔟🌼 معلمان و مربیان در وضوخانه دانش آموزان و در حضور آنها #وضو بگیرند. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۷ تا ۳۰۲. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

💟 متغیرهای موقعیتی ، متغیرهای مؤثر در خواندن #نماز است که فرد را از بیرون تحت تاثیر قرار می دهد و او را به نماز خواندن را می خواند یا از آن بیزار می کند. 💟 برخی متغیرهای موقعیتی مربوط به خانه عبارتند از : 4⃣1⃣🌳 بیان خاطرات شیرین والدین از نماز و زیارت و معنویات در حضور فرزندان 5⃣1⃣🌳 پرهیز از تنبیه بدنی و رفتار خشونت آمیز به علت کوتاهی فرزندان در نماز 6⃣1⃣🌳 دعوت مستمر و پیگیر به نماز همراه با ملایمت و ملاطفت. (از تذکر زبانی زیاد به اقامه نماز خسته نشویم، بدانیم که برای عادت کردن فرزندان به نماز تذکر زبانی مدام ما ضرورت دارد) 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۴ تا ۲۹۷ https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

🍏 شیوه های انگیزشی معارض یعنی انگیزه‌ی دیگری که باعث تضعیف انگیزه نماز خواندن می‌شود. 🍏 برای دعوت دیگران به نماز بایست این انگیزه های معارض را حذف یا تضعیف نمود. 🍏 برخی از شیوه های انگیزشی معارض برای کودکان و نوجوانان عبارتند از: ☀️ ۱. اعمال فشار و زور برای نماز خواندن در موقعیتی که کودک جذب به چیز دیگری مثل اسباب‌بازی، تلویزیون یا بازی با دیگران است. ☀️ ۲. سرزنش یا تنبیه کودک به خاطر تاخیر انداختن یا ترک نماز، به خصوص در حضور دیگران. ☀️ ۳. دوستی با افراد و خانواده های بی توجه به نماز. ☀️ ۴. تندخوی و رفتار خشن در دعوت به نماز ☀️ ۵. سخت‌گیری در چگونگی #نماز خواندن فرزندان. ☀️ ۶. پخش برنامه های جذاب از تلویزیون در زمان اقامه #نماز_اول_وقت ☀️ ۷. خاموش کردن تلویزیون یا تنبیه بدنی در صورت بی‌توجهی کودک و نوجوان به نماز. ☀️ ۸. دوستی و معاشرت با خانواده های بی توجه به نماز. ☀️ ۹. در اختیار گذاشتن ابزاری که زمینه گناه را ایجاد می‌کند مثل #ماهواره ، تلفن همراه و ... [در صورت اضطرار بایستی با نظارت کامل باشد] 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۲۷۳ و ۲۷۴ و ۲۸۲. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

🌸 اگر هنگام ورود نمازگزاران به ویژه نوجوانان با گلاب از آنها استقبال شود در جذب به نماز موثر خواهد بود. 🌸 امیرالمومنین فرمودند: مساجد را هر هفته خوشبو کنید. «وَ جمّروها [المساجد] فی کل سبعةٍ ایام» 🖤 #حضرت_زهرا سلام الله علیها در ساعات آخر عمر [نزدیک اذان مغرب] در حالی که درد را تحمل می کرد به اسماء بنت عمیس فرمود: «عطرم را بیاورد تا خودم را خوشبو سازم و آن لباس را که با آن نماز می خوانم بیاور.». [البته ایشان قبل از شروع نماز، حالش منقلب شد و نتوانست آن #نماز را بخواند اما سیره ایشان نشان می دهد که در سخت ترین شرایط هم نماز خود را با بوی خوش و لباس تمیز اقامه می‌کردند.] 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۹۵. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

🌸 شیوه های انگیزشی دعوت به نماز 1⃣ پخش شیرینی و شکلات و نظایر آن در صفوف نماز جماعت به ویژه بین کودکان 💠 چون کودکان به انواع شیرینی علاقه مند هستند، پخش شیرینی و شکلات در صفوف #نماز_جماعت ، یکی از شیوه های انگیزشی برای جذب آنها به #نماز است. 💠 همچنین می توانیم زیر سجاده ی کودک شکلات (یا خوراکی مورد علاقه اش را) بگذاریم و به او بگوییم اگر شکلات خواستی از زیر سجاده ات بردار و چون شیرینی و نماز قرین یکدیگر می شود ، نماز هم برای او شیرین جلوه می کند. 👌 [یادمان باشد نگوییم این را فرشتگان آورده است، همچنین نگوییم هر که نماز بخواند خدا زیر سجاده او شکلات می گذارد] 💠 امام مجتبی علیه السلام : نماز ظهر وعصر را در محضر رسول خدا خواندم همین که حضرت سلام دادند به ما فرمودند بر جایتان بمانید و آنگاه برای تقسیم ظرف حلوایی در میان نماز گزاران از جا بر خواستند و به هر کدام مقداری حلوا خوراندند تا اینکه به من رسیدند. 💠 من کودک بودم آن حضرت قدری حلوا به من خوراندند سپس فرمودند: باز هم بدهم؟ عرض کردم: آری. آن حضرت به خاطر خردسال بودنم باز هم مقداری به من خورانیدند «ثِمَّ قال: اَزیدک؟ اَزیدَک؟ قُلتُ نَعَم فَاَلعَقَنی اَخری لِصِغَری» و بدین حال بودند تا آن که به همگان حلوا خوراندند. (کتاب العیال ، ج 1 ، ص 380) 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۵۳ تا ۷۱. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

🌸 نوجوان به‌موجب روح لطیف، هیجانی بودن و احساسی عمل کردن، بیشتر از بزرگترها به محبت نیاز دارد. 🌼 با گفتار سرشار از مهر و محبت کودک را به نماز تشویق کنیم مثل دختر گلم ، پسر عزیزم و.. و از اجبار و تندی در کلام بپرهیزیم. 🌸 خداوند در سوره ابراهیم آیه ۳۱ ابتدا با عبارت «به بندگانم بگو» رابطه عاطفی برقرار می‌کند و سپس دستور اقامه نماز صادر می کند. 🌼 «قُل لِّعِبَادِيَ الَّذِينَ آمَنُوا يُقِيمُوا الصَّلَاةَ» ﺑﻪ ﺑﻨﺪﮔﺎﻥ ﻣﺆﻣﻨﻢ ﺑﮕﻮ ﻧﻤﺎﺯ ﺭﺍ ﺑﺮ ﭘﺎ ﺩﺍﺭﻧﺪ. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۷۳. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

شیوه های انگیزشی دعوت به نماز 2⃣ نقل داستان‌های شیرین در مورد #نماز 🍀کودکان به داستان علاقه مند هستند و دوست دارند تا بزرگ تر ها برایشان قصّه بگویند؛ از این رو می توانیم از علاقه آن ها استفاده کنیم. 🍀 با نقل داستان های شیرین، از نماز و نمازگزاران، برای نماز خواندن آنها انگیزه کافی ایجاد کنیم. 🍀 البته بهتر است نقش اول #قصّه کودک باشد و لفظ نماز دائماً تکرار نشود و در حد امکان به طور غیر مستقیم ذکر شود. مثلا #امام_حسن مجتبی علیه السلام وقتی هفت ساله بود #مسجد می رفت وقتی برمی گشت سخنرانی های پیامبر را برای مادرش تکرار می کرد. (سفینة البحار ، ج ۱ ، ص ۲۵۴) 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۵۳ تا ۷۱. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

🌸 شیوه های انگیزشی دعوت به نماز 3⃣ قرین کردن بوی خوش با #نماز 👌 قرین کردن بوی خوش با نماز موجب خوشایند شدن فضای نماز برای کودک می شود و سبب ایجاد انگیزه در کودک و جذب به نماز می شود. 🕊 #حضرت_فاطمه سلام اللّه علیها در لحظات آخر عمر، چند لحظه قبل از مغرب به اسماء فرمود: #عطر مرا بیاور تا خود را خوش بو کنم و لباسی را که با آن نماز می خوانم نیز بیاور. 🕊 سپس #وضو گرفت وقتی خواست نماز بخواند، حالش منقلب شد، سرش را به زمین نهاد. به اسماء گفت: کنارم بنشین هنگامی که وقت نماز فرا رسید مرا بلند کن... 🕊 [به نظر می رسد عادت حضرت استفاده از عطر برای اقامه نماز بوده و در لحظات آخر عمر چون توان جسمی نداشتند از اسماء خواستند تا برای ایشان عطر حاضر کنند] 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۵۳ تا ۷۱. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

🌸 شیوه های انگیزشی دعوت به نماز 4⃣ آموزش نماز 💜 آموزش #نماز و مسائل و احکام آن به کودکان، با زبان کودکانه کودک را به نماز علاقه مند می کند. 💜 شیوه های آموزش با شعر ، قصه و بازی می باشد ، یکی از کودکان را امام جماعت و بقیه با او اقامه ببندند و طی بازی کودکانه نماز را آموزش دهید. 💜 وقتی کودک هنگام سجده بر پشت ما سوار می شود ذکر یا دعا را بلند بخوانید و آن را تکرار کنیم تا کودک خودش بلند شود. غیر مستقیم به آن ذکر حس خوشایندی پیدا می کند. 💙 کودک را به آموختن مجبور نکنیم و آموزش در زمانی باشد که او راغب باشد. آسان گیری در آموزش را فراموش نکنیم. 💙 آموزش همراه با تنبیه بدنی و توبیخ و سخت گیری آثار سوء بر کودک خواهد گذاشت. 💙 به جای آموزش دفعی در یک جلسه که اثر ماندگار ندارد از شیوه تدریج و قطره چکانی استفاده کنیم تا او خسته نشود و آموزش در جان او ثبت شود. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۵۳ تا ۷۱. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

💓 استفاده از نور و رنگ های شاد در هر محیطی تاثیر مطلوبی بر مشاهده کننده می گذارد و او را به آن محیط جذب می‌کند. 💛 در #قرآن رنگ زرد را سبب شادی بیننده معرفی شده است. 💓 قَالُوا ادْعُ لَنَا رَبَّكَ يُبَيِّن لَّنَا مَا لَوْنُهَا قَالَ إِنَّهُ يَقُولُ إِنَّهَا بَقَرَةٌ صَفْرَاءُ فَاقِعٌ لَّوْنُهَا تَسُرُّ النَّاظِرِينَ. (بقره آیه ۶۹) 💛 ﮔﻔﺘﻨﺪ : ﺍﺯ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺕ ﺑﺨﻮﺍﻩ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺎ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺩﻫﺪ ﺭﻧﮕﺶ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎﺷﺪ ؟ ﮔﻔﺖ : ﺧﺪﺍ ﻣﻰ ﮔﻮﻳﺪ : ﮔﺎوی ﺍﺳﺖ ﺯﺭﺩ ﻭ ﺭﻧﮕﺶ ﺭﻭﺷﻦ ﻛﻪ ﺑﻴﻨﻨﺪﮔﺎﻥ ﺭﺍ ﺷﺎﺩ ﻭ ﻣﺴﺮﻭﺭ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ. 💓 رنگ لباس پیامبر در بیشتر زمان ها سفید بود. رنگ سفید موجب آرامش ش می شود. به ما سفارش شده هنگام #نماز از رنگ سفید در لباس استفاده کنیم. 💛 در مساجد و نمازخانه ها از نورپردازی شاد و رنگ‌های سفید، سبز، آبی و زرد استفاده کنیم. 💓 #پيامبر_خدا صلی الله عليه و آله فرمود: هر كه در مسجدی از مسجدهای خدای گرامی و بزرگ چراغی برافروزد تا آنگاه كه نوری از چراغ در آن #مسجد برافروخته ماند، همواره فرشتگان و حاملان عرش برای او آمرزش جويند. 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، صفحه ۹۸. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز

🕋 متغیرهای موقعیتی مربوط به مدرسه که در تشویق دانش آموزان به #نماز موثر است: 1⃣1⃣ معلمان دینی و عربی و #قرآن در جذاب سازی کلاس خود بکوشند و معلمانی که به ظاهر درس آنها در ارتباط با #نماز نیست مثل معلم ریاضی، فیزیک، شیمی گاهی در بین درس درباره آثار فواید و فلسفه نماز برای دانش آموزان صحبت کنند. 2⃣1⃣ برگزاری مسابقاتی مثل خاطرات نمازی دانش آموزان، جدول نماز ، شعر ، قصه ، معما ، نقاشی ، داستان ، احادیث با موضوع نماز. 3⃣1⃣ تعطیل کردن کلاس و تمام فعالیت‌های دیگر به هنگام اقامه نماز 4⃣1⃣ استفاده از سخنرانان و کارشناسان متخصص نماز در مدرسه برای پاسخ گویی به پرسش های نمازی دانش آموزان. (برگزاری اجلاس مدرسه‌ای نماز) 📚 #استاد_علی‌نقی‌فقیهی ، شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز، خلاصه ای از صفحه ۲۹۷ تا ۳۰۲. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_های_دعوت_به_نماز