. #تجربه_نوردی لطفا انگیزه کارهای با کیفیتتون رو با دیگران به اشتراک بذارید 👇👇 @zeinabizadian .

. گاها مدارس همانطور که تابع قواعد و قوانین خاص هستند و محتواهای یکسانی در اکثریت آنها با محوریت کتاب درسی آموزش داده میشود، در عناصر مکانی و معماری هم خیلی تفاوتی ندارند اما هستند مدارسی که با همان امکانات محدود سعی میکنند با تغییرات کوچک ذهن مخاطبین را به برخی از عناصر حیات بخش جلب کنند امروز سری به مدرسه #عروج_اندیشه یزد زدم، تقریبا در هر کلاس یک قفس کوچک پرنده وجود داشت، گوشه حیات یک اتاقکی بود که چند خرگوش در حال بازی بودند، یک محوطه ای از حیاط مدرسه برای فوتبال ساحلی آماده شده بود، چند درخت نخل و نارنج هم در حیاط مدرسه فضای فرح بخشی ایجاد کرده بود همین چند عنصر طبیعی یعنی خاک، درخت و حیوانات به مدرسه حال و هوای دوست داشتنی و دل پذیری داده بود البته تقسیم بندی دو پایه در هر دوره برخلاف روال معمول دو دوره ابتدایی سه ساله، حضور معلم راهنما برای هر پایه، حضور معلمان آقا از کلاس اول ابتدایی برای پسران از تمایزهای دیگر این مدرسه بود انشاله در فرصتی مفصل تر به رویکردها و شیوه های اجرایی مدرسه عروج اندیشه خواهم پرداخت تجربه های شنیدنی داشتند #تجربه_نوردی #تورگشت_تربیتی ___✨🌺✨_______ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .

. پروفسور محمدرضا بهرنگی امروز مهمان ویژه غرفه مجتمع آموزشی، تربیتی و تحقیقاتی برنا بودند شنیدن داستان شش دهه فعالیت در نظام آموزش و پرورش ایران بسیار آموزنده و شنیدنی بود و خبر خوب اینکه کتاب الگوهای تدریس ۲۰۲۴ از آثار ایشان به زودی رونمایی خواهد شد #الف_تا #تجربه_نوردی #لذت_یادگیری _✨🌺✨_____ کانال لذت یادگیری: 🌐https://eitaa.com/learning_enjoyable #یادگیرنده_مادام_العمر 🍃 .

#حضور محترم بنیانگذار و رئیس انجمن علمی مدیریت آموزشی ایران در رویداد بین‌المللی الف‌تا# #تجربه_نوردی: دبیرستان ارزش آفرین برنا# این تجربه‌نوردی و گفتگو با حضور جناب آقای پروفسور محمدرضا بهرنگی در جمع معلمان و مدیران منتخب این رویداد ارزشمند در تاریخ ۲۲ شهریورماه سال ۱۴۰۳ در سالن نمایشگاه های برج میلاد (رویداد بین‌المللی الف‌تا) برگزار شد. #تبریک انجمن علمی مديريت آموزشی ایران به سرکار خانم دکتر زینب ایزدیان که از منتخبان این رویداد ارزشمند هستند# برایتان از خداوند متعال توفیقات روزافزون را خواستاریم. مروارید خنجرخانی رئیس روابط‌عمومی و سایت انجمن علمی مدیریت آموزشی ایران ۱۴۰۳/۰۶/۲۳ @Ieaa_ir www.ieaa.ir

. #تجربه_نوردی تجربه جناب آقای فارسیجانی از مجموعه میزان در چگونگی برخورد با دانش آموزان پرچالش از لطف و همراهی استاد بزرگوارمان بسیار سپاسگزارم🙏 سایر دوستان هم چنانچه تجربه ای در این زمینه دارند خیلی ممنون میشوم به اشتراک بگذارند✨ 👇👇👇👇 @zeinabizadian .

. #تجربه_نوردی بخشی از یادداشت های دانشجو معلمان عزیز بعد از آشنایی با این مجموعه ها 👇👇👇👇👇👇 .

#تجربه_نوردی آنچه امروز از بازدید مدارس تحولی آموختم: سبک متفاوتی از تدریس، پوشش ، برنامه‌های تفریحی و... در مدرسه بود.پوششی ناهمسان که به گفته کادر مدرسه موجب می‌شد که دانش آموزان دبستانی پوششان را خودشان انتخاب کنند و علی رغم اینکه بچه‌های کلاس اول و دوم تکلیف نداشتند اما هیچ کدام پوششی نامناسب را انتخاب نکرده بودند. در مدارس دوره اول متوسطه نیز به نقش زن مسلمان در ایجاد تحول در جامعه بسیار توجه شده بود ساختمان‌های هر کدام از مدارس جذاب و کلاس‌ها به طور جالبی ساخته شده بود و با تزئینات و دکورهای قشنگی جلوه بهتری به مدرسه میداد شیوه تدریسی متفاوت که باعث انگیزه و اعتماد به نفس و یادگیری بیشتر بچه‌ها می‌شد و در کنار سایر فعالیت‌ها از جمله هیئات مدرسه ، اردوها و سایر چیزها مدرسه را به یک جای بسیار خوب و مورد علاقه برای بچه‌ها تبدیل کرده بود نقش خانواده و تعاملشان با مدرسه در فعالیت های گوناگون مدرسه از تدریس گرفته تا بازدید های علمی و برگزاری هیئات در این مدارس گسترده تر و قابل توجه بود

#تجربه_نوردی آنچه امروز از بازدید مدارس تحولی (هد هد، راحیل و ولایت ) آموختم…. بازدید از این مدارس برای من خیلی لذت بخش بود و واقعا فکر نمی کردم چنین مدارسی در ایران هم وجود داشته باشند. سال ها پیش وقتی من یک دانش آموز دبستانی بودم پدرم بازدیدی از مدارس آلمان داشت و برای من از سیستم آموزشی مدارس آنجا میگفت و من خیلی غبطه می خوردم که چرا نباید فضایی چنین مفید برای کودکان ایرانی هم وجود داشته باشد. امروز هنگام بازدید از مدارس تحولی اصفهان با دیدن هر صحنه صحبت های پدرم در گوشم تکرار می‌شد و بی نهایت خوشحال بودم که سیستم آموزشی کشورم در مسیر پیشرفت و تحول قرار گرفته است. چیز هایی که امروز دیدم به من فهماند که برای ایجاد یک تحول حتما نباید امکانات خاصی در دسترس داشت و یا حتما نباید از نظر مالی تأمین بود … بلکه برای ایجاد تحول در آغاز باید دغدغه مند بود. باید حس نیاز کرد ،نیاز به تغییر…

#تجربه_نوردی از مدارس تحولی یاد گرفتم‌ که آموزش فقط به یک شیوه ممکن نیست و روش های گوناگونی دارد تفاوت های فردی در آموزش تاثیر گذار هستند و باید به آنها توجه کرد اینکه دانش آموزان میتوانستند ترتیب کلاس ها و کارگاه ها را خودشان انتخاب کنند شیوه ی جالبی بود چون وقتی به انها حق انتخاب میدهیم باعث پرورش اعتماد به نفس و عزت نفس انها میشود. و اینکه آنها از جایزه و انگیزه های بیرونی استفاده نمیکردند و به جای آن فرصت هایی در اختیار دانش آموزان می‌گذاشتند که بسیار کاربردی بود. اینکه دانش آموزان جدول مسئولیت داشتند و در کارهایی مثل جارو کردن و شستن دستشویی و... همکاری می‌کردند هم جالب بود چون باعث می‌شود دانش آموز از همان سنین کودکی مسئولیت پذیر و مستقل بار بیایند و در شرایط مختلف بتوانند کارها را مدیریت کند.