❇️چه ‌زمان باید خواندن یک کتاب را کنار بگذاریم؟ برای اینکه خوانندۀ خوبی باشید، نیازی نیست هر کتابی را تا آخر بخوانید 🔰هیچ کتاب‌خوانی با این وسوسه غریبه نیست. بخشی از یک کتاب را خوانده‌اید، اما دیگر جذابیتی برایتان ندارد، حوصله‌تان سر رفته و ندایی آرام زیر گوشتان زمزمه می‌کند: «بس است. بگذارش کنار». خیلی از کتاب‌خوان‌ها نیمه رهاکردن کتاب‌ها را دوست ندارند. بعضی‌ها هم الگوی عملشان این است که یا کتابی را شروع نمی‌کنم، یا اگر شروع کردم به هر قیمتی باید تمامش کنم. واقعیت این است که ملزم کردن خودمان به تمام‌کردن کتاب‌ها چندان هم خوب نیست؛ آنچه اهمیت بیشتری دارد این است که بدانیم کِی وقت آن رسیده که یک کتاب را کنار بگذاریم. https://tarjomaan.com/%da%86%d9%87-%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%a8%d8%a7%db%8c%d8%af-%d8%ae%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%af%d9%86-%db%8c%da%a9-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%b1%d8%a7-%da%a9%d9%86%d8%a7%d8%b1-%d8%a8%da%af/ 🆔 @libisca

اولين همايش ملي فناوري‌هاي نرم: هوش مصنوعي و علوم انساني ديجيتال 20 خرداد 1405 دانشگاه اصفهان (تالار پيامبر اعظم) پنل‌های سخنراني - مباني نظري و زيرساخت‌هاي هوش مصنوعي در علوم انساني ديجيتال - كاربردهاي هوش مصنوعي در آموزش و يادگيري - اخلاق، حقوق، عدالت و تحولات حرفه‌اي در عصر هوش مصنوعي - فرهنگ، بازنمايي و رفتار مصرف‌كننده در عصر هوش مصنوعي حضور دانشجویان، اساتید و علاقه‌مندان رایگان است و گواهی حضور برای ایشان صادر خواهد شد. پایگاه اطلاع رسانی همایش: st2026.ui.ac.ir 🆔 @libisca

🔻#رادیو_فراپژوهش 🔻فصل اول: هوش مصنوعی و پژوهش 🎬شب دهم: شیوه درستِ استناد دهی و اعلام استفاده از هوش مصنوعی در پژوهش 🆔 @libisca

❇️ مشاهده و دسترسی رایگان به ویدئوی آموزشی کارگاه هوش مصنوعی  NotebookLM https://library.ut.ac.ir/file/download/news/1780836956-6a256a5c9948a-notebooklm.mp4 🆔 @libisca

#آموزشی 💡اصول مقدماتی پرامپت‌ نویسی در پژوهش 1️⃣ هدف رو مشخص کن 2️⃣ نقش هوش مصنوعی 3️⃣ بیان جزئیات 4️⃣ تعیین خروجی 5️⃣ بازبینی و اصلاح 🆔 @libisca

💠 شماره جدید فصلنامه نقد و نظر منتشر شد 🌀 یکصد و بیست ویکمین شماره فصلنامه علمی ـ پژوهشی «فلسفه و الهیات» مربوط به بهار ۱۴۰۵ منتشر و مقالات این شماره هم‌اکنون از طریق سامانه نشریه به نشانی http://jpt.isca.ac.ir در دسترس علاقه‌مندان قرار گرفته است. ✅ در این شماره می‌خوانید: . رویکرد قرآن کریم و عهد عتیق پیرامون برخورد با بی‌گناهان در جنگ (حسین مرادیانی، محمد صحاف کاشانی)؛ . گشودگی و تعهد در الهیات مقایسه‌ای اسلامی: راهکار حل تعارض (مصطفی رستگار، احمدرضا مفتاح و مهراب صادق‌نیا)؛ . ریشه‌های الهیاتی صلح ایجابی: پیوند نظریۀ یوهان گالتونگ و عمل مارتین لوتر کینگ جونیور ( زهـرا طـالـبی، احمـدرضـا مفتـاح و حـمید بخشـنده آبکـنار)؛ . هویت و آموزش: تحلیل فلسفی سیاست‌های هویتی در نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران (عـلی عمـوری، پـروانه ولوی، مسعود صفایی مقدم و سیدمنصور مرعشی)؛ . تحلیلِ حب ذات در عافیت‌طلبی نفس و متعلق حقیقی آن تحت ولایت الهی (محمدرضا کریمی والا)؛ . نظریۀ اعتباریات به‌مثابۀ پل ارتباطی هستی‌شناسی صدرایی و علوم انسانی (حامد اسماعیل‌زاده)؛ . بازخوانی انتقادی هرمنوتیک عینی اریک هرش در پرتو اصول تفسیری علامه طباطبایی (محمد اکبری)؛ . نقد و بررسی نظریۀ علامه طباطبایی در نمادین‌دانستن برخی قصص قرآنی (علی غضنفری). 🌐 مشروح کامل خبر 🆔 @libisca

کتابی تازه، در کتاب‌شناسی مباهله

برگ سبز مباهله (کتاب‌شناسی مباهله)، عبدالحسین طالعی، نسرین رضایی، ریحانه سلیم گندمی، ذیحجه ۱۴۴۷ / خرداد ۱۴۰۵، ۸۴ صفحه.

این کتاب در سه بخش تدوین شده است: بخش اول، شامل معرفی ۱۲ عنوان کتاب مستقل در موضوع مباهله است. بخش دوم، فهرستواره کتاب‌های مستقل و مشتمل که شامل معرفی ۸۵ عنوان کتاب است؛ این کتا‌ها به زبان‌های عربی، فارسی، اردو و انگلیسی است. بخش سوم، شامل سه پایان‌نامه‌ مرتبط با مباهله است. چند نکته: ۱. این کتاب به بانوی بزرگ، ام المؤمنین، ام سلمه (رضوان الله علیها) تقدیم شده است که مدرسه نورانی امامت را در فضای دشوار پس از رحلت رسول خدا (صلی الله علیه وآله) مدیریت می‌کرد. ۲. در سه بخش کتاب یک‌صد منبع (کتاب و پایان نامه) در موضوع مباهله شناسانده شده است. ۳. منابع مکتوب معرفی شده، هم از لحاظ ساختار و موضوع (کلام، حدیث،‌ شعر، داستان و ...) و هم از لحاظ زبان نوشتار (عربی،‌فارسی، اردو و انگلیسی) و هم از لحاظ سطوح مخاطبان (کودکان،‌نوجوانان، عموم کتابخوانان و پژوهشگران) متنوع است. 🆔 @libisca

💠 کتاب «فقه، مردم و حکمرانی» منتشر شد 🔻 به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، کتاب «فقه، مردم و حکمرانی» توسط دکتر «منصور میراحمدی» تهیه و منتشر گردید؛ در پشت جلد این کتاب آمده است: 🔻 کتاب «فقه، مردم و حکمرانی» با رویکردی اجتهادی، جایگاه مردم در حکمرانی را از منظر فقه شیعه بررسی می‌کند. 🔻این اثر، فراتر از بحث‌های سنتی پیرامون ساختار حکومت، بر فرایند حکمرانی و نقش مردم در شکل‌دهی آن متمرکز است. نویسنده با کاوش در متون دینی، حق مردم را در چهار حوزه کلیدی تبیین می‌نماید: اقتداربخشی (انتخاب و مشروعیت‌بخشی به حاکمان)؛ مشارکت (در سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی و اجرای قوانین از طریق شورا و سازوکارهای مشارکتی)؛ نظارت (بر عملکرد حاکمان و فرایند حکمرانی از طریق نصیحت و امر به معروف و نهی از منکر)؛ تغییر و تحول (در حکمرانی از طریق سازوکارهای قانونی و مسالمت‌آمیز). 🔻این کتاب با تمرکز بر مفاهیم کلیدی چون استخلاف و امانت و بیعت، الگویی پویا از حکمرانی اسلامی مبتنی بر مشارکت فعال مردم ترسیم می‌کند. 🔻 «فقه، مردم و حکمرانی» منبعی ارزشمند برای دانشجویان، پژوهشگران و علاقه‌مندان به اندیشه سیاسی اسلامی است و دریچه‌ای نو به گفتمان حکمرانی مردمی در جهان اسلام می‌گشاید. 📚 خرید نسخه الکترونیکی | 📚 خرید نسخه فیزیکی 🆔 @libisca

❇️ کرسی «اخلاق همرسانی یافته‌های علمی، چشم‌انداز مطالعات علم و فناوری» اخلاق همرسانی یافته‌های علمی، حوزه‌ای نسبتاً نوظهور است که به استانداردهای اخلاقی حاکم بر انتقال یافته‌های علمی می‌پردازد. دو نوع ارتباط را می‌توان از هم متمایز کرد: ارتباط توسط خود دانشمندان (یعنی کسانی که در یافته‌های علمی مشارکت داشته‌اند) و ارتباط توسط دیگران، از جمله رسانه‌ها، و مروجان علم. در این کرسی نخست در چهارچوب مطالعات علم و فناوری (اس‌تی‌اس) درمورد برساخت فکت‌های علمی گفتگو خواهد شد. سپس بحث، با دو مورد مطالعاتی ادامه و از نظر اخلاقی نحوه اعلان عمومی بررسی خواهد شد. ارائه دهنده دکتر رحمان شریف‌زاده؛ عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) شنبه 23 خرداد 1405؛ ساعت 10 الی 12 پیوند شرکت در نشست به صورت مجازی: https://lnkd.in/e3Paee8r *ورود آنلاین به جلسه تنها از طریق اپلیکیشن (و نه مرورگر) Adobe Connect ممکن است 🆔 @libisca

📚 #اینفوگرافی | آیا کتابخانه بدون کتاب هم می‌تواند موفق باشد؟ پاسخ این پرسش در تعداد کتاب‌های موجود روی قفسه‌ها خلاصه نمی‌شود؛ بلکه در میزان تأثیری است که کتابخانه بر یادگیری، آگاهی و توسعه جامعه می‌گذارد. امروزه کتابخانه‌ها از نقش سنتی خود فراتر رفته‌اند. در کنار حفظ و نگهداری منابع مکتوب، به درگاه‌های دسترسی به دانش، اطلاعات و فرصت‌های یادگیری تبدیل شده‌اند. کتابخانه موفق، صرفاً مخزن کتاب نیست؛ بلکه فضایی پویا برای آموزش، پژوهش، نوآوری و ارتباط با جامعه است. 🔹 کتاب‌ها دانش را حفظ می‌کنند؛ اما دسترسی به دانش، آن را گسترش می‌دهد. 🔹 کتابخانه‌ها افراد را به اطلاعات درست و معتبر متصل می‌کنند. 🔹 از یادگیری، پژوهش و خلاقیت حمایت می‌کنند. 🔹 امکان دسترسی به منابع را در هر زمان و هر مکان فراهم می‌آورند. 🔹 در شکل‌گیری جامعه‌ای آگاه‌تر، توانمندتر و توسعه‌یافته‌تر نقش‌آفرین هستند. در عصر دیجیتال، موفقیت کتابخانه نه با تعداد منابع، بلکه با کیفیت خدمات، میزان دسترس‌پذیری اطلاعات و اثری که بر زندگی کاربران می‌گذارد سنجیده می‌شود. 🌱 کتابخانه‌ها فقط دانش را ذخیره نمی‌کنند؛ آینده را توانمند می‌سازند. 🆔 @libisca

🔸 فراخوان پویش یادداشت‌نویسی: ♦️ «امنیت در اندیشه و سیره قائد شهید حضرت آیت‌الله العظمی امام خامنه‌ای (قدس الله نفسه الزکیه) با تأکید بر اندیشه‌های قرآنی و فقهی» 🔹 محورهای پویش و شرایط یادداشت 🔹 ارسال یادداشت: @bonyadin1403 ⏳ مهلت ارسال: تا ۲۰ تیرماه ۱۴۰۵ 🆔 @libisca