🌱 آیا همه بزرگسالان ، لزوما بالغ‌اند؟ انسانی که هنوز خودش را نیافته، با انسانی که به خودآگاهی رسیده، یکسان نیست. به همین دلیل، نمی‌توان با همه به یک شیوه برخورد کرد. استاد صفایی تاکید می‌کنند پیش از بلوغ، انسان هنوز به همه ظرفیت‌های وجودی خود دست نیافته و ساختار وجودش به کمال نرسیده است. از همین رو، شیوه تربیت او با کسی که به بلوغ رسیده و نسبت به خود آگاه شده، تفاوت دارد. اما نکته مهم اینجاست که بلوغ همیشه با سن یکی نیست. ممکن است کسی از نظر سنی بزرگسال باشد، اما هنوز به آن بلوغ انسانی نرسیده باشد؛ و چه‌بسا کسی زودتر یا دیرتر از سن معمول، به این مرحله برسد. در روایات، از چنین افرادی با عنوان «مستضعف» یاد شده است؛ کسانی که از روی لجاجت، حق را انکار نمی‌کنند، بلکه هنوز آن را آن‌گونه که باید، نشناخته‌اند و حق را در جای دیگری می‌بینند. ☑️ اگر این تفاوت را بشناسیم، هم در تربیت و هم در قضاوت دیگران، با دقت و انصاف بیشتری رفتار خواهیم کرد. ⏮ قسمت قبل ⏭قسمت بعد #پای_درس_استاد لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

🚦 همه رفتارهای فرزندمان، چراغ قرمز یا سبز نیستند! بعضی از ما عادت کرده‌ایم به هر رفتار فرزندمان واکنشی نشان دهیم؛ یا سریع تشویق می‌کنیم، یا فوری تذکر می‌دهیم. اما واقعیت این است که همه رفتارها به یک نوع واکنش نیاز ندارند. واکنش‌های ما به رفتارهای فرزندمان را می‌توان به سه چراغ راهنمایی تشبیه کرد: 🟢 چراغ سبز: تشویق، توجه و تقویت رفتارهای درست؛ تا فرزندمان بداند این رفتار ارزش تکرار شدن دارد. 🟡 چراغ زرد: واکنشی خنثی؛ نه تشویق، نه تنبیه. در بسیاری از موقعیت‌ها، بهترین انتخاب همین چراغ زرد است. بعضی رفتارهای کم‌اهمیت، با واکنش خنثی بهتر مدیریت می‌شوند. 🔴 چراغ قرمز: مخالفت، تعیین مرز و جلوگیری از رفتارهای نادرست. اگر همیشه چراغمان سبز باشد، تشویق‌ها کم‌کم ارزش و اثر خود را از دست می‌دهند. اگر همیشه چراغمان قرمز باشد، «نه» گفتنمان هم دیگر مثل قبل اثرگذار نخواهد بود. 🌱 هنر تربیت، انتخاب واکنش درست در زمان درست است؛ نه اینکه برای هر رفتار، سریع واکنش مثبت یا منفی نشان دهیم. گاهی بهترین واکنش، همان واکنش خنثی است. #تربیتی لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

🛑 دریای درون مگر نبوده‌اند كسانى كه با يك عشق، از سطح عادى زندگى به اوج‌ها رسيده‌اند و به وسعت‌ها رسيده‌اند و به عظمت‌ها و لطافت‌هاى روحى رسيده‌اند و به اوج شعر و شعور راه يافته‌اند؟ اين عشق، چه عشق به ثروت و قدرت باشد يا عشق به زيبايى و لطافت باشد و يا عشق به عشق و محبت، اين عشق تا كنون كارها كرده. هم اوناسيس ساخته و هم فرهاد و مجنون و هم ابراهيم و اسماعيل. اين از عشق. اگر از ترس و اميد هم سراغ بگيريم همين معجزه‌ها را همراهشان مى‌بينيم و مى‌بينيم كه چگونه ترس، به ايجاد قدرت‌ها منتهى شد و چگونه اميد، شب‌هاى تاريك را نور باران كرد. در درون انسان دريايى است از اين رودخانه‌هاى عشق و ترس و اميد و تقليد و تلقين و تحميل و... و هر كدام از اين عامل‌ها مى‌توانند انسان را بسازند و تربيت كنند و مى‌توانند او را پيش برانند و يا عقب ببرند و يا راكد نگاه دارند. و تاريخ شاهد اين‌همه است. #عکس_نوشته لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

سلام و عرض ادب به همه دوستان 😊 از تک تک عزیزانی که در این چالش شرکت کردند و نظرات ارزشمندشون رو با ما به اشتراک گذاشتن ، صمیمانه سپاسگزاریم 🌻 لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

کلید پاسخ لومینا🗝 🔻اگر فرزندمان یواشکی وسیله‌ای برداشته باشد، آیا دیگران درباره تربیت و خانواده ما قضاوت منفی می‌کنند؟ 🔻آیا برداشتن وسیله در کودکی، می‌تواند زنگ خطری برای دزد شدن او در آینده باشد؟ 🎙کارشناس:استاد علیگو #کلید_پاسخ_لومینا لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

«من توفیقم رو در زندگیم، مدیون احترام به پدر و مادرم هستم.» 🌱 ⬅️ مادر استاد در سال‌های پایانی عمر، به‌دلیل بیماری و ازکارافتادگی، نیاز به مراقبت داشتند. خانه‌ی پدری پرجمعیت بود، استاد مادرشان را به خانه‌ی خودشان آوردند و از ایشان مراقبت می‌کردند. پسر استاد از آن روزها این‌طور روایت می‌کنند: «ما توی خونه‌ای بودیم که تعداد بچه‌ها زیاد بود. مادرم به خاطر اینکه فلج شده بود و نمی‌تونست کارها رو انجام بده، من مجبور می‌شدم بعضی کارها، حتی غذا پختن و شستن ظرف‌ها رو انجام بدم. بعد خسته و کوفته می‌اومدم کنار مادرم می‌نشستم...» 🎥 ادامه‌ی این روایت را از زبان حاج‌آقا موسی صفایی بشنوید. #خانه_ای_بر_مدار_اندیشه_عین_صاد #احترام_به_مادر لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

درخت مسئولیت🌳 ⬅️ مسئوليت درختى است كه زمينه‌اش شناخت‌ها هستند و ريشه‌اش اعتقادها و بهارش بحران‌ها و حادثه‌ها و گرفتارى‌ها. هنگامى كه زمينه‌ها غنى بودند و سرشار و ريشه‌ها محكم بودند و زنده، در هر بهارى اين درخت شكوفه مى‌دهد و بار مى‌آورد و حتى هيچ آفتى نمى‌بيند؛ چون آفت‌ها از كمبود تغذيه و فقر زمينه‌ها مايه مى‌گيرند. در زمينه‌اى كه انسان مجهول است و هستى مجهول است و نقش انسان هم مجهول، در اين زمينه، ريشه‌ى عقيده‌اى زنده نخواهد ماند و در اين كوير، اعتقادى سبز نخواهد شد و مسئوليتى نخواهد روييد. مسئولیت و سازندگی📚 #عکس_نوشته لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

✍️ پای درس استاد تربیت، بیشتر از آن‌که مجموعه‌ای از روش‌ها باشد، یک «نگاه» و یک «مبنا» است. هر دوشنبه با مبانی تربیتی استاد صفایی حائری همراه شما هستیم؛ برای آن‌ها که می‌خواهند تربیت را عمیق‌تر، دقیق‌تر و ریشه‌ای‌تر بشناسند.🌱👌 هر دوشنبه | یک درس تربیتی 🎥 🗓 #پای_درس_استاد #دوشنبه_های_تربیتی #عین_صاد لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

«ما که این‌طوری نبودیم... چرا بچه‌های امروز این‌طورند؟» 🧐 چرا خیلی از چیزهایی که برای بچه‌های امروز تبدیل به چالش شده، برای ما این‌قدر پررنگ نبود؟ 🤔 استاد صفایی توی این ویدیو به این نکته اشاره می‌کنن که زمینه‌ی تربیتی بچه‌ها با هم فرق داره و توضیح می‌دن که محیطی که کودک توی اون رشد می‌کنه، چطور می‌تونه روی نگاه و تربیتش اثر بذاره. 🌱 ما توی محیطی زندگی می‌کردیم که، به تعبیر استاد، بسته‌تر بود؛ یعنی کودک از بیشتر اطرافیانش یه حرف و یه نگاه می‌شنید. اما امروز، کودک فقط از خانواده تأثیر نمی‌گیره؛ رسانه، فضای مجازی، دوستان و محیط‌های مختلف، هر کدوم صدایی به گوشش می‌رسونن. 📱🤯 شاید برای همین، نمی‌شه فقط به تفاوت نسل‌ها نگاه کرد و گفت: «بچه‌های امروز چرا این‌طوری شدن؟» باید پرسید: چه چیزی توی محیط تربیتی‌شون تغییر کرده؟ 🎥 توی این ویدیو، بخشی از این نگاه استاد صفایی به «محیط بسته» و تأثیرش بر تربیت کودک رو می‌شنویم. منتظر ادامه‌ی این بحث در هفته‌ی بعد باشید. ✨ ⏮ قسمت قبل ⏭ قسمت بعد #پای_درس_استاد لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

🌱 بچم خجالتیه؛ چطور کمکش کنم؟ تا حالا شده بچتون پشتتون قایم بشه یا توی جمع حاضر نباشه با کسی حرف بزنه؟ خجالتی بودن همیشه مشکل نیست؛ بعضی بچه‌ها برای ارتباط گرفتن با آدم‌ها و محیط‌های جدید، فقط به زمان بیشتری نیاز دارن. 🔹 برچسب نزنیم نگیم: «بچم خیلی خجالتیه!» چون ممکنه کم‌کم همین تصویر رو از خودش بپذیره. 🔹 آروم‌آروم تشویقش کنیم فرصت‌های کوچیک برای ارتباط با دیگران براش ایجاد کنیم و قدم‌های کوچیکش رو ببینیم؛ حتی یک لبخند یا سلام کردن هم می‌تونه شروع خوبی باشه. 🔹 مجبورش نکنیم به‌جای «برو سلام کن!» بهش فرصت بدیم و اجازه بدیم با سرعت خودش وارد ارتباط بشه. 🔹 قبل از جمع آماده‌اش کنیم اگر قراره وارد محیط جدیدی بشیم، از قبل برای بچمون توضیح بدیم چه اتفاقی قراره بیفته و حتی موقعیت رو در خانه تمرین کنیم. ✅ قرار نیست همه‌ی بچه‌ها پرحرف و برون‌گرا باشن؛ مهم اینه که بچمون با احساس امنیت و بدون فشار، کم‌کم جرئتِ ارتباط پیدا کنه. #تربیت_کودک لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina

وقتی کودک ، اولویت می‌شود... 📌گروهى از کودکان مشغول بازى بودند. ناگهان با دیدن پیامبر(ص) که‌به مسجد مى‌رفت، دست از بازى کشیدند و به سوى حضرت دویدند و اطرافش را گرفتند. آنها دیده بودند پیامبر اکرم(ص)، حسن(ع) و حسین(ع) را به دوش خود مى‌گیرد و با آنها بازى مى‌کند. به این امید، هر یک دامن پیامبر را گرفته، مى‌گفتند: «شتر من باش»! پیامبر مى‌خواست هر چه زودتر خود را براى نماز جماعت به‌مسجد برساند، اما دوست نداشت دل پاک کودکان را برنجاند. بلال‌در جستجوى پیامبر از مسجد بیرون آمد، وقتى جریان را فهمید خواست بچه‌ها را تنبیه کند تا پیامبر را رها کنند. آن حضرت وقتى متوجه منظور بلال شد، به او فرمود: «تنگ شدن وقت نماز براى من ازاین که بخواهم بچه‌ها را برنجانم بهتر است.» پیامبر از بلال خواست برود و از منزل چیزى براى کودکان بیاورد. بلال رفت و با هشت دانه گردو برگشت. پیامبر(ص) گردوها را بین بچه‌ها تقسیم کرد و آنها راضى و خوشحال به بازى خودشان مشغول‌شدند. . 📚 نفایس الاخبارص۲۷۶ 🏴 سالروز شهادت پیامبر مهربانی(ص) و امام حسن مجتبی(ع) رو به شما و کوچولوهای عزیزتون تسلیت می‌گیم. #روایت_تربیتی لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی ✨🌱👇 https://eitaa.com/loomina