eitaa logo
گفتاری در فرهنگ | محمد رحمانی
663 دنبال‌کننده
499 عکس
77 ویدیو
28 فایل
یادداشت های روزانه محمد رحمانی پژوهشگر حوزه سیاستگذاری فرهنگی و تربیتی ارتباط با استاد: @OWistful67
مشاهده در ایتا
دانلود
برنامه تلویزیونی 🔆ضبط برنامه نسل قاسم، یک زیست نیم روزه با فعالین تربیتی و کنشگران از جای جای کشور است که محدودیت های مدیوم رسانه ملی، امکان نمایش حواشی آن را مهیا نمی کند. 1️⃣ در قسمت اول گروهی از بانوان را دیدیم که در شهرستان گناباد که مهد فعالیت فِرَق است و فعالیت تربیتی دخترانه کاری بس دشوار است و روایت پشت صحنه خانم جوادی از سختی های فعالیتشان بس شنیدی بود. تنها دغدغه آنها این بود که اجازه بدهند بدون مشکل به فعالیت تربیتی دخترانه شان ادامه دهند‼️ 2️⃣ در بخش بعدی با منطقه ای مواجه می شویم که روحانیونی به خود دیده که بعضا چند روزی را بیشتر دوام نیاورده اند و هم اکنون روحانی در آن در حال فعالیت است که زندگی خود را وقف مردم کرده و اهالی آنجا چنان به او ارادت دارند که به گفته خودشان، نبود چند روزه وی در منطقه، کاملا مشهود است. روحانی ای که ابعاد مختلف زیست شهری و اجتماعی را مد نظر داشته و به معنای دقیق کلمه «امام محله» است. 👏 🔰 در هر دو گروه نوجوانانی وجود داشت که از مناطق محروم آمده بودند و نیاز به دیده شدن و رشد و فعالیت داشتند و شور و ذوق و سرشار بودنشان از احساس، قلب ها را تکان می داد. کاش برخی مسئولین تهران نشین، کمی با این گروه ها و مجاهده آنها آشنا شوند تا تحلیل های را مبنای تصمیم سازی و تصمیم گیری خود نکنند. @m_rahmani_g
گفتاری در فرهنگ | محمد رحمانی
🌟تیزر قسمت دوم برنامه نسل قاسم 📌پخش: 🗓️امروز جمعه چهارم فرودین ⏰حوالی ساعت ۱۷:۳۰ 📺شبکه امید 🔁پخش تک
برنامه تلویزیونی - قسمت دوم 1️⃣ در قسمت اول ایده برادر فضلی، ایده شناسایی و رشد و ارتقاء تحصیلی با تمرکز بر مناطق محروم بود. اما با وجود اینکه از پارادایم قیام محرومین در مبانی استفاده کرد، اما کماکان مدل کنشگری اش، مدل خیریه ای و استفاده از ظرفیت متمولین برای محرومیت زدایی بود‼️ تفاوت این دو را می توان در دو پارادایم عدالت پسینی نسبت به رفاه در غرب و عدالت پیشینی نسبت به رفاه در فرهنگ اسلامی یافت. نکته جالب در حاشیه برنامه این بود که ایشان الگوی تربیت خودشان را متربی محور می دانستند و نه مربی محور و مربی محوری را قبول نداشتند؛ در همین حین هم مجری برنامه مدام کارشناسان را به اسم مربی صدا می کرد😅😅 2️⃣ در بخش دوم هم تیم مدافعان ولایت که بحث باشگاه مطالبه گری را پیشنهاد داشتند. حقیقتاً اگر در مسیر این ایده، بهبودهایی رخ ندهد جریانی از نوجوانان را تربیت خواهند کرد که به جای ساختن، توان نقد صرف را دارند و این یک تربیت کاریکاتوری است ‼️ 🔰 هر دو گروه دغدغه حل مساله و محرومیت زدایی را داشتند گرچه راهکار تیم دوم نزدیک تر به مبانی قیام محرومین بود. @m_rahmani_g
برنامه تلویزیونی - قسمت سوم 1️⃣ در قسمت اول ایده دوستان قزوین در خصوص یک برنامه جذاب مسابقه ای چند مرحله ای در مسجد دیدیم. نکته من این بود که ما برای ابزار جذب به مسجد چه می توانیم بکنیم و چه کاری مشروع است که بکنیم؟ خیلی فعالیت هاست که می توان بوسیله آن افراد را به مسجد جذب کرد، اما به چه قیمتی. دال مرکزی استدلال من هم عبارت حضرت آقاست که می فرمایند: «بایستی برای جوان‌ها جایگاه خاص در مسجد ایجاد کرد؛ یعنی واقعاً باید برای جذب جوان برنامه‌ریزی کرد. نه اینکه ما با حضور میان‌سال و پیرمرد در مسجد مخالفیم؛ نه، مؤمنین همه باید بیایند به مسجد و استفاده کنند، امّا جوان‌ها را باید جذب مسجد بکنیم. اینکه جوان مسجد را خانه‌ی خود و جایگاه خود بشناسد و به آن اُنس پیدا کند و رفت‌وآمد پیدا بکند، خیلی برکات دارد. کار را در جامعه جوان‌ها انجام میدهند، پیشران حرکت‌های اجتماعی جوان‌ها هستند، این‌ها هستند که کار می‌کنند، تلاش می‌کنند. جاذبه‌ی برای جوان برخلاف آنچه بعضی تصوّر می‌کنند، گذاشتن میز پینگ‌پنگ نیست. بعضی خیال می‌کنند برای اینکه جوان‌ها را جذب کنیم به مسجد، وسایل سرگرمی فراهم بکنیم.» 2️⃣ در بخش دوم هم ایده نوجوانان پرشور مشهدی که نهایتاً نفهمیدیم می خواهند چه کنند😅 اما حرارت و پرشوری آنها آینده خوبی را برایشان نوید می دهد. @m_rahmani_g