💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة #رحیق_مختوم 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 326 #المنهج_الثانی #فصل_نهم فصل (16) في أن كل ممكن محفوف بالوجوبين و بالامتناعين‌ قال في تأليف سماه تهافت الفلاسفة إن قياس الطرف الآخر إلى الممكن له اعتبارات... . تاریخ تدریس: 1403/02/09 فهرست کانال تلگرام: https://t.me/m_vaezjavadi/873 فهرست کانال ایتا: https://eitaa.com/m_vaezjavadi/904 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة #رحیق_مختوم 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 327 #المنهج_الثانی #فصل_نهم فصل (16) في أن كل ممكن محفوف بالوجوبين و بالامتناعين‌ تاریخ تدریس: 1403/02/10 فهرست کانال تلگرام: https://t.me/m_vaezjavadi/873 فهرست کانال ایتا: https://eitaa.com/m_vaezjavadi/904 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة #رحیق_مختوم 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 328 #المنهج_الثانی #فصل_نهم فصل (16) في أن كل ممكن محفوف بالوجوبين و بالامتناعين‌ تاریخ تدریس: 1403/02/11 فهرست کانال تلگرام: https://t.me/m_vaezjavadi/873 فهرست کانال ایتا: https://eitaa.com/m_vaezjavadi/904 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

💢 شهید مطهری، در جهت تحصیل علم و فراگیری معرفت، به حق «قائم» بود 🔸 حضرت آیت الله مطهری انسان نمونه، شایسته و کاملی بود که در ابعاد مختلف از علم و فضل و کمال و اخلاق و تقوا و ادب سرآمد بود و برای همه ما و حوزه‌ های علمیه و نهادهای علمی و دانشگاهی به عنوان یک #نمونه_برتر معرفی می‌ شود... . #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 👇👇👇👇 🌐 https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

💢 شهید مطهری، در جهت تحصیل علم و فراگیری معرفت، به حق «قائم» بود 🔸 حضرت آیت الله مطهری انسان نمونه، شایسته و کاملی بود که در ابعاد مختلف از علم و فضل و کمال و اخلاق و تقوا و ادب سرآمد بود و برای همه ما و حوزه‌ های علمیه و نهادهای علمی و دانشگاهی به عنوان یک #نمونه_برتر معرفی می‌ شود. 🔸 شهید مطهری در جهت تحصیل علم و فراگیری معرفت و آنچه که در حوزه‌ های علمیه به صورت یک نظام سنّتی بود، به حق قائم بود و با تمام تلاش و کوشش سعی بلیغی داشت که بتواند آنچه را که به عنوان دروس و مباحث علمی حوزوی هست به خوبی بیاید؛ لذا هم فهم خوب، استعداد خوب، حافظه خوب، عشق و علاقه وافر، اهتمام جدّی و انگیزه بسیار متعالی همه اینها دست به دست هم دادند تا اندوخته‌ های علمی سرشاری را در ابعاد مختلف داشته باشند و این یک کار ارزشمندی بود. 🔸 اگر فرمودند که «إِنَّمَا الْعِلْمُ‏ ثَلَاثَةٌ» که علم را بر سه بخش تقسیم کردند «آیةٌ مُحْكَمَةٌ أَوْ فَرِیضَةٌ عَادِلَةٌ أَوْ سُنَّةٌ قَائِمَة»، در این هر سه بخش مرحوم متفکر شهید آیت الله مطهری هم علم ‌آموزی را در حد فریضه برای خود فرض و لازم دانست، هم در اینکه در چه قلمروی علم بیاموزد را در حقیقت برای خود کامل کرد. ↙️ مطالعه کامل: https://mvaezjavadi.ir/fa/w/1758304 🔰 پیام روز معلم چهارشنبه 1399/02/12 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی #سخنرانی 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

تقدیر از حجت الاسلام والمسلمین استاد مرتضی جوادی آملی به مناسبت روز معلم 🔸 صبح امروز در ابتدای جلسه درس حجت الاسلام والمسلمین استاد مرتضی جوادی آملی به مناسبت روز معلم، از مقام و زحمات ایشان تقدیر و تشکر به عمل آمد. #استاد_مرتضی_جوادی_آملی #گزارش_تصویری 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

شهید مطهری به زمان و زمانه خودش آشنا بود / باید با چالش های فرهنگی به صورت فرهنگی برخورد نمود / اگر ما نسل جوان را نبینیم و اندیشه و افکار آنها را در نظر نگیریم، از دست ما خواهند رفت 🔸 سخنان استاد مرتضی جوادی آملی در سالروز شهادت آیت الله مطهری و روز معلم: خصایص شهید مطهری فراوان است و لذا حوزه باید به درستی این خصایص را بشناسد و منتشر کند، از جمله ویژگی هایی که به یادگار از ایشان مانده این است که به رغم شماتت ها و حرف ها، ایشان از ملامت ملامت گران #نهراسید و حرف خودش را زد! 🔸 از ویژگی هایی که سرآمد ویژگی ایشان است، همان سخن امام صادق علیه السلام است که «العالم بزمانه، لا تهجم علیه اللوابس» ما اگر از یک جریان اصیل صحیح که اسلام است غافل بشویم، آن را از دست ما خواهند گرفت! باید با #نسل_جوان، نسلی که دارای #تفکر_جدید و معاصر هست، به درستی برخورد نمود. اگر ما نسل جوان را نبینیم، اندیشه و افکار آنها را در نظر نگیریم، آنها از دست ما می روند و این یک خسارت است 🔸 اگر جوان ها درک نشوند، احساسات و عواطف آنها در نظر گرفته نشود، آنها از ما و جامعه دور می شوند و کسانی که فکر قدیمی دارند طبیعی است که نمی توانند درک درستی از زمانه و جامعه خودشان داشته باشند و پیشرفت زمان خودشان را ببینند! 👈 مسئله خطر مهاجرت جوانان یک مسئله جدی است! 🔸 احساسات و عواطف از بهترین ویژگی های یک جامعه است که جوانان برای خانواده و جامعه خود به ارمغان می آورند، باید به این موارد توجه داشت و احساسات و عواطف آنها را در جامعه نگه داشت. متاسفانه ما الان در جامعه خودمان به اموری مشغول هستیم که مشکل اصلی نیست و ما را از امور اصلی تر باز می دارد. 🔸 کلیسا را قدرت نظامی و امنیتی از بین نبرد، کلیسا را فرهنگ از بین برد، کلیسا را اومانیسم از بین برد، #اومانیسم و انسان گرایی در مقابل #خداگرایی به صورت غافلگیرانه هجوم آورد و برآشفت و خداگرایی و کلیسا را به زمین زد. اگر ما به عواطف و احساسات و تمایلات جوانان بها ندهیم و آنها را در حصر و نگرانی قرا دهیم، هیچ تعارفی نیست این «تهجم علیه اللوابس»، در نزدیکی ما هست! 🔸 شهید مطهری همواره و در بخش های مختلف در میدان بود، مهمترین نقدها را به حوزه و تحریفات عاشورا و برخی مداحی ها و داستان ها و خواب تعریف کردن ها را ایشان داشتند برای اینکه اجازه ندهند «تهجم علیه اللوابس» اتفاق بیافتد و غافلگیرانه امام حسین و عاشورا را از ما و جوانان ما بگیرند! 🔸 حوزه باید در جایگاهی قرار داشته باشد که اصالت و رسالت اصلی خودش را به نحو احسن انجام دهد، اگر ما حوزه ها را به سمت قدرت بکشانیم و معطوف به قدرت کنیم که حتی با #مسئله_فرهنگی نیز بخواهند #مانور و #شکل_نظامی بدهند، چه اتفاقی خواهد افتاد؟ 👈 باید بدانید اینگونه نیست که شما تمام قدرت حوزه را به سمت حکومت ببرید و خیال کنید اگر این اتفاق بیافتد، دین و اسلام و جامعه حفظ می شود! ↙️ لینک خبر: https://mvaezjavadi.ir/fa/w/2603647 🔰 درس اسفار چهارشنبه 1403/02/12 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة #رحیق_مختوم 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 329 #المنهج_الثانی #فصل_نهم فصل (16) في أن كل ممكن محفوف بالوجوبين و بالامتناعين‌ تاریخ تدریس: 1403/02/12 👈 #شهید_مطهری به زمان و زمانه خودش آشنا بود / باید با چالش های فرهنگی به صورت فرهنگی برخورد نمود / اگر ما نسل جوان را نبینیم و اندیشه و افکار آنها را در نظر نگیریم، از دست ما خواهند رفت فهرست کانال تلگرام: https://t.me/m_vaezjavadi/873 فهرست کانال ایتا: https://eitaa.com/m_vaezjavadi/904 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #تفسیر #شرح_تفسیر_القرآن_الکریم_صدر_المتألهین #سوره_واقعه 🔹جلسه: 17 تاریخ تدریس: 1403/02/12 فهرست کانال تلگرام: https://t.me/m_vaezjavadi/873 فهرست کانال ایتا: https://eitaa.com/m_vaezjavadi/904 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

💢 مکتب فقهی امام صادق (ع) مبتنی بر جریان اصیل وحی است ▫️

استاد مرتضی جوادی آملی: 

دیگران اگر مکاتبی داشتند مثل مکتب شافعی یا حنبلی یا حنفی بر اساس نگرش‌ های شخصی یا گروهی شکل می‌ گرفته است؛ اما امام صادق (علیه السلام) آنچه را که به عنوان #مکتب_جعفری بنیان نهاده است مبتنی بر جریان اصیل وحی است که در کتاب و سنت رسول گرامی اسلام متجلی شده است. ▫️ یکی از امتیازاتی که در عصر #امام_صادق_علیه_السلام وجود داشت و بایستی آن را نمونه و الگوی عصر روزگار خودمان محسوب کنیم این بود که حضرت از فرصت طلایی که برایشان پیش آمد کمال استفاده را کرده و فرصت سوزی نکردند. یکی از امتیازاتی که در اندیشه و جریان فکری مکتب امام صادق (علیه السلام) وجود دارد #ژرف_اندیشی و عمیق شدن در لایه‌های عمیق و زیرین دین است... . ↙️ مطالعه کامل: https://esra.ir/fa/web/vaezjavadi/w/1751472 #شهادت_امام_صادق0علیه_السلام #استاد_مرتضی_جوادی_آملی #واعظ_سخن 📚 مصاحبه تاریخ: 1400/03/16 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة #رحیق_مختوم 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 330 #المنهج_الثانی #فصل_نهم فصل (16) في أن كل ممكن محفوف بالوجوبين و بالامتناعين‌ #اشارات تاریخ تدریس: 1403/02/16 فهرست کانال تلگرام: https://t.me/m_vaezjavadi/873 فهرست کانال ایتا: https://eitaa.com/m_vaezjavadi/904 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🌐https://mvaezjavadi.ir 🆔 @m_vaezjavadi