eitaa logo
طرح ولایت
12.5هزار دنبال‌کننده
2هزار عکس
622 ویدیو
24 فایل
🔴کانال‌های رسمی مرکز آموزش‌های آزاد(طرح ولایت)موسسه امام خمینی(ره) 🔔کانال رسمی طرح ولایت: @maab_iki 🔔 کانال رسمی تربیت مدرس طرح ولایت: @maab_iki_tmodares 🔔کانال تولیدات رسانه‌ای طرح ولایت: @maab_iki_resane 🔺️ارتباط باادمین: @admin_maab
مشاهده در ایتا
دانلود
12.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 | اشک، پیشکشی به محبوب 🔺️ مرحوم حضرت آیت الله (ره) با موضوع —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
18.12M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📺 ببینید | چگونه خود را محضر خدا ببینیم 🔺️شرح فقره «اَللّهُمَّ اجْعَلْنی اَخْشاکَ کَانّی اَراکَ» دعای عرفه، در بیان مرحوم علامه آیت الله (قدس‌سره) —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
🔰شاید هیچ دعایی به اندازه دعای عرفه اهمیت نداشته باشد 🔹️امروز روز بسیار بزرگى است. در میان همه روزهاى مبارك و مقدس، این روز یك ویژگى‌هایى دارد كه در سایر ایام به این پایه دیده نمى‏شود. اهمیت توجه و نیایش با خداى متعال در این روز به‌قدرى است كه فرموده‌اند: اگر روزه گرفتن باعث سستى در عبادت و دعا بشود، روزه نگیرید. 🔸️در میان همه آموزه‏هاى دینى كه در باره دعا و مناجات و توجه به خداى متعال وارد شده، كمتر دعایى، و شاید هیچ دعایى به‌اندازه سیدالشهدا (سلام الله علیه‌) اهمیت نداشته باشد. در هر جمله‏اش دقت كنیم، مى‏بینیم یك عالم معنا در آن نهفته است. اگر سعى كنیم كه بعضى از فَقَرات را به جاى دعا خواندن، دعا كنیم و بعضى از این دعاها را از دلمان بگوییم، قطعاً مشكلات ما حل مى‏شود. ۸۵/۱۰/۰۹ 🔸 مرحوم علامه آیت الله (قدس سره) —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
15.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 یک دهه محرم با علامه با موضوع 🏴 جلسه اول: مراتب زیارت —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
14.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 یک دهه محرم با علامه با موضوع 🏴 جلسه دوم: تاثیر زیارت در زندگی —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
19.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 یک دهه محرم با علامه با موضوع 🏴 جلسه سوم: مراتب معرفت به امام علیه‌السلام —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
19.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 یک دهه محرم با علامه با موضوع 🏴 جلسه چهارم: تبیین جایگاه امام علیه‌السلام، در عالم —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
20.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 یک دهه محرم با علامه با موضوع 🏴 جلسه پنجم: را‌های کسب معرفت به امام علیه‌السلام —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
19.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 یک دهه محرم با علامه با موضوع 🏴 جلسه ششم: بهترین را‌ه کسب معرفت به امام علیه‌السلام —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
16.65M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 یک دهه محرم با علامه با موضوع 🏴 جلسه هفتم: رابطه بین محبت به امام علیه السلام و معرفت به امام علیه‌السلام —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
19.12M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 یک دهه محرم با علامه با موضوع 🏴 جلسه هشتم: بهترین راه کسب محبت به امام علیه‌السلام —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki
📸 | مردم سالاری در ایران 🔸️مردم ما در تعیین سرنوشت خودشان، انتخابات ۱۲ فروردین سال ۱۳۵۸ بود که درباره اصل تاسیس «جمهوری اسلامی» همه پرسی انجام گرفت. هنوز فراموش نکرده ایم که در آن زمان، مردم با حضوری پرشور پای صندوق‌ها با اکثریت قاطع ۹۸/۲ درصد رای دادند که مایلند نظام حاکم بر جامعه آن ها «جمهوری اسلامی» باشد؛ یعنی خواستار حکومت اسلام در این کشور شدند. آیا این نشانه وجود "دموکراسی" و "مردم‌سالاری" در این کشور نیست؟ علامه ۱۳۸۲/۰۳/۰۸ 💠➣┅─────────── 🔰لینک عضویت در کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: 🆔 @maab_iki