جلسه که تمام شد اومدم تو آشپزخانه دیدم از زیر در یخچال شیر میریزه بیرون🤦‍♀، در یخچال را باز کردم، دیدم بله ، بطری شیر را برای صبحانه استفاده کرده بوده، درست نبسته و به صورت افقی در یخچال گذاشته صداش کردم،گفتم: بیا ببین از در یخچال شیر می‌ریزه ! سریع اومد، گفت: چی شده ؟ گفتم: انگار در بطری شیر باز مونده گفت : من شیر خوردم ولی درش را بستم کی دیگه شیر خورده ، در بطری را نبسته ؟ گفتم : احتمالا بسته ولی محکم نبسته گفت: شاید من محکم نبستم گفتم : حالا باید تمیزش کنیم. با همدیگه تمیزش کردیم. 👌این انتخاب من هست بین بچه ای که نگذاره من در جلسه صحبت کنم و پشت سر هم نق بزنه که گرسنمه بیا به من صبحانه بده و بچه ای که بتونه مستقل کار را انجام بده، گرچه که به فراخور سنش ممکنه مواردی خطا هم رخ بده. کما اینکه برای خود ما هم گاهی از این دست خطاها رخ میده. انتخاب با خود ماست. اتفاقا در جلسه در مورد تفاوت تنبیه و رنج و عذاب و مجازات صحبت کردیم. گفتیم که تنبیه، در لغت به معنای آگاه کردن، بیدار کردن، واقف گردانیدن به چیزی و هوشیار کردن است.که ما اغلب به اشتباه به جای تنبیه، عذاب و مجازات را انجام میدیم. و یا اغلب آنقدر بدنبال پیدا کردن مقصر هستیم که اصل مسئله آگاه کردن تحت شعاع قرار میگیرد. انتخاب با ماست که طوری رفتار کنیم که ذهن کودک یا نوجوان به سمت خطای صورت گرفته و آگاه شدن از آن متمایل بشه یا اینکه فرزند را از ترس عذاب و مجازات به سمت دروغگویی سوق بدیم( من این کار را نکردم ! ). یا نیازهای مهم استقلال و اعتماد بنفس را له کنیم( من نمی توانم)، و گمان ببریم که هر چه خشم بیشتری را بروز بدیم پیشگیری محکم‌تری را برای دفعات بعد خواهیم داشت !!! که کاملا اشتباه است. برای توضیحات بیشتر میتوانید، #مواجهه_با_خطای_فرزندان را مطالعه بفرمایید. #تجربه_های_روزانه_ ۱۳۳ #مواجهه_با_خطای_فرزند ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا بزرگوارانی که تجربه #اربعین_بدون_پسماند و یا حتی با پسماند کمتر ( حتی در حد استفاده از لیوان شخصی یا استفاده کمتر از ظروف یکبارمصرف و...) را دارند، تقاضا میکنم تجربه خودشون را در قالب یک ویدئو یک دقیقه ای برای یکی از دوستان بنده، سرکار خانم ابوطالبی به آیدی زیر ارسال کنند. 👇👇👇👇👇 @Shima93art اگر تمایل به حضور تصویری در ویدئو ندارید هم میتوانید وسایل را فقط در تصویر بگذارید، الزامی به حضور خودتان نیست. اگر حضورخانوادگی داشتید و با وجود همراهی بچه ها هم توانستید مدیریت پسماند داشته باشید حتما تجربه خودتان را ذکر کنید. فقط دقت کنید که حتما ویدئو ها عمودی باشد. @madaranehayemoshtarak

به نام خدا ✅ لینک برخی از مطالب پراستفاده کانال 1⃣ شروع مطالب « از شیر گرفتن » در ۱۴ قسمت به اینجا

بروید ( روی کلمه اینجا کلیک کنید ) و یا #از_شیر_گرفتن را جستجو کنید. 2⃣ شروع مطالب « از پوشک گرفتن » در ۲۱ قسمت به اینجا بروید و یا #از_پوشک_گرفتن را جستجو کنید. 3⃣ شروع مطالب « تلویزیون، موبایل، تبلت » در ۱۳ قسمت به اینجا بروید و یا #تلویزیون_موبایل_تبلت را جستجو کنید. 4⃣ شروع مطالب « عوامل موثر در آرامش و صبر مادر » در ۶ قسمت به اینجا بروید و یا #عوامل_موثر_در_آرامش_مادر را جستجو کنید.‌ 5⃣ شروع مطالب « احساس مالکیت» در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #احساس_مالکیت را جستجو کنید. 6⃣ شروع مطالب « تولد فرزند جدید » در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #تولد_فرزند_جدید و #ورود_فرزند_جدید را جستجو کنید. 7⃣ شروع مطالب « نظم کودکان » در ۹ قسمت به اینجا بروید و یا #نظم_کودکان را جستجو کنید. 8⃣ شروع مطالب « کتاب و کتابخوانی » برای کودک در چندین قسمت به اینجا بروید و یا #کتابخوانی_برای_کودک را جستجو کنید. 9⃣ شروع مطالب « شروع مدرسه، مدرسه و تکالیف، مدرسه و اضطراب جدایی،مدرسه و مسئولیت پذیری » در چندین قسمت از اینجا و یا #شروع_مدرسه را جستجو کنید. 0⃣1⃣ شروع مطالب « لجبازی » در سه قسمت از اینجا و یا #لجبازی را جستجو کنید و ده ها تجربه جالب از لجبازی کودکان را بخوانید‌ 1⃣1⃣ برای دیدن « فهرست قصه ها » به اینجا بروید و یا #فهرست_قصه_ها را جستجو کنید. 2⃣1⃣ برای شنیدن صورتهای جدا کردن جای خواب #جدا_خوابی_کودکان را جستجو کنید. ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

👆👆فهرست هشتگ های کانال که در ۹ پیامِ پشت سر هم قرار گرفته است، در بالای صفحه سنجاق شده . 1⃣ هشتگهای مربوط مسائل کلی تربیت فرزند 2⃣ هشتگهای مربوط به بازی، بازی کردن، وقت بازی، استقلال در بازی کردن 3⃣ هشتگ های مربوط به مشارکت و مسئولیت پذیری فرزندان 4⃣ هشتگهای مربوط به تربیت دینی، احادیث تربیتی و مناسبات مذهبی 5⃣ هشتگهای مربوط به نقاشی و کاردستی 6⃣ هشتگ های مربوط به طبیعت، کسب مهارت 7⃣ هشتگ های مربوط به کتاب و کتابخوانی و قصه گویی 8⃣ فهرست قصه ها 9⃣ هشتگ های مربوط به تربیت نوجوان https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

به نام خدا سلام ➖همه ما انسانها به خصوص والدین😉 نصیحت کردن را دوست داریم. شاید یکی از دلایلش این باشه که ساده ترین راهی هست که به ذهنمون میرسه، البته که در وجوب و اهمیت نصیحت شکی نیست، اما روش نصیحت هم خیلی مهمه، ما غالبا تذکر کلامی را نصیحت فرض میکنیم و سایر روشهای نصیحت را فراموش میکنیم و یا اصلا با سایر روشهای غیرمستقیم آشنایی نداریم‌.👌 قبلا در #نصیحت_در_عمل هم کمی در موردش صحبت کردیم. ➖غیر از نحوه و روش نصیحت، زمان نصیحت هم خیلی مهمه، ما غالبا بعد از وقوع اتفاقی که باب میل ما نیست نصیحت کردن را شروع میکنیم. یا بعد از شنیدن حرفی که نمی‌پسندیم زبان به نصیحت باز میکنیم. مثلا وقتی فرزندمان حرف زشتی به زبان میاره همون لحظه بر خودمون واجب میدونیم که به فرزند تفهیم کنیم که نباید این حرف را میزد، یا مثلا تا فرزندم گفت من از مدرسه خوشم نمیاد، همون لحظه می‌خواهیم کل زندگی فلاکت باری را که تا آخر عمرش در صورت ترک مدرسه خواهد داشت ،همراه با پیازداغ های اضافی😉 برای او مجسم کنیم. یا تا یکشب گفت مسواک نمی‌زنم، وضعیتش را وقتی در جوانی یک دندان سالم در دهانش نیست عیناً مجسم میکنیم.😉 ➖این مسئله به خصوص در ارتباط با نوجوانان، اغلب باعث کشمکش و جدل بین والدین و نوجوان میشه، هر دو طرف در احساس ناخوشایند هستند، والد با احساس ناخوشایندِ خشم و ترس و نگرانی و دلواپسی دوست دارد که فرزندش حرفش را تصدیق کند و نوجوان هم با احساس ناخوشایند دوست دارد، والدین احساسش را درک کنند، که چون محقق نمی شود اینجا تنها نتیجه ای که حاصل می شود آسیب به کلاف ارتباطی والد با فرزند هست. ➖پس این نصیحت ها، این صحبت ها، این بیان تجربه ها، این الگوسازی ها را کی بیان کنیم تا نتیجه موثری بگیریم ؟ زمانی که خود نوجوان درگیر و یا به عبارتی سوژه اصلی نیست !! زمانی که نوجوان در آرامش بتواند به موضوع فکر کند. 👌 ➖مثلا اگر میخواهیم فرزند من در اثر یک شکست، امید و انگیزه و تلاشش را از دست ندهد، بدترین زمان ممکن برای این نصیحت بلافاصله بعد از وقوع یک شکست است.گ، به خصوص در سنین نوجوانی و جوانی. ➖یکی از روشهای مناسب علاوه بر #نصیحت_در_عمل، یعنی عامل بودن همیشگی خود ما به موارد مورد نصیحت، انتقال ارزشها و الگودهی در زمانهای دیگر می باشد. مثلا راجع به کتابهایی که نوجوان می خواند با هم صحبت کنید، و نکاتی را که ارزش هستند و قابل اعتنا برجسته کنید و در صحبت‌ها اشاره بیشتری به آنها داشته باشید. حتی یک روش مناسب دیگر این است که خود را در موقعیت های شخصیت های داستان قرار داده و راجع به اینکه در آن موقعیتها چه عملی خوایم داشت صحبت کنیم. ➖از اخبار و اتفاقات روزانه استفاده کنید برای باز کردن باب گفتگو، هم #حفظ_کلاف_ارتباطی هست و هم نصیحت مؤثر👌 ➖آخرین مثالی که در ذهنم هست : در اخبار دیدم که آرین سلیمی که مدال طلای المپیک در رشته تکواندو را کسب کرد، در کودکی به بیماری روماتیسم مبتلا بوده و دو سال حتی راه نمیرفته، هشت سال در رشته تکواندو فقط شکست می‌خورده و خیلی ها بهش میگفتن که بدرد این ورزش نمیخوره، همین خبر شد کلاف ارتباطی صحبت من و پسر جان، گفتیم خودمون را جای آرین سلیمی فرض کنیم بعد از چند سال شکست آیا ناامید می‌شدیم یا خیر، اون رشته ورزشی را رها نمی‌کردیم ؟ ( جواب خود من مثبت بود 😉) برای اینکه انسان در چنین موقعیت‌هایی از مسیری که در اون داره تلاش می‌کنه ناامید نشه چه چیزهایی لازمه ! جواب خاصی هم مدنظر نیود، فقط کمی تأمل و تفکر و گفتگو ➖در طول روز یا حداقل در طول هفته خیلی ساده و راحت میشه چند بار چنین ارتباط‌هایی را ایجاد کرد. صحبتهایی که در حالت آرامش ذهن نوجوان و ما را به سمت تأمل و تفکر هدایت کنه و غیرمستقیم ارزش ها و خط گذاری ها را منتقل کند. #رفتار_با_نوجوان #نوجوان #نصیحت_نوجوان #حفظ_کلاف_ارتباطی #ارتباط_مؤثر_والد_فرزندی #هفت_سال_دوم #تربیت_بالای_هفت_سال #هدایت_ذهنی ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak