به نام خدا 👆پیام معلم پسر جان برای اولین روز مدرسه یک دفترچه🗒✏️ گذاشتم، به پسرجان گفتم من هر شب وسایلی را که باید برای روز بعد با خودت ببری در این دفتر میکشم و مینویسم خودت وسایل را در کیف🎒 بگذار. ➖ هم تصویری و هم نوشتاری ، که جذابیتش بیشتر باشه برای روزهای اول،فکر میکنم بعد از چند روز نیازی به نقاشی هم نباشه. به هر حال نحوه کار خیلی مهم نیست ، مهم این بود که به هر نحو با ایجاد جذابیت و...، مسئولیت کار به عهده خودش باشه وگر نه برای من گذاشتن وسایل در کیف راحت تر از لیست نوشتنه😉. حالا انشاالله از روند و نتیجه هم خواهم نوشت. 👈 انتشار و کپی از مطالب،قصه ها و ایده های کانال، فقط با ذکر نام کانال و ارسال لینک کانال مجاز است. 🙏🙏 #شروع_مدرسه #شروع_مدرسه_و_مسئولیت_پذیری 🔵 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

🔶 گفتم مامان بیا تا داداش با باباجون مشغول بازی هست، برچسب های کتابها و مدادهای تو را من بنویسم شما خودت بچسبون. گفت: مامان میشه خودم بنویسم🤔🤔 🔶 یک لحظه مکث کردم.🤔خواستم بگم روی جلد کتاب باید خوش خط باشه!🤨 به خودم گفتم این قانون نانوشته چرا در ذهنت فرورفته!!! چون به خودت میگفتند!!!! به عنوان پیش فرض ذهنی در مغزت حک شده!!! نهایتا بدترین حالت این هست که معلمش بهش میگه برچسب جدید بچسبان و بده مامانت بنویسند که بعید هم هست. حداقل تو میل به استقلالش را نادیده نگرفتی.👌 🔶 خودش نوشت و با ذوق کتابها را میچرخوند و به باباجون و مامان جون و خاله نشون میداد که من خودم برچسب کتابهام را نوشتم، و این اتفاق به نوعی #نگاه_از_زاویه_دید_فرزندان بود، من مادر در ذهنم درگیر خوش خطی و بدخطی هستم و فرزندم درگیر اثبات توانایی و استقلال خودش👌 👈 انتشار و کپی از مطالب،قصه ها و ایده های کانال، فقط با ذکر نام کانال و ارسال لینک کانال مجاز است. 🙏🙏 #شروع_مدرسه #شروع_مدرسه_و_مسئولیت_پذیری #نگاه_از_زاویه_دید_فرزندان #پیش_فرضهای_ذهنی 🔵 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

به نام خدا شروع مدرسه و درک احساس احساسات دوگانه یا دمدمی مزاجی ✅ یکی از موارد دیگری که در رابطه با مدرسه بسیار برای کودکان رخ می دهد احساسات دوگانه یا درهم و برهم است. البته این نوع احساسات در خانه و... هم رخ می دهد اما وقوع این نوع احساسات در محیط مدرسه و در ارتباط با دوستان و معلم و ناظم و..‌ بیشتر است. ✅ احساساتی که معمولا توسط والدین پذیرش نمی شود و آن را یک ایراد فرزند خود به حساب می آورند: دمدمی مزاج است، تکلیفش با خودش مشخص نیست و... فرزند یک روز می گوید: معلمم را خیلی دوست دارم فردا می گوید: خانم معلم خیلی بده مادر: دیروز که یک چیز دیگر میگفتی، بالاخره خانم معلم خوبه یا بده!!! تکلیفت با خودتم مشخص نیستاااااا فرزند: علی بهترین دوست منه، چند دقیقه بعد: من دیگه نمیخوام با علی دوست باشم مادر: قاطی کردی!!! یک دقیقه میگی علی بهترین دوستمه یک دقیقه ازش بدت میاد. ✅ چیزی که درون انسانها می گذرد بسیار پیچیده است. بسیار پیش می آید که عشق و محبت و نفرت در کنار هم باشند. تعریف و تمجید و حسادت نسبت به یک شخص همزمان در ذهن ما وجود داشته باشند و یا فداکاری و از خودگذشتگی و ناراحتی باهم. احساسات دوگانه را هم مانند بقیه احساسات درک کنید. ➖به نظر میاد نسبت به معلمت دو جور احساس داری، هم دوستش داری هم از او ناراحتی ➖با وجود اینکه داداش را خیلی دوست داری اما کار او تو را خیلی عصبانی کرده. ➖با وجود اینکه مدرسه رفتن را خیلی دوست داری از تعطیل شدن امروز مدرسه خیلی شگفت زده شدی #شروع_مدرسه #شروع_مدرسه_و_احساسات 👈 انتشار و کپی از مطالب،قصه ها و ایده های کانال، فقط با ذکر منبع و ارسال لینک کانال مجاز است. 🙏🙏 🔵 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

به نام خدا پیش نیازها ، مسئولیت پذیری ✅ ‌یکی از مسائل و دغدغه های مشترک این روزهای خیلی از مادرها، مشکلات مشق نوشتن و مسئولیت پذیری در مورد تکالیف هست که قبلاً در موردش در #شروع_مدرسه( توصیه میکنم حتما مطالعه کنید) زیاد نوشتیم. ولی مسئله غالب در بین مادرانی که این مشکلات را دارند این است که کودک اصلا شرایط خوب مشق نوشتن را ندارد، شرایط مسئولیت پذیری را ندارد و مادر میخواهد با فشار او را مجبور کند، که نتیجه ای جز تخریب رابطه والدفرزندی ندارد. ✅ مثلاً مادر میگوید: مشق نمی نویسد، یک خط می نویسد می رود، میگوید خسته ام، نمی تواند تمرکز کند و... ✔️ سوال من از مادر: قبل از ورود به مدرسه چقدر تلویزیون میدید؟ ➖ خیلی ✔️الان چی؟ از مدرسه که می آید خیلی این کودک اگر مشق بنویسد جای تعجب دارد!!!😔 مادر: خوب الان چه کنم؟ ✔️حداقل رابطه والدفرزندی را برای چیزی که کودک شرایطش را ندارد خراب نکنید، خودتان اشتباهات گذشته را جبران کنید و به کودک فرصت تغییر دهید. ➖مادر: دوست دارد مشق بنویسد اما دستش زود خسته می شود ✔️ سوال من: چقدر بازیهای دست‌ورزی داشته؟ ➖گاهی کوچکتر که بود. ✔️چقدر در کارهای آشپزخانه سهیم بوده؟ ➖خیلی کم، چون من خیلی حساسم ✔️میوه اش را خودش پوست می گیرد؟ ➖ نه ✔️چقدر با قیچی کار کرده؟ ➖کم چون ریخت و پاش داشت. این کودک اگر دستش خسته نشود جای تعجب دارد.😢 ✅ پس پاسخ مشترک به این سوال پر تکرار مادران، اگر کودک شرایط و پیش نیازهای خوب مشق نوشتن که دقت، تمرکز و توجه و عضلات ریز دست قوی و قوی بودن حواس پنجگانه می باشد را در شش سال اول بدست نیاورده، فشار و زور و تهدید و تنبیه هیچ اثری ندارد. علت باید برطرف شود. مثل اینکه شما به یک انسان نابینا تحمیل کنید که باید ببینی! وقتی شرایط دیدن که چشمان بینا هست را ندارد چگونه ببیند !!! حالا هر چقدر هم که میخواهید تهدیدش کنید، تنبیهش کنید، از علایقش محرومش کنید او نمی تواند ببیند چون چشم سالمی ندارد. ➖پس چه کنیم؟ 🔴 توجه و تمرکز کودک را با کاهش دیدن تلویزیون و انجام بازیهای دقت دیداری و شنیداری بالا ببرید. عضلات ظریف دست کودک را تقویت کنید. به کودک فرصت بدهید. در کنار او باشید نه در مقابل او. ✅ مسئله دوم که در مورد مسئولیت پذیری بسیار مورد سؤال هست. متاسفانه اکثرا والدین مسئولیت پذیری را فقط در جمع کردن وسایل و نوشتن تکالیف و مشابه آن می دانند. اما باید بدانیم، از همان روزی که کودک هر فعالیتی را می تواند با کیفیت مناسب سن خودش انجام دهد و ما نمی‌گذاریم و اجازه نمی دهیم، در واقع از او سلب مسئولیت کرده و مسئولیت پذیری را در وجود فرزندمان کمرنگ می کنیم. کودک باید مسئولیت هر کاری را که توانایی انجام آن را دارد بر عهده بگیرد. روزی که می تواند چهار دست و پا از پله ها بالا رود و ما او را به بهانه کثیف شدن بغل می کنیم. روزی که می تواند جورابش را لنگه به لنگه بپوشد و اجازه نمی دهیم. روزی که می تواند وسایلش را در کمد کپه کند و ما خودمان مرتب میکنیم، زمانی که میتواند غذایش را با دست بخورد و بر سر و صورت و لباسش بمالد و ما لقمه را در دهانش میگذاریم به فرزندمان این پیغام را می دهیم که من مسئولیت کارهای تو را قبول میکنم، پس تو هیچ مسئولیتی نداری، آن وقت این کودک به مدرسه می رود به یکباره به او می گوییم خودت باید مشق بنویسی!!! در حالیکه در هر کاری از او سلب مسئولیت کردیم. ✅ پس در این مورد هم اگر خطا داشتیم باید به جای تخریب رابطه والدفرزندی با صبوری کامل با تغییر رفتار خودمان به کودک فرصت جبران بدهیم. #مسئولیت_پذیری #پیش_نیازها 🔵 نشر با لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

جامدادی پارسالش را دیروز تمیز شست، تراش و پاک کن و خط کش هم برای سال قبل هست. قیچی هم برای پیش دبستانی دو سال قبل😉. مدادرنگی هم از بین ظرف مدادرنگیهایی که تو خونه باهاشون نقاشی میکشند دوازده تا جدا کردیم،۱۲ رنگ ولی از مارکهای مختلف، آنهایی را برچسب نداشت برچسب زدیم برای مدرسه، خرید لوازم التحریر امسال ما فقط دفتر بود که تو خونه نداشتیم. کیف پارسالش هم کاملا سالم بود شستیم تمیز و مرتب شد ولی پدرم از نجف براش کیف مدرسه آوردن دیگه چون ذوقش را داشت استفاده می‌کنه ولی خودمون قصد خرید نداشتیم. و کلام آخر من بهش این بود که بهت افتخار میکنم که تو یک دانش آموز دوستدار محیط زیست هستی وقتی از وسایل قابل استفاده سالهای قبل استفاده میکنیم علاوه بر عدم اسراف که گناه بزرگی هست پسماند کمتری وارد طبیعت میشه و طبیعت ما سبزتر میمونه. چطوری بچه ها این نگاه را میپذیرند ؟ ➖اگر نگاه و سبک زندگی خود ما در کل سال همین جور باشه، نه اینکه فقط موقع خرید لوازم التحریر یادمون به عدم اسراف بیفته 😉👌و چیزی را که خودمون رعایت نمی‌کنیم بخواهیم بچه ها بپذیرند. قبلا هم در مطالب کانال گفته بودم گاهی تفکراتی از قبیل لباس نو مدرسه و لباس نو عید و لوازم التحریر نو اول مهر را ما خودمون به بچه ها القا میکنیم بعد خودمون درمانده میشیم از خواسته های بچه ها 👌👌 #حفظ_محیط_زیست #شروع_مدرسه #کاهش_اسراف ✅ نشر فقط با نام و لینک مادرانه های مشترک 👈 @madaranehayemoshtarak

1⃣ لیست اول: مسائل کلی تربیت فرزند #خانه_ایمن #بازی_زندگی #غذا_خوردن_بچه_ها #احساس_مالکیت #شخصیتهای_کارتنی #شخصیتهای_مورد_علاقه_کودکان #تقویت_اعتماد_بنفس #ایجاد_انگیزه #گاز_گرفتن #منشاء_رفتار_کودک #دفتر_برنامه_ریزی #حس_امنیت_و_ارامش #ورزش_مادر_با_فرزندان #ترفند_های_مادری #ورود_فرزند_جدید #تولد_فرزند_جدید #استفاده_از_عکس_و_فیلم_فرزندان #فرصتهای_در_کنار_هم_بودن #دفتر_برنامه_ریزی_فرزند #گفتگوی_مادر_فرزندی #داد_و_فریاد_ممنوع #تربیت_برای_آینده #مقاومت_در_تعویض_پوشک_و_لباس #رابطه_فرزندان #مواجهه_با_خطای_فرزند #کنترل_عصبانیت #کنترل_خشم #تأمل_در_رفتار_فرزندان #پیش_فرضهای_ذهنی #اراده_خداوند #جمع_آوری_اسباب_بازیها #تفاوتهای_فردی_فرزندان #لجبازی #بکن_نکن_و_جملات_دستوری #حمایت_زیادی #استقلال_و_اعتماد_به_نفس #بازی_با_غذا #فرصت_تعامل_با_فرزندان #مدیریت_کشمکش_های_بین_فرزندان #فرصت_همراهی #توضیح_مسئله #مهارت_حل_مسئله #قاطعیت_در_برخورد #رفتار_آرام_و_قاطع #عوامل_مؤثر_در_آرامش_مادر #شناخت_و_آگاهی_کافی #پیروی_از_سیره_معصومین_و_بزرگان #دیدن_نیمه_پر_لیوان #نگاه_از_زاویه_دید_فرزندان #پرهیز_از_مقایسه #عدم_مقایسه #داشتن_ارزش_برای_تربیت_فرزند #رفع_عادتها_و_ذهنیتهای_غلط_فرزندان #دعوای_بین_بچه_ها #نیاز_به_همبازی #ایران_جوان_بمان #گفتگوهای_مؤثر_مادر_فرزندی #احساس_امنیت #ترس #ناامنی #فرصت_تجربه #پرت_کردن #چنگ_زدن #مو_کشیدن #پرهیز_از_پیش_داوری #چشم_پوشی_از_خطاها_تقویت_خوبیها #تهدید_و_تطمیع #اعتبار_والدین #رقابت #برد_و_باخت #کودکان_در_مکانهای_مذهبی #سوالات_انتزاعی_کودکان #برخورد_قاطع_و_آرام #کشمکش_های_بین_کودکان #خوب_دیدن #افعال_منفی #تقلید #همدلی #درک_احساس #همدلی_و_درک_احساس #توصیف_تواناییها #از_شیر_گرفتن #از_شیر_گرفتن_اشتباه #نیاز_پشت_رفتار #کلام_و_گفتگوی_غنی #در_مسیر_استقلال #خطوط_قرمز_تربیتی #کنترل_خشم_و_عصبانیت #به_اشتراک_گذاری #ناکامی #طعم_شکست #نقش_مادری #رابطه_مادر_فرزندی #محیط_غنی #سختیها_و_مشکلات #انتقال_ارزشها #کنترل_گری #کمال_گرایی #تربیت_جنسیتی #از_پوشک_گرفتن #نظم_کودکان #نظم #فرصت_صبحگاهی #تقویت_مهارتها #عناوین_اختصاصی #ارتباط_مؤثر_کلامی #وقت_اختصاصی_مادر_فرزندی #اعتماد_بنفس #لذت_استقلال #نصیحت_در_عمل #مادر_شاد #کیفیت_ارتباط #تربیت_باغبانی_نهال_است #تجربه_های_روزانه_ #شروع_مدرسه #تکالیف_مدرسه #شروع_مدرسه_و_احساسات #شروع_مدرسه_و_مسئولیت_پذیری #فراخوان_تجربیات_مدرسه #انتخاب_مدرسه #اضطراب_جدایی #جبران_خطا_و_اشتباه #اخلاص #تلویزیون_موبایل_تبلت #استقلال #نیاز_استقلال #نیازها #پیش_نیازها #ضد_نیاز #شیر_خشک #قاطعیت_مهربانی_آرامش #رابطه_خوب_والد_فرزندی #درک_فرآیند #فرصت_خوب_دیدن #عوامل_خشم_کودکان #ورودیهای_خشم #خروجیهای_خشم #دروغگویی_کودک #صداقت_و_راستگویی #تغییر_آنی_و_مخرب #تغییر_قدم_به_قدم #مداومت_و_صبوری #جایگزین #اول_جایگزین_بعد_منع_کردن #اثبات_شخصیت_مستقل #حس_استقلال_طلبی #تصمیم_گیری #درد_و_دل #درک_وفور #توصیف_مسئله #شرایط_تذکر_و_نصیحت #تأمل_تفکر_تعقل #وسعت_افق_دید #مقایسه #رشد #عذاب_وجدان #تربیت_در_رنج #نیاز_رنج #انباشت_اطلاعات #تنظیم_خواب #مقاومت_خواب #جدا_خوابی_کودکان #رابطه_والد_فرزندی #نور_خورشید #سحر_خیزی #افزایش_رزق #افزایش_برکت #یکسالگی_کانال #دو_سالگی_کانال #سه_سالگی_کانال #محبت_کلامی #سؤالات_متداول #سؤال #پاسخ_به_سؤال #آموزش_مستقیم #اسراف_آب #عدم_ابراز_نیاز #کارت_کیمدی #آموزش_مستقیم_ممنوع #انگشت_کردن_در_بینی #خواسته_ها #سؤالات_بچه_ها #نیاز_همبازی #عدم_توانایی_دوستیابی #کم_بودن_تجربه_های_رشدی #علاقه_افراطی #جو_فوتبال #اختلاف_نظر_تربیتی_با_همسر #روابط_بین_فرزندان #پرحرفی #بستر_سازی #الگو_گیری #الگو_پذیری #اسباب_بازی #خجالتی #انگشت_مکیدن #جمع_بندی_نیازها #همراهی #تمرکز_حواس #زودرنجی #رنج #ایده_آل_گرایی #دغدغه_های_مادرانه #وابستگی #صبر #نیاز_ارتباط #نیاز_توجه #نیاز_کنجکاوی #نیاز_یادگیری #نیاز_کشف #نیاز_خلاقیت #نیاز_نوآوری #نیاز_احترام #نیاز_محبت #نیاز_عزت_نفس #نیاز_اعتماد_بنفس #نیاز_شخصیت #نیاز_امنیت #نیاز_به_تعلق_و_دوست_داشته_شدن #نیاز_به_احساس_تعلق_و_دوست_داشته_شدن #نیاز_امنیت #نیاز_پوشاک #حق_انتخاب #پذیرش #کمالگرایی #راهکارها #تعادل_در_نیازها #نحوه_تذکر_به_همسر_و_دیگران #تفاوت_رفتار_والدین #باج_دادن #حرف_دل_مادرانه #حرف_زشت #تجربه_های_بارداری #مستقل_شدن_در_طهارت #تفکر_و_شخصی_سازی #مواجهه_با_ترس_و_استرس #نصیحت_در_عمل #فرزندآوری #روز_ملی_جمعیت #روابط_فرزندان #نقش_مادر_در_تربیت_فرزند #صرفه_جویی #راهنمای_استفاده_از_هشتگها 🌺لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا ✅ لینک برخی از مطالب پراستفاده کانال 1⃣ شروع مطالب « از شیر گرفتن » در ۱۴ قسمت به اینجا

بروید ( روی کلمه اینجا کلیک کنید ) و یا #از_شیر_گرفتن را جستجو کنید. 2⃣ شروع مطالب « از پوشک گرفتن » در ۲۱ قسمت به اینجا بروید و یا #از_پوشک_گرفتن را جستجو کنید. 3⃣ شروع مطالب « تلویزیون، موبایل، تبلت » در ۱۳ قسمت به اینجا بروید و یا #تلویزیون_موبایل_تبلت را جستجو کنید. 4⃣ شروع مطالب « عوامل موثر در آرامش و صبر مادر » در ۶ قسمت به اینجا بروید و یا #عوامل_موثر_در_آرامش_مادر را جستجو کنید.‌ 5⃣ شروع مطالب « احساس مالکیت» در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #احساس_مالکیت را جستجو کنید. 6⃣ شروع مطالب « تولد فرزند جدید » در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #تولد_فرزند_جدید و #ورود_فرزند_جدید را جستجو کنید. 7⃣ شروع مطالب « نظم کودکان » در ۹ قسمت به اینجا بروید و یا #نظم_کودکان را جستجو کنید. 8⃣ شروع مطالب « کتاب و کتابخوانی » برای کودک در چندین قسمت به اینجا بروید و یا #کتابخوانی_برای_کودک را جستجو کنید. 9⃣ شروع مطالب « شروع مدرسه، مدرسه و تکالیف، مدرسه و اضطراب جدایی،مدرسه و مسئولیت پذیری » در چندین قسمت از اینجا و یا #شروع_مدرسه را جستجو کنید. 0⃣1⃣ شروع مطالب « لجبازی » در سه قسمت از اینجا و یا #لجبازی را جستجو کنید و ده ها تجربه جالب از لجبازی کودکان را بخوانید‌ 1⃣1⃣ برای دیدن « فهرست قصه ها » به اینجا بروید و یا #فهرست_قصه_ها را جستجو کنید. 2⃣1⃣ برای شنیدن صورتهای جدا کردن جای خواب #جدا_خوابی_کودکان را جستجو کنید. ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا، سلام .با شروع ماه شهریور و نزدیک شدن به فصل شروع مدرسه ، مطالب #شروع_مدرسه را به تدریج در کانال تکرار میکنم و ان شاءالله بعد از پایان مطالب سالهای گذشته، مطالب جدید را ادامه می دهم 😉👌

به نام خدا تکالیف مدرسه ( قسمت اول) 1⃣ مهمترین نکته این است که شما مامان هستید نه معلم، نه ناظم. انجام تکالیف کودک نباید شما را از جایگاه اصلی شما که مادری کردن و مامان بودن هست دور کند‌‌. 2⃣ انجام تکالیف در حیطه مسئولیت خود کودک است. شما فقط زمانی تکالیف کودک را مورد بررسی قرار دهید که کودک از شما بخواهد. ( دفترت را بیار ببینم چطوری نوشتی!! چرا اشتباه نوشتی!!❌❌) 3⃣ تکالیف را ابزاری برای تنبیه و تشویق و باج دادن قرار ندهید: ➖اگر مشقت را ننویسی تلویزیون ممنوع❌ ➖اگر ننویسی از پارک رفتن خبری نیست❌ ➖مشقت را بنویسی برات بستنی میخرم و ...❌ 4⃣ خیلی در مورد مسائل جزئی تکالیف حساس نباشید، ( بزرگ نوشتی، کثیف نوشتی، چرا با عجله نوشتی❌) اما به صورت کلی پیامهایی را به کودک بدهید که بداند مسئولیت انجام تکالیف با هر کیفیتی با خود اوست: مسئولیت انجام تکالیف مدرسه با خودت است، میدونم که با تلاش و تمرین به خوبی از پس انجامش برمیای. 5⃣ این نکته مهم را فراموش نکنید که ارزش اصلی تکالیف در منزل، تجربه ی مستقل کار کردن و مسئولیت پذیری کودک است تا آموزش، این فرصت را از بین نبرید. مسئولیت دادن به کودکان در کارهای خانه در سالهای قبل از مدرسه تأثیر بسزایی در پذیرش مسئولیت انجام تکالیف مدرسه توسط کودک دارد‌. 6⃣ هر چقدر هم آموزش و تحصیل کودک اهمیت داشته باشد، استقلال، شخصیت، اعتماد به نفس و عزت نفس کودک اهمیت بالاتری دارند. اتفاقا یکی از خطرناک ترین افراد در جامعه، تحصیل کرده های وابسته و بدون عزت نفس هستند. مراقب باشیم برای انجام تکالیف شخصیت کودک را له نکنیم: ➖ تنبل، خنگ، بدرد نخور، هیچی نمیشی و...❌❌ 7⃣ کمک والدین باید به طور غیرمستقیم باشد نه مستقیم. مثلا زمانی که کودک میخواهد تکالیفش را بنویسد، به جای دخالت مستقیم در انجام تکالیف شرایط را برای تمرکز و دقت کودک بر تکالیف فراهم کنیم، مثلا طبیعی است که روشن بودن تلویزیون میتواند باعث عدم تمرکز و عجله کودک در انجام تکالیف شود. یا اینکه شرایط را طوری فراهم کنید که کودک قبل از خسته شدن و خواب آلودگی تکالیف را انجام دهد. یا مثلا وسط مشق نوشتم تمرکز کودک را بهم نزنیم و او را صدا نکنیم. 8⃣ به کودک اختیار دهید که خودش انتخاب کندکه چه زمانی برای انجام تکالیف تمایل بیشتری دارد، بعد از بازی، بعد از نهار و... 9⃣ برای انجام تکالیف، کودک را به صفات اخلاقی رذیله مثل حسادت، دشمنی، دروغ و... سوق ندهید. ➖خواهرت مشقش را نوشته میبرمش پارک ولی تو را نمیبرم❌ ➖معلمت گفت تو توی کلاس از همه بدخط تر هستی.❌ ➖چقدر کم گرفتی، نمره بقیه چند شد؟❌ ( کودک مجبور میشود دروغ بگوید.) 0⃣1⃣ مسئولیت نگهداری از وسایل مدرسه را به خود کودک بسپارید. ( برای مثال من خودم از چند هفته قبل یک طبقه از کتابخانه خودم را برای پسرجان خالی کردم که وسایل مدرسه را در اتاق خودشون نگذاره به خاطر برادرش، این کمد قفل داره. به پسر بزرگم گفتم اینجا را خالی کردم برای وسایل مدرسه شما که از دست برادرت هم در امان باشه😉 ولی بعد از این دیگه هم دخالتی ندارم و مسئولیت با خودت هست.) #تکالیف_مدرسه #شروع_مدرسه ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

1⃣1⃣ اگر کودک با ما درد و دل کرد او را مورد سرزنش و شماتت قرار ندهیم: ➖یادم نمیاد مشقم چی بود؟ 🧕: بس که حواس پرتی، حواست کجا بود؟!❌ ➖این قسمت را یاد نگرفتم! 🧕: مگه خنگی! حتما داشتی چرت میزدی ❌❌ ➖یادم نمیاد مشقم چی بود؟ 🧕: میفهمم، این خیلی اذیت کننده هست که آدم یادش نیاد مشقش چی بوده می فهمم الان چقدر ناراحتی ✅ 2⃣1⃣ در حضور کودک معلم و مدرسه را مورد انتقاد قرار ندهید. این موضوع روی دلسرد شدن کودک و کم کاری در انجام تکالیف تاثیر دارد. 3⃣1⃣ نسبت به تواناییها و مهارتهای فرزند خود واقع بین باشید. مثلا اگر کودک ما تا قبل از ورود به مدرسه، بیش از حد در معرض تلویزیون و رسانه های دیداری بوده نمی توان از این کودک انتظار دقت و تمرکز کافی داشت. پس طبیعتا این کودک در دیکته نوشتن دچار مشکل خواهد بود و فشار زیاد کار را بدتر خواهد کرد. اگر کودک ما تا قبل از ورود به مدرسه ماهیچه های ظریف دستانش تقویت نشده( با فعالیتهایی مثل دستورزی، قیچی کردن و...) این کودک با کمی مداد دست گرفتن خسته می شود و نمی توان به او فشار اورد. اگر کودک ما در شش سال اول زندگی، به میزان لازم فعالیتهای حرکتی نداشته ادراک او ضعیف است پس در درس ریاضی مشکل خواهد داشت. اگر به هر دلیل مهارتهای یادگیری کودک در شش سال اول تقویت نشده، این نقص را نمیتوان با تحمیل فشار بر کودک در انجام تکالیف جبران کرد.👌 4⃣1⃣ از عصبانی شدن در مورد تکالیف کودک پرهیز کنید: پدرم دراومد از بس بهت گفتم مشقت را بنویس، خستم کردی. ❌❌ این عصبانیت ها، نه تنها فایده ای ندارند، اوضاع را خراب تر و بدتر می کنند. تنها نتیجه این عصبانیت ها تخریب رابطه والدفرزندی و کشمکش های بی نتیجه خواهد بود. 5⃣1⃣ هر کودکی برای اینکه رشد کند و به بلوغ فکری برسد، نیاز دارد که حس کند مستقل است، وقتی والدین با حساسیت بی جا خودشان را درگیر مسائل کودک در مدرسه می کنند، کودک این دخالت را دخالت در استقلال خود می بیند. این میل به استقلال آنقدر شدید است که ممکن است حتی کودک را به سمت بی اعتنایی به فشار و تنبیه والدین سوق دهد، اما برای حفظ استقلال خود حاضر به انجام تکالیف تحت فشار والدین نباشد. کودک در ذهن خود می گوید: شما می توانید من را از دیدن تلویزیون یا بازی محروم کنید ولی نمی توانید من را مجبور کنید مشقم را بنویسم. #تکالیف_مدرسه #شروع_مدرسه ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا مدرسه و درک احساس 🔶 وقتی فرزند شما از مدرسه می آید و با احساس خاصی( غم یا شادی و..) با شما صحبت می کند، با احساسات کودک جدی برخورد کنید، حتی اگر خود موقعیت آنچنان که باید جدی نباشد👌: 🔴 مثال اول ➖دوستم حسین امروز از من قهر کرد، رفت با یکی دیگه دوست شد☹️😭 1⃣ واکنش اول: 🧕: خوب تو هم برو یک دوست دیگه پیدا کن، این همه بچه تو کلاس شما هست. اصلا بهتر که قهر کرد، خیلی هم پسر خوبی نبود.❌❌ ➖ چی میگی مامان😤 من فقط میخوام با حسین دوست باشم. 2⃣ واکنش دوم: 🧕: که اینطور، مشخصه این موضوع خیلی ناراحتت کرده ✅ ➖ اره خیلی، ولی من میتونم دوستهای دیگری هم داشته باشم حتی میتونم کاری کنم که با من آشتی کنه.👌 🔴 مثال دوم: ➖امروز خانم معلم من را دعوا کرد😡 🧕: باز چه کار کردی؟ ❌❌ 🧕: اووووه، پس امروز موقعیت بدی را تجربه کردی✅ 🔶 کودک در جواب سوال «باز چه کار کردی؟» چی میگه ؟ 🤔 ➖هیچی😢 من که هیچ کاری نکردم.😠 🔶 در جواب «امروز موقعیت بدی را تجربه کردی» چی میگه؟ ➖شروع میکنه به تعریف ماجرایی که پیش امده😉👌 🔶 این نوع پاسخ باعث میشه که رابطه صمیمی و نزدیکی بین مادر و فرزند ایجاد شود و کودک روزهای بعد هم تمایل داشته باشد در مورد اتفاقات رخ داده در مدرسه با مادر صحبت کند. وقتی کودک حس کند که مادر او را درک می کند، عشق و علاقه اش نسبت به مادر بیشتر می شود. اما اگر احساس کند که مادر من را درک نمیکند به تدریج از صحبت در مورد مسائل مدرسه امتناع خواهد ورزید. 🔶 دقت کنیم، کودکان از اینکه کسی بیاید و دائما نصیحتشان کند و از آنها ایراد بگیرد و مرتب تذکر دهد نفرت دارند، وقتی کودک مشتاقانه از اتفاقات خوب و بد مدرسه برای شما تعریف می کند، زمان مناسبی برای آموزش و‌ نصیحت و ایراد گرفتن نیست. در اوج احساسات شدید هیچ پند و اندرزی پذیرفته نمی شود. 🔶 پس وقتی کودک به خانه می آید و انبوهی از شکایات درباره دوستان، معلم و ناظم و ... دارد، بهترین کار این است که به لحن احساسی او پاسخ دهیم نه اینکه سعی کنیم حقیقت ماجرا را معلوم کنیم یا در مورد حادثه پیش آمده تحقیق و تفحص کنیم. #شروع_مدرسه #شروع_مدرسه_و_احساسات ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا شروع مدرسه و مسئولیت پذیری 🔶 وقتی از مدرسه و مسئولیت پذیری صحبت می کنیم، فقط مسئله مستقل بودن در انجام تکالیف نیست. مستقل بودن در همه امور مربوط به مدرسه مورد نظر است. پیچیدن کیف مدرسه🎒، برداشتن وسایل لازم📚✏️✂️، شستن جورابها🧦، تمیز کردن کفش👟👟 و... 🔶 حتی برای کودکان در سالهای نخست مدرسه، میتوانید وسایل لازم را که در هر روز هفته باید با خود به مدرسه ببرند به صورت تصویری و یا متنی📝 بنویسید و در اتاق نصب کنید. همچنین کارهای دیگری که باید انجام دهند: مثل شستن جوراب🧦، تمیز کردن کفش👟، برداشتن تغذیه 🌮🍏 و... 🔶 توجه داشته باشید واگذاری این مسئولیت ها را با توجه به ظرفیت و توانایی کودک انجام دهید. اگر کودک قبل از ورود به مدرسه هیچ مسئولیتی نداشته، از اعطای یک مسئولیت شروع کنید و هر ماه یک مسئولیت دیگر اضافه کنید. 🔶 لحن بیان و نوع برخورد والدین بسیار مهم است. کودک واگذاری این مسئولیتها را نباید به عنوان تنبیه، بی توجهی والدین و رهاشدگی خود تلقی کند، بلکه باید نشانه ای از توانمندی و استقلال خود بداند: 🧕: من دیگه نمیتونم کیف تو را بپیچم، باید خودت انجام بدی☹️❌❌ 🧕: من به توانمندیهای تو اعتماد دارم، به راحتی میتونی کیف مدرسه را هر روز خودت آماده کنی، اگر در هر موردی هم‌ کمک خواستی من راهنمایی میکنم. ✅ 🔶 از مقایسه جدا پرهیز کنید. دوستت یا پسرعمو و... همسن تو هست ولی همه کارهایش را خودش انجام می دهد.❌❌ کودک با خود می گوید پس من خیلی ناتوانم، من نمیتونم. 🔶 اگر کودک در انجام مسئولیت‌هایش دچار خطا و اشتباه شد، او را سرزنش نکنید. این تجربه ها بسیار مفیدند. ➖مامان امروز کتاب ریاضی را جا گذاشته بودم 🧕: بس که حواس پرتی، دیر بلند شدی برداشتن وسایلت موند برای لحظه آخر، چقدر بگم از شب قبل کیفت را ببند.❌❌ 🧕: اااااِ، اونوقت چی شد؟ ✅ 🔶 اگر کودک چند بار دچار اشتباه شد، مسئولیت را از او سلب نکنید: 🧕 : نه کار تو نیست،هر روز داری یه چیزی را جا میگذاری، باید شبها خودم کیفت را ببندم❌❌ 🔶 اجازه بدهید کودک تجربه کند و با سعی و خطا بتواند مسئولیت امور شخصی خود را به عهده بگیرد. شما فقط شرایط را فراهم کنید. مثلا اگر می بینید کودک هر روز یکی از وسایل لازم را جا می گذارد، برای او لیست تهیه کنید( برای کلاس اولی ها تصویری، بقیه پایه ها نوشتاری) و فقط هر روز یک تذکر کوتاه به او بدهید که طبق لیست، خود کیف را ببندد. 🔶 کیفیت کار کودک را متناسب با سن خودش بپذیرید. قطعا انجام این امور توسط یک کودک ۷ ساله با آنچه ایده ال ما هست بسیار تفاوت دارد، اگر این تفاوت را نپذیریم فرصت کشف، تجربه و مهارت آموزی را از فرزند خود سلب می کنیم.👌 #شروع_مدرسه #شروع_مدرسه_و_مسئولیت_پذیری ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا شروع مدرسه و اضطراب جدایی ❇️ یکی از مسائلی که در مورد شروع مدرسه مطرح هست، موضوع اضطراب جدایی است. فارق از اینکه علت این اضطراب جدایی چیست؟! ( عوامل مختلفی مثل: از شیر گرفتن فوری، عدم تامین امنیت کودک در دو سال اول زندگی، تنش در محیط خانواده و در رفتار با کودک، ورودیهای ذهنی نامناسب مثل دیدن محتواهای خشن و اضطراب آور، عدم درک احساس و ... از جمله دلایل ایجاد و تشدید اضطراب جدایی هستند)؛ به روش برخورد با این موضوع می پردازیم. ❇️ البته شاید این مطلب بیشتر برای عزیزانی کارآیی داشته باشد که فرزندانشون سالهای بعد مدرسه خواهند رفت. اگر فرزند شما مسئله اضطراب جدایی دارد، بهتر است این مسئله قبل از ورود به پایه اول حل کنید‌. حداقل در دوره پیش دبستانی و یا حتی پیش از آن، چون پروسه جدایی مناسب برای این کودکان یک پروسه دو تا سه ماهه خواهد بود. ❇️ اگر کودکی مشکل اضطراب جدایی دارد به هیچ وجه او را سرزنش نکنید: ➖از چی می ترسی؟ مگه مدرسه ترس داره؟❌❌ تحقیر و مقایسه نکنید: ➖ مگر تو ترسو هستی! ببین همه بچه ها بدون مامان اومدن فقط تویی که میخوای من از تو جدا نشم.❌❌ تهدید نکنید، باج ندهید: اگر نمونی دیگه پارک نمیبرمت❌❌ بمون تا برات جایزه بخرم ❌❌ بدون اطلاع کودک او را ترک نکنید چون اضطراب جدایی را شدیدتر خواهد کرد. ❇️ اگر این مشکل را در مهدکودک یا پیش دبستانی حل کنید بهتر است چون الزامی ندارد کودک ساعتهای طولانی را به دور از مادر باشد. از روزی یکساعت شروع کنید و مادر در کلاس و در کنار کودک باشد و به او اطمینان دهد تا وقتی او بخواهد در کنارش میماند، در رفع مشکل اضطراب جدایی اثرگذارترین رفتار درک احساس صحیح می باشد. کودک باید اطمینان پیدا کند که والدین اضطراب او را درک می کنند و به هیچ‌وجه قصد جداکردن او را ندارند. بعد از یک هفته مادر با کمی فاصله از کودک در کلاس بنشیند، یک یا دو هفته بعد مادر نزدیک در کلاس باشد و به کودک اطمینان دهد که هست و هر وقت بخواهد می تواند کنار مادر باشد. به تدریج زمان حضور در کلاس یا مهد را افزایش داده و فاصله مادر بیشتر شود: پشت در کلاس، در دفتر مهد، در حیاط، پشت در مهد یا پیش دبستانی، این پروسه انقدر با آرامش و تدریجی طی شود تا جایی که کودک به مادر می گوید دیگر لازم نیست شما بیایید من اینجا را دوست دارم. ❇️ اگر کودک شما اضطراب جدایی دارد و میخواهید این روند را برای او‌ طی کنید حتما پیش از ثبت نام با معلم و مسئول آن مرکز هماهنگ کنید که آیا اجازه پیاده کردن چنین روشی را به شما خواهند داد یا خیر. ❇️ اینکه میگوییم این موضوع قبل از کلاس اول حل شود بهتر است، چون برای سال اول نمی توان کودک را فقط روزی یکساعت یا دو ساعت مدرسه برد، و کودک از همان روز اول باید حدود ۵ ساعت را در مدرسه باشد که هم برای کودک و هم برای مادر این موضوع مشکل تر خواهد بود. #شروع_مدرسه #اضطراب_جدایی ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا شروع مدرسه و درک احساس احساسات دوگانه یا دمدمی مزاجی ✅ یکی از موارد دیگری که در رابطه با مدرسه بسیار برای کودکان رخ می دهد احساسات دوگانه یا درهم و برهم است. البته این نوع احساسات در خانه و... هم رخ می دهد اما وقوع این نوع احساسات در محیط مدرسه و در ارتباط با دوستان و معلم و ناظم و..‌ بیشتر است. ✅ احساساتی که معمولا توسط والدین پذیرش نمی شود و آن را یک ایراد فرزند خود به حساب می آورند: دمدمی مزاج است، تکلیفش با خودش مشخص نیست و... فرزند یک روز می گوید: معلمم را خیلی دوست دارم فردا می گوید: خانم معلم خیلی بده مادر: دیروز که یک چیز دیگر میگفتی، بالاخره خانم معلم خوبه یا بده!!! تکلیفت با خودتم مشخص نیستاااااا فرزند: علی بهترین دوست منه، چند دقیقه بعد: من دیگه نمیخوام با علی دوست باشم مادر: قاطی کردی!!! یک دقیقه میگی علی بهترین دوستمه یک دقیقه ازش بدت میاد. ✅ چیزی که درون انسانها می گذرد بسیار پیچیده است. بسیار پیش می آید که عشق و محبت و نفرت در کنار هم باشند. تعریف و تمجید و حسادت نسبت به یک شخص همزمان در ذهن ما وجود داشته باشند و یا فداکاری و از خودگذشتگی و ناراحتی باهم. احساسات دوگانه را هم مانند بقیه احساسات درک کنید. ➖به نظر میاد نسبت به معلمت دو جور احساس داری، هم دوستش داری هم از او ناراحتی ➖با وجود اینکه داداش را خیلی دوست داری اما کار او تو را خیلی عصبانی کرده. ➖با وجود اینکه مدرسه رفتن را خیلی دوست داری از تعطیل شدن امروز مدرسه خیلی شگفت زده شدی #شروع_مدرسه #شروع_مدرسه_و_احساسات ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا پیش نیازها ، مسئولیت پذیری ✅ ‌یکی از مسائل و دغدغه های مشترک این روزهای خیلی از مادرها، مشکلات مشق نوشتن و مسئولیت پذیری در مورد تکالیف هست که قبلاً در موردش در #شروع_مدرسه( توصیه میکنم حتما مطالعه کنید) زیاد نوشتیم. ولی مسئله غالب در بین مادرانی که این مشکلات را دارند این است که کودک اصلا شرایط خوب مشق نوشتن را ندارد، شرایط مسئولیت پذیری را ندارد و مادر میخواهد با فشار او را مجبور کند، که نتیجه ای جز تخریب رابطه والدفرزندی ندارد. ✅ مثلاً مادر میگوید: مشق نمی نویسد، یک خط می نویسد می رود، میگوید خسته ام، نمی تواند تمرکز کند و... ✔️ سوال من از مادر: قبل از ورود به مدرسه چقدر تلویزیون میدید؟ ➖ خیلی ✔️الان چی؟ از مدرسه که می آید خیلی این کودک اگر مشق بنویسد جای تعجب دارد!!!😔 مادر: خوب الان چه کنم؟ ✔️حداقل رابطه والدفرزندی را برای چیزی که کودک شرایطش را ندارد خراب نکنید، خودتان اشتباهات گذشته را جبران کنید و به کودک فرصت تغییر دهید. ➖مادر: دوست دارد مشق بنویسد اما دستش زود خسته می شود ✔️ سوال من: چقدر بازیهای دست‌ورزی داشته؟ ➖گاهی کوچکتر که بود. ✔️چقدر در کارهای آشپزخانه سهیم بوده؟ ➖خیلی کم، چون من خیلی حساسم ✔️میوه اش را خودش پوست می گیرد؟ ➖ نه ✔️چقدر با قیچی کار کرده؟ ➖کم چون ریخت و پاش داشت. این کودک اگر دستش خسته نشود جای تعجب دارد.😢 ✅ پس پاسخ مشترک به این سوال پر تکرار مادران، اگر کودک شرایط و پیش نیازهای خوب مشق نوشتن که دقت، تمرکز و توجه و عضلات ریز دست قوی و قوی بودن حواس پنجگانه می باشد را در شش سال اول بدست نیاورده، فشار و زور و تهدید و تنبیه هیچ اثری ندارد. علت باید برطرف شود. مثل اینکه شما به یک انسان نابینا تحمیل کنید که باید ببینی! وقتی شرایط دیدن که چشمان بینا هست را ندارد چگونه ببیند !!! حالا هر چقدر هم که میخواهید تهدیدش کنید، تنبیهش کنید، از علایقش محرومش کنید او نمی تواند ببیند چون چشم سالمی ندارد. ➖پس چه کنیم؟ 🔴 توجه و تمرکز کودک را با کاهش دیدن تلویزیون و انجام بازیهای دقت دیداری و شنیداری بالا ببرید. عضلات ظریف دست کودک را تقویت کنید. به کودک فرصت بدهید. در کنار او باشید نه در مقابل او. ✅ مسئله دوم که در مورد مسئولیت پذیری بسیار مورد سؤال هست. متاسفانه اکثرا والدین مسئولیت پذیری را فقط در جمع کردن وسایل و نوشتن تکالیف و مشابه آن می دانند. اما باید بدانیم، از همان روزی که کودک هر فعالیتی را می تواند با کیفیت مناسب سن خودش انجام دهد و ما نمی‌گذاریم و اجازه نمی دهیم، در واقع از او سلب مسئولیت کرده و مسئولیت پذیری را در وجود فرزندمان کمرنگ می کنیم. کودک باید مسئولیت هر کاری را که توانایی انجام آن را دارد بر عهده بگیرد. روزی که می تواند چهار دست و پا از پله ها بالا رود و ما او را به بهانه کثیف شدن بغل می کنیم. روزی که می تواند جورابش را لنگه به لنگه بپوشد و اجازه نمی دهیم. روزی که می تواند وسایلش را در کمد کپه کند و ما خودمان مرتب میکنیم، زمانی که میتواند غذایش را با دست بخورد و بر سر و صورت و لباسش بمالد و ما لقمه را در دهانش میگذاریم به فرزندمان این پیغام را می دهیم که من مسئولیت کارهای تو را قبول میکنم، پس تو هیچ مسئولیتی نداری، آن وقت این کودک به مدرسه می رود به یکباره به او می گوییم خودت باید مشق بنویسی!!! در حالیکه در هر کاری از او سلب مسئولیت کردیم. ✅ پس در این مورد هم اگر خطا داشتیم باید به جای تخریب رابطه والدفرزندی با صبوری کامل با تغییر رفتار خودمان به کودک فرصت جبران بدهیم. #مسئولیت_پذیری #پیش_نیازها ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا ✅ لینک برخی از مطالب پراستفاده کانال 1⃣ شروع مطالب « از شیر گرفتن » در ۱۴ قسمت به اینجا

بروید ( روی کلمه اینجا کلیک کنید ) و یا #از_شیر_گرفتن را جستجو کنید. 2⃣ شروع مطالب « از پوشک گرفتن » در ۲۱ قسمت به اینجا بروید و یا #از_پوشک_گرفتن را جستجو کنید. 3⃣ شروع مطالب « تلویزیون، موبایل، تبلت » در ۱۳ قسمت به اینجا بروید و یا #تلویزیون_موبایل_تبلت را جستجو کنید. 4⃣ شروع مطالب « عوامل موثر در آرامش و صبر مادر » در ۶ قسمت به اینجا بروید و یا #عوامل_موثر_در_آرامش_مادر را جستجو کنید.‌ 5⃣ شروع مطالب « احساس مالکیت» در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #احساس_مالکیت را جستجو کنید. 6⃣ شروع مطالب « تولد فرزند جدید » در ۴ قسمت به اینجا بروید و یا #تولد_فرزند_جدید و #ورود_فرزند_جدید را جستجو کنید. 7⃣ شروع مطالب « نظم کودکان » در ۹ قسمت به اینجا بروید و یا #نظم_کودکان را جستجو کنید. 8⃣ شروع مطالب « کتاب و کتابخوانی » برای کودک در چندین قسمت به اینجا بروید و یا #کتابخوانی_برای_کودک را جستجو کنید. 9⃣ شروع مطالب « شروع مدرسه، مدرسه و تکالیف، مدرسه و اضطراب جدایی،مدرسه و مسئولیت پذیری » در چندین قسمت از اینجا و یا #شروع_مدرسه را جستجو کنید. 0⃣1⃣ شروع مطالب « لجبازی » در سه قسمت از اینجا و یا #لجبازی را جستجو کنید و ده ها تجربه جالب از لجبازی کودکان را بخوانید‌ 1⃣1⃣ برای دیدن « فهرست قصه ها » به اینجا بروید و یا #فهرست_قصه_ها را جستجو کنید. 2⃣1⃣ برای شنیدن صورتهای جدا کردن جای خواب #جدا_خوابی_کودکان را جستجو کنید. ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا ✅ مطلب امشب موضوع مهمی است که صرفا مختص زمان مدرسه نیست، ولی در طول دوران مدرسه رفتن بچه ها هم بسیار زیاد استفاده می شود، هم توسط والدین و هم توسط مربیان .بحث تمجید و انتقاد چند هفته دیگر، مدرسه ها شروع میشود و تمجید و انتقادهای خانواده ها و معلم‌های عزیز هم شروع خواهد شد. دانش آموزی که یک روز مشقهاشو زود و مرتب می‌نویسه و می‌شنوه: تو بی نظیری و روز بعد که نمره خوبی نگرفته، می‌شنوه: چقدر خنگی 😉 و در نهایت گیــج میشه 😂 که من چی ام ؟ چونم ؟! ➖ یک تفکر وجود دارد و آن این است که تمجید از کودک باعث می شود اعتماد بنفس او افزایش یابد، اما اغلب اینطور نیست، حتی در مواردی تمجید نادرست موجب بدرفتاری هم می شود. که در ادامه توضیح می دهم. ✅ نکته اصلی و مهم: تمجید فقط باید تلاشها و کارهای موفقیت آمیز کودک را بیان کند نه صفات شخصی و شخصیت او. کلام تمجیدآمیز باید مثل یک آینه 🪞عمل کند و تصویر واقعی موفقیتها را نشان دهد، نه یک تصویر مبهم و متغایر از شخصیت کودک. مثلا دانش آموز مشقش را تمیز و مرتب نوشته، نیازی نیست بگوییم: تو بی نظیری، تو باهوشی ، آینه عمل کودک 🪞چیست ؟ : امروز مشقت را خیلی تمیز نوشتی، باورم نمیشد که بتوانی با این دقت بنویسی همین مثال را برای کارهای خانه هم می توان بکار برد : کودک سالاد درست کرده است. 🧕: آفرین، خیارها و کاهوها را بسیار خوب و به اندازه خرد کردی. 👦: بله من دیگه میتونم قشنگ خرد کنم. 🧕: من از دیدن سالادی که تو درست کردی لذت بردم 👦: قشنگ تریینش کردم ؟ 🧕: بله زیباست اما تمجید غلط در این مثال : 🧕: تو زرنگی ترین دختر روی زمین هستی ❌❌ اگر تو نبودی من نمیتونستم کارها را انجام بدم ❌❌ ✅ این نوع تمجید غلط حتی می تواند باعث اضطراب در کودکان شود، چون خود را به فاصله زیادی از آنچه در تمجید گفته می شود تصور میکند. 📣 پس تمجید نباید در مورد خصوصیات و صفات شخصی کودک باشد، بلکه باید از تلاشها و کارهای موفقیت آمیز کودک تمجید کنیم. اظهار نظرهای ما باید به گونه ای باشد که، کودک خودش اظهار نظر مثبتی در مورد شخصیتش داشته باشد. مثلا: والد : این تمرینهای ریاضی را خیلی دقیق و درست انجام دادی کودک در ذهن خود: پس من زرنگ هستم ✅ پس تمجید دو بخش دارد : گفتار ما نتیجه گیری کودک گفتار ما( تمجید مفید ): کتابهایت را تمیز نگهداشتی، نو به نظر می رسند برداشت کودک: من کار خوبی انجام دادم، معلم/ والد از من تقدیر کردند. (تمجید غیرمفید): تو بی نظیری 🧕:(تمجید مفید) از کاردستی که در مدرسه درست کردی خیلی خوشم آمد. دوستش دارم نتیجه گیری کودک : من توانایی ساخت کاردستی های قشنگ را دارن (تمجید غیر مفید) : تو هنرمندترین پسر روی زمینی 🧕: ( تمجید مفید) قفسه کتابهایت را مرتب چیده ای، اینطوری دسترسی به کتابها خیلی راحت و آسان شده برداشت کودک : من کودک بالیاقتی هستم. تمجید غیر مفید :بهتر از این نمیشه این کتابخونه را چید 🧕(معلم یا والد) تمجید مفید : انشای تو حس خوبی به من داد نتیجه گیری کودک: من می توانم ایده های جذابی داشته باشم تمجید غیر مفید : بهترین انشایی بود که تا بحال شنیدم. اظهار نظر توصیفی مربی و والد و نتیجه گیری های مثبت خود کودک ، نقش بسزایی در افزایش اعتماد بنفس و عزت نفس کودک دارند‌. چون کودک با نتیجه گیری های که خودش در سکوت میکنم. دید بسیار خوبی نسبت به خودش و دنیای پیرامونش پیدا می‌کند. #شروع_مدرسه #تمجید ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا انتقاد سازنده و انتقاد مخرب 💠 بسیار طبیعی است که والدین یا مربیان نسبت به انتقاد از کودک، احساس نیاز کنند، و این احساس ناشی از محبت و حس مسئولیت است. اینکه کودکی که، والد یا مربی خود را نسبت به آن مسئول می داند، خطاها و کاستی هایی دارد، والد یا مربی را به سمت انتقاد کردن هدایت میکند‌. مگر می شود مادری مشق های کثیف و‌ ناقص و غلط را ببیند و بتواند ساکت باشد !!! مگر می شود معلمی که، سر کلاس تمام توان خود را دارد صرف جذب کردن دانش آموزان به درس میکند، بازیگوشی و شیطنت و بی حواسی دانش آموزان را ببیند و انتقادی نکند !!! 💠 اما سؤال مهم!!! انتقاد چه زمانی سازنده است و چه زمانی مخرب؟ در انتقاد سازنده، اظهار نظر های منفی درباره شخصیت کودک کاملا حذف می شوند‌ ➖علی هنگام باز کردن ظرف تغذیه اش برای چندین و چندمین بار ظرف کج گرفته و درب آن را طوری باز می‌کند که تغذیه او کف کلاس می ریزد ➖معلم (با انتقاد سازنده): علی یادت هست که باید ظرف را چگونه صاف روی نیمکت بگذاری و باز کنی که محتویات آن نریزد، تا الان چند بار این موضوع را به تو گفتم ➖معلم ( با انتقاد مخرب) : اصلا بلد نیستی خیلی دست و پا چلفتی هستی، هر چی به تو یاد می دهم از بس بی حواسی یاد نمیگیری ( این مثالها را برای رابطه والد فرزندی در خانه هم برای خودتان پیاده سازی کنید ) ➖زهرا موقع نوشتن مشق مثل همیشه پاک کن را چنان محکم و خشن بر کاغذ دفترش میکشد که کاغذ دفترش پاره می شود‌، گریه کنان به سمت مادر می آید که این همه وقت گذاشتم و مشقم را نوشتم، خط آخر کل صفحه پاره شد. مادر( با انتقاد سازنده): دیدم که خیلی برای مشقت وقت گذاشتی ،اما گاهی بی دقتی و عجله زحمات ما را از بین می برد. باید آهسته پاک کردن را تمرین کنی. مادر(با انتقاد مخرب): حقّت است ، بچه ای که هیچ حرفی در گوشش نمی رود باید هم دفترش پاره شود. چقدر گفتم پاک کن را آرامتر روی کاغذ بکش، سزای بچه حرف گوش نکن همین است. 💠 نباید بگذاریم بین والدین و کودک دعواها و مشاجره هایی پیش بیاید که طی آن، هر یک هر چه می خواهد به دیگری بگوید !!! بسیاری اوقات با شرایطی روبرو هستیم که طی آن، به خاطر دیر مشق نوشتن، مشق ننوشتن، غلط نوشتن، کثیف نوشتن و امثال اینها، والد با رفتار یا گفتار توهین آمیز واکنشی از خود نشان می دهد. کودک با گفتار بدتر و معمولا با رفتار بدتر ( پرخاشگری مثل پرت کردن یا پاره کردن کتاب و دفتر ، قهر کردن، لجبازی، زدن والدین و...) پاسخ می دهد‌. سپس والد کودک را به خاطر این رفتار بد، تهدید یا تنبیه می کند‌ .( فلان اسباب بازی یا وسیله را که به تو قول داده بودم برایت بخرم، دیگر نمیخرم، فردا از دیدن تلویزیون محرومی و...) ،کودک با شنیدن این تهدیدها و یا تنبیه ها، مخالفت و خشم خود را با رفتازبدتری ادامه می دهد و..... 💠و در کمتر از چند دقیقه به شرایطی میرسیم که به شدت از آن متنفریم، اما راه بازگشت هم آسان نیست و نگران از بین رفتن اقتدار والدین هستیم. 💠 تا جایی که والد به این موضوع فکر میکند که آیا این جدل ضروری بود ؟ آیا نمیشد بهتر رفتار کرد ؟ 💠💠 اما، اما نکته ی مغفول اما بسیار بسیار مهم : بچه ها می توانند از اتفاقات ناگواری اما غیر مهم، ارزشهای اصلی را یاد بگیرند. ارزشهایی مثل احترام، صبر، اخلاق نیکو، تحمل حرف مخالف، قاطعیت همراه با آرامش، مدیریت، کنترل خشم و... را کودکان در بحرانهای ساده از والدین می آموزند. 💠 باید مراقب بود که برای یک صفحه مشق، ضدارزش ها را جایگزین ارزشها نکنیم . 💠 اما آیا این به معنای بی تفاوتی نسبت به درس خواندن بچه ها و رها کردن آنهاست؟؟ هرگز، صددرصد همراهی، تمجید، انتقاد، فراهم کردن شرایط،رفع مشکلات و موانع برای والدین لازم و ضروری است. اما همراهی فعال، تمجید و انتقاد سازنده 💠 وقتی والدین و معلمان پشت سر هم به کودک می گویند که خنگ و تنبل است ، بالاخره این نظر را باور میکند و قبول میکند که حقیقتا خنگ و احمق است . پس بنابراین تلاش های ذهنی خود را رها میکند. و سعی میکند از تلاش کردن دوری کند. مشق ننوشتن را به نوشتن مشقی که به خاطر آن تحقیر می شود ترجیح می دهد. شرکت نکردن در مسابقات را به شرکت کردن و شکست خوردن ترجیح می دهد. هیچ تلاشی برای حفظ شعری که معلم از او خواسته نمی کند چون ترجیح می دهد تلاشی نکند تا اینکه تلاش کند و به خاطر یک اشتباه تحقیر شود‌. #شروع_مدرسه #انتقاد #انتقاد_سازنده_و_انتقاد_مخرب ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا تجربه های روزانه ۱۳۳ لوازم التحریرهای سالهای گذشته، چیزهایی که مصرفی نبوده ( مثل قیچی، خط کش، تراش، چوب خط ، کیف، جامدادی و...) و چیزهایی که نو از سالهای قبل داشتیم که البته تعدادیش را در طول سال در مناسبت‌های مختلف هدیه و یا سوغاتی گرفتند، ریختیم وسط. لیست پیش دبستانی پسر دوم را هم گذاشتیم و چیزهایی که فکر میکردیم برای پسر اول لازمه را هم نوشتیم. لیست را یکی یکی من میخوندم بچه ها خودشون میگفتن که لازم هست یا نیست و چه چیزهایی را داریم. یکی با نوشتن و دیگری با نقاشی لیست خرید را تهیه کردند که ان شاءالله طی روزهای آتی با لیستمون بریم خرید، که بدونیم واقعا چه چیزهایی نیاز داریم و طبق لیست مورد نیازمون خرید کنیم. چون بچه ها از قبل در جریان هستند دیگه لازم نیست اونجا بخوایم انتزاعی ثابت کنیم که چه چیزی نیاز هست و چه چیزی نیاز نیست 😉 و مستقیم فقط میریم سراغ موارد قید شده در لیست. و مهم تر از اون برای بچه ها تمرین هست که بی برنامه خرید نمی‌کنیم و بر حسب نیاز باید خرید کرد. #تجربه_های_روزانه_ ۱۳۳ #شروع_مدرسه ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

و در آخر این شد لیست خریدهای لازم برای هر دوتاشون 😉 لیست پایین هم مثلا تصویری همون لیست بالاست 😉 #تجربه_های_روزانه_ ۱۳۳ #شروع_مدرسه ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

سلام وقت همگی بخیر و شادی این روزهای شروع سال تحصیلی در فضای مجازی بحث های مربوط به شروع مدارس، به ویژه بین مادران داغ هست. انواع کلیپهایی پخش و انتشار پیدا میکنند، مثلا از انواع تغذیه های رنگارنگ و چیدمان تغذیه بچه ها در ظروف خیلی فانتزی و خوشگل، تا در گروهای مختلف مادرانه و تربیتی، بحث های مربوط به مسئولیت پذیری بچه ها،مثلا بچه شما خودش جورابش را میشوره! بچه شما خودش کیفش را می‌بنده! از کی بگم لباسش را خودش مرتب کنه و...!!! از این دست سوالات هم این چند روز برای من زیاد اومده. البته که همراهان حتما مطالب #شروع_مدرسه را خواندند ، چند صوت زیر تکمیل همون مطالب با توجه به سؤالات مادران هست. ان شاءالله که مفید باشه.

#شروع_مدرسه #تغذیه_مدرسه #مسئولیت_پذیری ( با دور تند گوش کنید😉) ❌خروج صوتها از کانال جایز نیست. ✅ لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

#شروع_مدرسه #تغذیه_مدرسه #مسئولیت_پذیری ( با دور تند گوش کنید😉) ❌خروج صوتها از کانال جایز نیست. ✅ لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

#شروع_مدرسه #تغذیه_مدرسه #مسئولیت_پذیری ( با دور تند گوش کنید😉) ❌خروج صوتها از کانال جایز نیست. ✅ لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

#شروع_مدرسه #تغذیه_مدرسه #مسئولیت_پذیری ( با دور تند گوش کنید😉) ❌خروج صوتها از کانال جایز نیست. ✅ لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak