#کلاسداری #مربی 💟توصیه هایی برای کلاسداری بهتر💟 یکی از رمزهای موفقیت در هر کاری، استفاده از تجربه کسانی است که قبلا در آن کار زحماتی کشیده و نتایج خوبی گرفته اند . برای موفقیت بیشتر در کلاسداری برای کودکان و نوجوانان و جوانان نیز می توان از تجربه های دیگران استفاده کرد . آنچه در ذیل می آید حاصل تجربه کلاسداری مربیان موفق است که به صورت توصیه هایی به مربیان محترم تقدیم می گردد . ✅معنویت مؤثرترین مربی در روح و جان کودکان و نوجوانان با معنویت ترین آنها است; پس: 1 - توکل بر خداوند و توسل به معصومین علیهم السلام بویژه حضرت فاطمه زهراعلیها السلام و حضرت مهدی علیه السلام را فراموش نکنیم . 2 - با کودکان و نوجوانان رابطه معنوی و روحی داشته باشیم; لازمه این رابطه معنوی، نگرش به آنان به عنوان بندگان خداست . 3 - حتی الامکان با وضو و طهارت وارد کلاس شویم. 4 - کار تربیتی با کودکان و نوجوانان را وظیفه شرعی بدانیم نه یک شغل معمولی و به کار خویش بعنوان یک کار معنوی ایمان و اعتقاد قلبی داشته باشیم . 5 - از احادیث صحیح و معتبری - که مباحث اخلاقی و معنوی را بیان می کنند - در تدریس خود استفاده کنیم . 6 - در صورتی که کلاس ما غیر از آموزش قرآن بود، پیش از تدریس، آیه ای از قرآن و یا حدیثی از معصومین علیهم السلام را بخوانیم . 7 - با دعا درس را به پایان برسانیم . 8 - از طریق انس با قرآن و عترت، نور معنویت را از قرآن و احادیث ائمه علیهم السلام گرفته و در قلب شاگردان بتابانیم . 👌ادامه دارد.... 🌸کانال تربیتی یک مربی در ایتا👇 http://eitaa.com/joinchat/3796762624C4e2e9e1bb2

🔶دفترچه خاطرات آقای مربی 💠صفحه اول💠 ⭕️استادم می گفت هیچ وقت فراموش نکن هدف ، رسیدن به خداست، کار فرهنگی فقط وسیله است. یه وقت هدف رو گم نکنی... خلوت ، زیارت عاشورا ، قرآن ، نماز اول وقت ، نماز شب فراموشت نشه! ادامه دارد... #مربی #دفترچه_خاطرات #خاطرات_آقای_مربی مربی محور؛یک تجربه متفاوت فرهنگی @morabi_masjed

نقش الگو "مردم را با رفتار خود به سوی حق دعوت کنید نه با زبانهای خود" این سخن که به عبارتهای گوناگون از معصومین(ع) نقل شده، بیانگر اهمیت ارائه الگو و اسوه #تربیت است. با توجه به وجود غریزه نیرومند تقلید در انسان، یکی از بهترین روشهای تربیتی این است که انسان در #عمل مربی دیگران باشد. این نقش به ویژه در افرادی از قبیل #مربی، #معلم ، #والدین و #روحانی بسیار حساس تر می باشد و متربی، مربی خود را موجود ایده آل خود می پندارد خودآگاه و ناخودآگاه از او تقلید می کند. حتی در امور جزئی از قبیل سخن گفتن ، لباس پوشیدن ، راه رفتن و ... اینجاست که نقش مربی و معلم آشکار می شود و باید مواظب تمام حالات و اعمال و رفتار خود باشد ، حتی در امور ریز و به ظاهر غیر قابل توجه. بهترین و متعالی ترین الگوها ، مربیان بشریت یعنی پیامبران و ائمه(ع) می باشند که دیگر مربیان باید زندگی خود را بر سیره و روش آنان منطبق سازند. قرآن کریم می فرماید : « لقد کان فی رسول الله اسوه حسنه » یعنی « به درستی که رسول خدا الگوی نیکویی برای شماست » و بعد از پیامبر (ص) اهل بیت (ع) او الگو راهنما و سرمشق مردم می باشد . بعد از اهل بیت (ع ) علماء نقش الگویی دارند همچنین افرادی که عناوین خاصی دارند از قبیل رهبران ، شهدا، و.... البته باید توجه داشت که الگو دو جنبه دارد . مثبت و منفی ، اگر مربی یا عالم صفت ناپسندی نیز داشته باشد برای دیگران الگو قرار می گیرد . و در آخر اینکه نقش الگو اینست که به متربی می فهماند وصول به رشد و کمال همچنان که برای او (الگو) میسر شد، برای من نیز ممکن است، و نیز از باب «ره چنان رو که رهروان رفتند» او را از تردید و سرگردانی در انتخاب مناسب ترین و نزدیکترین راه نجات می دهد... خلاصه کلام : #مربی مومن و متدین در قلب متربی جا داره و با رفتار خودش تربیت میکنه #شنبه_های_تربیتی #الگو #تربیت مربی محور یک تجربه متفاوت فرهنگی @morabi_masjed

💐🍃🌼🍃🌸🍃 🍂🌺🍃💐 💐🍃 🍂 📚#مقاله 📎 موضوع: #مهارت_مدیریت_گروه بخش اول: مهارت برگزاری برنامه های جمعی از انجا که غالب برنامه های حلقه های تربیتی و همچنین کارکردهای آن به صورت جمعی میباشد، یکی از مهارت های بسیار ضروری که مسئولین محترم گروه ها میبایست نسبت به آن آموزش دیده و آموخته های خود را در مقام عمل به کارگیری نمایند، مهارت برگزاری برنامه های جمعی میباشد. توجه به این اقتضائات برنامه های جمعی میتواند از یک طرف در کیفیت برگزاری برنامه های و از طرف دیگر در نتایج تربیتی برنامه آثار بسیار چشمگیری داشته باشد. گرچه برخی از این نکات عنوان شده به ظاهر ابتدایی و پیش پا افتاده می باشد. لکن تأثیرات رعایت نکردن آنان گاهاً غیر قابل جبران خواهد بود. در یک تقسیم بندی کلی برنامه های جمعی حلقه های تربیتی به دو دسته ی برنامه های کلامی (مانند جلسات قرآن، جلسات معرفتی و بصیرتی) و برنامه های غیر کلامی (مانند ورزش ها ، بازدید ها و مسابقات) تقسیم می شوند. هر کدام از این برنامه ها به سه دسته ی : 1_قبل از برنامه 2_حین برنامه 3_بعد از برنامه تقسیم خواهند شد. نکات قبل از برنامه : 1_ #هدف دقیق خود را از برپایی برنامه معین نمایید. 2_ #انگیزه لازم را جهت شرکت در برنامه در اعضاء گروه ایجاد نمایید. 3_تمام اقدامات جمعی را به طور دقیق #برنامه_ریزی نمایید. 4_در تعیین #نوع_برنامه_های جمعی سن ، تحصیلات ، وضعیت تربیتی و فرهنگی اعضای گروه را لحاظ نمایید. 5_ در برنامه ریزی برنامه های جمعی زمینه های رشد و تعالی و یا #زمینه_شناخت_و_نظارت_بر_نقاط_ضعف_و_قوت_مخاطبین را فراهم نمایید. 6_برنامه های جمعی را به خوبی #اطلاع_رسانی نمایید. 7_ #امکانات برنامه را از قبل مهیا نمایید. 8_علاوه بر برنامه ریزی، برنامه سازی #تبلیغاتی را نیز تا قبل از برنامه به اتمام برسانید. 9_شرح وظایف دست اندر کاران برنامه ها را به طور دقیق تعیین نمایید. 10_ در برنامه ریزی برنامه های جمعی #ابتکار_عمل_و_نوآوری را از دست ندهید. #ادامه دارد.... #تربیتی #مربی 🌸یک مربی مرجع محتوایی ماندگار مربیان ومبلغان.👇 @yekmorabbi برای دوستان خودفورواردکنید🙏 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•