eitaa logo
مهدوی ارفع
51.5هزار دنبال‌کننده
4.5هزار عکس
1.9هزار ویدیو
166 فایل
‌ 💠کانال رسمی استاد مهدوی ارفع 🔻مؤسس نهضت جهانی نهج البلاغه 🔻سخنران ، مدرس نهج‌البلاغه ‌
مشاهده در ایتا
دانلود
مهدوی ارفع
#یادداشت_های_انتقادی 4⃣ #اندیشه_های_کیلویی! 📌در گفتگوی قبلی عرض شد که کارهای مخلصانه، پرجنب و جوش
5⃣ ! 📌 صبح که از اینجا رفتید و خوب استراحت کردید بنشینید پای اینترنت اول اسم حقیر را سرچ کنید، ببینید چقدر اطلاعات از من خواهید دید؟ بیش از ۱۲۰۰۰۰۰ یک میلیون و دویست هزار رکورد اطلاعات از یک طلبه معمولی. ⏮بعد نام را سرچ کنید، اگر توانستید ۲ صفحه مطلب درباره ایشان پیدا کنید! کسی که از قبل از انقلاب فعال بوده در تمام دوره های خبرگان عضو بوده، ۵ دوره مجلس، ۱۶ سال امنیت ملی و مجمع تشخیص مصلحت ولی جز ۵ خط در ویکی پدیا چیزی از او و خانواده اش نیست! ⚠️چه کسی اطلاعات او را مدیریت و کنترل می کنه؟! گوگل هم که مال ما نیست! ✅فردا یکی یکی زنگ می زدند که عجب چیزی گفتی به ما واقعا پشت قصه چه خبره؟! 🔰 🔹همان روزها دیداری داشتم با یکی از نخبگان اندیشمند انقلابی که فکر کنم حدود ۴۰ جلد کتاب داشته باشد. هنوز چند روزی از ریاست جمهوری آقای روحانی نگذشته بود. خدمتشون عرض کردم:" بعد از جنگ و امام راحل، ۳ دولت بر سر کار آمدند که در ۳ ویژگی مشترک بودند: 1⃣ هر ۳ در دوران پس از جنگ ، حاکم شدند. 2⃣ هر ۳ دولت ۲ دوره کامل یعنی ۸ سال حاکم بودند 3⃣هر کدام از این دولت ها منادی گفتمانی بود که به نوعی با زاویه داشت." ⚠️در هر سه دوره علیرغم انتظاری که از شما نخبگان میرفت که گفتمان هر دولت را جلو جلو شناسایی کرده و پادزهر آن را به بچه های انقلاب بیاموزید، تا بجای تقابل سطحی با دولت ها در عرصه مدیریتی یا سیاسی، از تثبیت گفتمانشان جلوگیری کنیم، هیچ خبری نشد مگر بعد از اتمام دولت که کتابها ، مقاله ها و سخنرانی ها آغاز شد و چه فایده؟ نوش دارو پس از مرگ سهراب! ⭕️حالا این دولت تازه سرکار اومده، به عنوان یک بسیجی فعال فرهنگی از جنابعالی به عنوان یک نخبه، می پرسم این دولت درصدد تحقق چه گفتمانی است؟ آن استاد بزرگوار گفت: "راستش من هنوز تاملی نکردم و خیلی نمی شناسم!" ✅گفتم: اگر بنده تحلیل و جمع بندی خودم رو عرضه کنم و شما آن را درست تشخیص بدهید، امکان داره بگید حالا تکلیف ما چیه؟ من معتقدم این دولت مامور است با راه اندازی گفتمان معیشت و لذت، حلقه های باقیمانده برای غربگرا و غیرانقلابی کردن جامعه خوب ما را تکمیل کند. ✅ فقیر را به معیشتش و پولدار را به تنوع طلبی در لذت جویی چنان مشغول می کنند، تا هر نوع نگرش و رفتار انقلابی در نظر هر دو قشر، خطرناک، تند و رادیکال تلقی شود و در مقابل سازش با غرب راه پیشرفت و نجات از مشکلات. ⏮حالا شما بفرمایید بچه های انقلاب چه جریانی را سازماندهی کنند که بدون اینکه پرچم مخالفت با دولت را دست بگیرند از تحقق این گفتمان خطرناک جلوگیری کنند؟ ✅باز هم ایشان اظهار بی اطلاعی کردند و ضمن تایید عرض حقیر، خود را آماده ارائه راهبرد ندیدند. باز هم بنده عرض کردم اجازه هست من پیشنهادی بدهم؟ به نظر من راه علاج این خطر، راه اندازی جریان گسترده است. اگر جمعی از نخبگان دورهم جمع بشوید و دور از اختلافات همیشگی، بر سر چند مولفه فرهنگ غربی اتفاق کنید و آن ها را به ما بدهید ما از لالایی کودکان تا بولتن اختصاصی برای مراجع معظم، از کلیپ و فیلم و سریال تا شعر و نوحه و منبر را تولید خواهیم کرد. بگونه ای که کل جامعه نسبت به ده مولفه حساس باشد تا هرگاه یکی از عناصر این گفتمان، یکی از این مولفه ها را مطرح کرد، تمام جامعه آلارم و هشدار بدهد که: « وااای مراقب باشید اینها میخواهند، آمریکا را به این کشور برگردانند!» ⚠️اما این خواهش همچنان بر زمین ماند.⚠️ ⛔️دولتی که خواب رای آوردن را هم نمی دید به میانه دوره دومش رسید، قبح رابطه با آمریکا که از در نظر ایرانیان بدتر بود، شکسته شد و .... 🖊حمیدرضامهدوی ارفع ↩️ ادامه دارد... ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @mahdavi_arfae ┗━━━🍂━━
مهدوی ارفع
#باز_نشر #یادداشت_های_انتقادی 4⃣ #اندیشه_های_کیلویی! 📌در گفتگوی قبلی عرض شد که کارهای مخلصانه، پر
5⃣ ! 📌 صبح که از اینجا رفتید و خوب استراحت کردید بنشینید پای اینترنت اول اسم حقیر را سرچ کنید، ببینید چقدر اطلاعات از من خواهید دید؟ بیش از ۱۲۰۰۰۰۰ یک میلیون و دویست هزار رکورد اطلاعات از یک طلبه معمولی. ⏮بعد نام را سرچ کنید، اگر توانستید ۲ صفحه مطلب درباره ایشان پیدا کنید! کسی که از قبل از انقلاب فعال بوده در تمام دوره های خبرگان عضو بوده، ۵ دوره مجلس، ۱۶ سال امنیت ملی و مجمع تشخیص مصلحت ولی جز ۵ خط در ویکی پدیا چیزی از او و خانواده اش نیست! ⚠️چه کسی اطلاعات او را مدیریت و کنترل می کنه؟! گوگل هم که مال ما نیست! ✅فردا یکی یکی زنگ می زدند که عجب چیزی گفتی به ما واقعا پشت قصه چه خبره؟! 🔰 🔹همان روزها دیداری داشتم با یکی از نخبگان اندیشمند انقلابی که فکر کنم حدود ۴۰ جلد کتاب داشته باشد. هنوز چند روزی از ریاست جمهوری آقای روحانی نگذشته بود. خدمتشون عرض کردم:" بعد از جنگ و امام راحل، ۳ دولت بر سر کار آمدند که در ۳ ویژگی مشترک بودند: 1⃣ هر ۳ در دوران پس از جنگ ، حاکم شدند. 2⃣ هر ۳ دولت ۲ دوره کامل یعنی ۸ سال حاکم بودند 3⃣هر کدام از این دولت ها منادی گفتمانی بود که به نوعی با زاویه داشت." ⚠️در هر سه دوره علیرغم انتظاری که از شما نخبگان میرفت که گفتمان هر دولت را جلو جلو شناسایی کرده و پادزهر آن را به بچه های انقلاب بیاموزید، تا بجای تقابل سطحی با دولت ها در عرصه مدیریتی یا سیاسی، از تثبیت گفتمانشان جلوگیری کنیم، هیچ خبری نشد مگر بعد از اتمام دولت که کتابها ، مقاله ها و سخنرانی ها آغاز شد و چه فایده؟ نوش دارو پس از مرگ سهراب! ⭕️حالا این دولت تازه سرکار اومده، به عنوان یک بسیجی فعال فرهنگی از جنابعالی به عنوان یک نخبه، می پرسم این دولت درصدد تحقق چه گفتمانی است؟ آن استاد بزرگوار گفت: "راستش من هنوز تاملی نکردم و خیلی نمی شناسم!" ✅گفتم: اگر بنده تحلیل و جمع بندی خودم رو عرضه کنم و شما آن را درست تشخیص بدهید، امکان داره بگید حالا تکلیف ما چیه؟ من معتقدم این دولت مامور است با راه اندازی گفتمان معیشت و لذت، حلقه های باقیمانده برای غربگرا و غیرانقلابی کردن جامعه خوب ما را تکمیل کند. ✅ فقیر را به معیشتش و پولدار را به تنوع طلبی در لذت جویی چنان مشغول می کنند، تا هر نوع نگرش و رفتار انقلابی در نظر هر دو قشر، خطرناک، تند و رادیکال تلقی شود و در مقابل سازش با غرب راه پیشرفت و نجات از مشکلات. ⏮حالا شما بفرمایید بچه های انقلاب چه جریانی را سازماندهی کنند که بدون اینکه پرچم مخالفت با دولت را دست بگیرند از تحقق این گفتمان خطرناک جلوگیری کنند؟ ✅باز هم ایشان اظهار بی اطلاعی کردند و ضمن تایید عرض حقیر، خود را آماده ارائه راهبرد ندیدند. باز هم بنده عرض کردم اجازه هست من پیشنهادی بدهم؟ به نظر من راه علاج این خطر، راه اندازی جریان گسترده است. اگر جمعی از نخبگان دورهم جمع بشوید و دور از اختلافات همیشگی، بر سر چند مولفه فرهنگ غربی اتفاق کنید و آن ها را به ما بدهید ما از لالایی کودکان تا بولتن اختصاصی برای مراجع معظم، از کلیپ و فیلم و سریال تا شعر و نوحه و منبر را تولید خواهیم کرد. بگونه ای که کل جامعه نسبت به ده مولفه حساس باشد تا هرگاه یکی از عناصر این گفتمان، یکی از این مولفه ها را مطرح کرد، تمام جامعه آلارم و هشدار بدهد که: « وااای مراقب باشید اینها میخواهند، آمریکا را به این کشور برگردانند!» ⚠️اما این خواهش همچنان بر زمین ماند.⚠️ ⛔️دولتی که خواب رای آوردن را هم نمی دید به میانه دوره دومش رسید، قبح رابطه با آمریکا که از در نظر ایرانیان بدتر بود، شکسته شد و .... 🖊حمیدرضامهدوی ارفع ↩️ ادامه دارد... ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @mahdavi_arfae ┗━━━🍂━━
📢رهبری: ⛔️ علوم انسانی غربی ذاتاً مسموم هستند 💢 علوم انسانی رایج، ماهیتاً مخالف با نظام اسلامی هستند ⭕️ اساس علوم انسانی را باید در قرآن کریم پیدا کرد 🔵 رهبر معظم انقلاب اسلامی: 🔹اینکه بنده درباره‌ی علوم انسانی در دانشگاه‌ها و خطر این دانشهای هشدار دادم - هم به دانشگاه‌ها، هم به مسئولان - به خاطر همین است 🔹این علوم انسانی‌ای که امروز رائج است، محتواهائی دارد که ماهیتاً معارض و مخالف با حرکت اسلامی و نظام اسلامی است؛ متکی بر جهان‌بینی دیگری است؛ حرف دیگری دارد، هدف دیگری دارد. وقتی اینها رائج شد، مدیران بر اساس آنها تربیت میشوند؛ همین مدیران می‌آیند در رأس دانشگاه، در رأس اقتصاد کشور، در رأس مسائل سیاسی داخلی، خارجی، امنیت، غیره و غیره قرار میگیرند 🔹 و علمای دین پشتوانه‌هائی هستند که موظفند را در این زمینه از بیرون بکشند، مشخص کنند، آنها را در اختیار بگذارند، برای برنامه‌ریزی، برای زمینه‌سازی های گوناگون. 🔹پس نظام اسلامی پشتوانه‌اش علمای دین و علمای صاحب‌نظر و است؛ لذا نظام موظف به حمایت از حوزه‌های علمیه است، چون تکیه‌گاه اوست/ ۱۳۸۹/۰۷/۲۹ 🔋https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=10357 🔹من بارها درباره‌ی علوم انسانی گلایه‌ای از مجموعه‌های دانشگاهی کردم - این اواخر هم همین جور - ما علوم انسانی‌مان بر مبادی و با مبانی قرآنی و اسلامی بنا شده است 🔹علوم انسانی غرب مبتنی بر جهان‌بینی دیگری است؛ مبتنی بر فهم دیگری از عالم آفرینش است و غالباً مبتنی بر است. خب، این نگاه، نگاه غلطی است؛ این مبنا، مبنای غلطی است 🔹این علوم انسانی را ما به صورت ترجمه‌ای، بدون اینکه هیچگونه را اجازه بدهیم در آن راه پیدا کند، می آوریم تو دانشگاه‌های خودمان و در بخش های مختلف این ها را تعلیم می دهیم؛ در حالی که ریشه و پایه و اساس علوم انسانی را در قرآن باید پیدا کرد. 🔹یکی از بخش های مهم پژوهش قرآنی این است. باید در زمینه‌های گوناگون به نکات و دقائق قرآن توجه کرد و مبانی علوم انسانی را در جستجو کرد و پیدا کرد. 🔹این یک کار بسیار اساسی و مهمی است. اگر این شد، آنوقت متفکرین و پژوهندگان و صاحبنظران در علوم مختلف انسانی میتوانند بر این پایه و بر این اساس بناهای رفیعی را بنا کنند. 🔹البته آن‌وقت می توانند از پیشرفت های دیگران، غربی ها و کسانی که در علوم انسانی پیشرفت داشتند، استفاده هم بکنند، لکن مبنا باید مبنای قرآنی داشت/ ۱۳۸۸/۰۷/۲۸ 🔋https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=8259 🔹آنچه که به ما گزارش دادند، در بین این مجموعه‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی عظیم دانشجوئی کشور که حدود سه میلیون و نیم مثلاً دانشجوی دولتی و آزاد و پیام نور و بقیه‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی دانشگاه‌‌‌‌‌‌‌‌‌های کشور داریم، حدود دو میلیون اینها دانشجویان علوم انسانی‌اند! ⚠️این به یک صورت، انسان را نگران می کند 🔹ما در زمینه‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی علوم انسانی، کار بومی، تحقیقات اسلامی چقدر داریم؟ کتاب آماده در زمینه‌‌‌‌‌‌‌‌‌های علوم انسانی مگر چقدر داریم؟ استاد مبرزی که معتقد به باشد و بخواهد جامعه‌‌‌‌‌‌‌‌‌شناسی یا روانشناسی یا مدیریت یا غیره درس بدهد، مگر چقدر داریم، که این همه دانشجو برای این رشته‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها میگیریم؟ ⚠️این است 🔹بسیاری از مباحث علوم انسانی، مبتنی بر فلسفه‌‌‌‌‌‌‌‌‌هائی هستند که مبنایش است، مبنایش است، عدم مسئولیت انسان در قبال خداوند متعال است، نداشتن نگاه معنوی به انسان و جهان است 🔹خب، این علوم انسانی را ترجمه کنیم، آنچه را که غربی ها گفتند و نوشتند، عیناً ما همان را بیاوریم به جوان خودمان تعلیم بدهیم، در واقع و تردید و به مبانی الهی و اسلامی و ارزشهای خودمان را در قالب های درسی به جوان ها منتقل کنیم؛ این چیز خیلی مطلوبی نیست/ ۱۳۸۸/۶/۸ 🔋https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=7959 🆔 @mahdavi_arfae