#جنبش_دانشجویی از دیروز تا امروز.... (۶) هر چند دفاتر #تحکیم_وحدت و هدایت کنندگان آن پس از دوم خرداد حساب خود را از دانشجویان آرمان طلب جدا کرده و به معامله با سیاستمداران برای خرج ظرفیت دانشجویی خود در #معادلات_سیاسی روز مشغول شدند تا از فراخور این معادلات به منصبی در مجلس و دولت و یا بورسیه‌ای تحصیلی در دول اروپایی برسند، در گوشه گوشه‌ی دانشگاهها، دانشجویان آرمان طلب، خیزش هایی را هرچند محدود و مختصر با رویکردهایی متفاوت اما هم جهت برای مطالبه‌ی آرمان‌ها و گفتمان انقلابی سامان دادند؛ حرکت‌های پراکنده‌ای که در سالیان بعد ثمره‌ی تجمیع آنها، ظهور و تأثیر دوباره جنبشی دانشجویی و مؤثر در عرصه‌ی سیاسی، فرهنگی کشور و این بار در لباسی جدید بود... ترویج #اندیشه‌های_سکولار در این سال‌ها با استناد به نوشته‌های متفکرین متحول شده‌ای همچون سروش، ملکیان، بشیریه، کدیور و مجتهد شبستری که با نام #روشنفکری_دینی حمله‌ی جدی و همه‌جانبه ای را نه‌تنها به مبانی فکری انقلاب اسلامی که به مبانی اندیشه‌های دینی آغاز کرده بودند، سبب شد تا دانشجویانی با آرمان ترویج اندیشه‌های دینی و گفتمان انقلاب اسلامی به نقد مبانی سکولاریسم بپردازند؛ تلاش‌هایی که به زودی ثمر داد و با تشکیل دوره‌های مطالعاتی جدی و یاری جستن از متفکران حوزه‌های علمیه توانست به یک جریان فکری جدی در نقد رویکردها و اندیشه‌های غربی در دانشگاهها مبدل شود... آغاز به کار طرح مطالعاتی #شهید_مطهری در چند دانشگاه کشور از جمله دانشگاه امام صادق(ع) که بسیج دانشجویی این دانشگاه به عنوان اولین بسیج "دانشجو و طلبه" متولی آن بود، سبب شد تا به زودی این طرح که مبتنی بر مطالعه‌ی جدی و عمیق آثار شهید مطهری و طراحی نظام فکری دینی بر مبنای اندیشه‌های دینی این شهید بود، به ۸ واحد درسی در دانشگاه امام صادق(ع) تبدیل شود؛ طرح مطالعاتی که توانست اساتید در خوری در این حوزه تربیت کرده و به صورت غیر رسمی در بسیاری از مساجد و دانشگاهها پایگاهی دست و پا کند... اما شاید پر سر و صداترین و فراگیر ترین تلاش جریانات دانشجویی نوظهور با آرمان طلبی نظری و فکری را بتوان به #طرح_ولایت نسبت داد؛ #بسیج_دانشجویی که پس از جنگ و در سال ۶۸ با پیام حضرت امام(ره) تأسیس شده بود، در سالهای اولیه‌ی فعالیت خود و همزمان با حملات نظری جدی جریان سکولار به اندیشه های دینی، با همکاری مؤسسه امام خمینی به مدیریت آیت الله #مصباح_یزدی و با بهره‌گیری از اساتید مبرزی همچون آیت الله جوادی آملی توانست طرحی آموزشی مطالعاتی را سامان دهد که طی آن با انتخاب تعداد محدودی از دانشجویان آرمان طلب و دعوت از آنها برای حضور چند هفته ای در این #اردوی_آموزشی، به آموزش مبانی اندیشه‌ی دینی، نقد اندیشه‌های غربگرایانه و آگاهی بخشی نسبت به بحث‌های سیاسی روز، اعضای خود را به باروری فکری نزدیک کرد...(ادامه دارد) @mahdi_ghasemzadeh

برای چندمین سال پیاپی برخورد چند عابر با یک مسئول، از سوی برخی خبرنگاران دولتی و اصلاح‌طلب پر رنگ می‌شود تا اصل راهپیمایی #روز_قدس و حضور گسترده‌ی مردم، تحت شعاعِ آن قرار گیرد!! @mahdi_ghasemzadeh

علینژاد در گاردین گفته پس از انقلاب مردان مجبور بودند #ریش بگذارند تا مجازات نشوند اما گویا یادش رفته رؤسای امروزش، مردم کوچه و بازار را به جرم داشتن ریش، #ترور میکردند!! #منافقین @mahdi_ghasemzadeh

هرچند عمل شعاردهنده قابل دفاع نیست اما بنظر میرسد همانطورکه جناب #صالحی یکبار با #مظلوم‌نمایی و قسم جلاله، جو مجلس را عوض کردند، این بار نیز همان سناریو به نحوی دیگر درحال تکرارست! @mahdi_ghasemzadeh

پیوند زدن آرمان فلسطین با اهداف جناحی نوعی کاسبی و سودجویی از #انسانیت است؛ جناب سلطانی، اگر واقعا دغدغه فقر، فساد و تبعیض دارید پس چرا برای کسی تبلیغ کردید که دغدغه کنسرت داشت؟!😏 @mahdi_ghasemzadeh

#لاشخورهای_سیاسی در #روز_قدس تنها #صالحی و #احمدی‌نژاد را دیدند چون برایشان خوراک رسانه‌ای داشت اما کسی #قالیباف را ندید که بدون محافظ با مردم قدم ‌زد و با آنها هم صحبت شد!! @mahdi_ghasemzadeh

#جنبش_دانشجویی از دیروز تا امروز...(۷) به دلیل استفاده از حضور آیت الله مصباح یزدی در دوره‌ی آموزشی #طرح_ولایت به عنوان یکی از معدود علمایی که علناً کمر همت را برای مبارزه با #انحرافات_سکولاریستی بسته بود، این دوره آموزشی به زودی رسانه‌ای شده و زیر ذره بین رسانه‌های حامی جریان سکولار قرار گرفت؛ خروجی های طرح ولایت به دانشگاهها باز می گشتند و با استناد به آموزه های نسبتاً عمیق این دوره به مقابله با انحرافات فکری روز می پرداختند... در کنار طرح ولایت و طرح مطالعاتی شهید مطهری، گروهی از دانشجویان که غالباً محل حضور آنها نیز در دانشگاه امام صادق(ع) بود، با تکیه بر اندیشه‌های غربشناسانه و نقادانه‌ی #شهید_آوینی و متفکرینی چون دکتر داوری اردکانی و مرحوم مددپور، طرح مطالعاتی را طراحی و به اجرا گذاشتند که بعدها و پس از اجرا در سطح دانشگاه امام صادق(ع) و دانشگاههای سراسر کشور، به طرح #غربشناسی و سپس به طرح مطالعاتی #ولیعصر مشهور شد؛ دانش آموختگان این طرح با تسلطی قابل قبول بر مبانی اندیشه های نظری شکل دهنده‌ی تمدن غرب و همچنین آشنایی قابل قبول با تاریخ فلسفه غرب، به گونه‌ای اصولی به نقد تمدن مدرن و غربی و به تبع آن #غربزدگان_وطنی می پرداختند... استفاده از اساتید منتقدی همچون محمد رجبی، سعید زیباکلام، حسین کچوییان و حمید پارسانیا نیز نه‌تنها به غنای این آموزش ها می افزود که سبب شهرت هرچه بیشتر اساتید و برجستگان علمی منتقد غربی در میان دانشجویان میشد؛ اساتیدی که به سبب حکومت #مافیای_علمی سکولارها بر فضای علمی دانشگاه، پیش از این کمتر مجال مطرح کردن نظرات خود در مجامع عمومی دانشگاهی را داشتند... در کنار این حرکت‌های جدی، حرکت‌های محدود و جسته و گریخته‌ای با موضوعات #یهودشناسی، جریان شناسی سیاسی فکری و #نقد_فیلم نیز در دانشگاههای مختلف شکل می گرفت اما جریان دانشجویی نوظهوری که تدریجاً به شکل اصیل و اصلی خود نزدیک میشد، تنها به آرمان طلبی در عرصه‌ی نظر روی نیاورد و آرمان طلبی خود را به حوزه‌های جدی دیگر جامعه از جمله سیاست و اقتصاد نیز گسترش داد....(ادامه دارد) @mahdi_ghasemzadeh

جناب #تاجزاده با ترس از #جنگ یک توافق یکطرفه را به ملت تحمیل کردید کافی نبود؟! آیا اینکه تا دیروز آمریکا را #کدخدا میدانستید و پس از خروج از #برجام، یک موجود #مزاحم، تناقض نیست؟!😏 @mahdi_ghasemzadeh

وقتی رسانه های بیگانه دغدغه‌مند میشوند و با کراپ تصاویر سعی میکنند از یک تروریست و خلافکار امنیتی، یک زندانی سیاسی بسازند و از احساسات هموطنان "کرد" به نفع خودشان سوءاستفاده کنند!! @mahdi_ghasemzadeh

فقط باید امیدوار بود نمایندگان محترم #مجلس، این بار در جلسه‌ی رأی گیری #FATF همچون جلسه‌ی بررسی #برجام، از #عقل_سلیم خود استفاده نکنند!! #خود_تحریمی #نماینده_من_نمیگذارد @mahdi_ghasemzadeh

نماینده #لیست_امید بجای #پاسخگویی درباره انتقادات و دغدغه‌های فنی نسبت به #FATF، طلبکار شده است که چرا تشکل‌های دانشجویی به نمایندگان پیامک داده‌اند که دقت بیشتری به خرج دهند!! @mahdi_ghasemzadeh

هرچند از تصویب ۲۰ دقیقه‌ای #برجام به تعویق تصویب #FATF رسیدن برای این مجلس فتح بزرگی بشمار میرود اما مجلس اگر واقعا مخالف #خودتحریمی بود بایستی بجای مسکوت گذاشتن، آن را رد میکرد! @mahdi_ghasemzadeh

سرکار خانم، ایکاش بعنوان نماینده مردم کمی هم احساس وظیفه میکردید و بر روند بازسازی مناطق زلزله‌زده، عملکرد دستگاههای دولتی و نحوه هزینه‌کرد کمکهای مردمی در این مناطق نظارت میکردید! @mahdi_ghasemzadeh

#جنبش_دانشجویی از دیروز تا امروز.... (۸) همزمان با افشاء #فعالیت‌های_هسته‌ای ایران در محافل غربی در سال ۸۲ و ایجاد جو شدید کشورهای غربی برای تحت فشار قرار دادن ایران، تیم تصمیم ساز در سیاست خارجی وقت جمهوری اسلامی ایران متشکل از وزارت خارجه‌ی دولت سید محمد #خاتمی و شورای عالی امنیت ملی به دبیری حسن #روحانی، چاره را در اعتماد سازی با این کشورها به هر شکل ممکن دیدند تا آنجا که سیاست اعتمادسازی، به زمزمه‌ای مبنی بر پذیرش و اجرای بی قید و شرط #پروتکل_الحاقی در کنار اجرای پیمان ان.پی.تی توسط دولت ایران منتهی شد... عده‌ای از دانشجویان دانشگاههای تهران، با محوریت بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق (ع) و با راهنمایی سعید زیباکلام که خود روزگاری از فعالان دانشجویی در انگلستان بوده و سابقه‌ی فعالیت در وزارت امورخارجه را داشت، با این تحلیل که امضای پروتکلِ مذکور به معنای اجازه‌ی بدون قید و شرط به بازرسان آژانس، که غالباً از مستخدمین دستگاههای جاسوسی هستند، برای تفتیش هر مکانی در ایران، از تأسیسات نظامی گرفته تا ساختمان ریاست جمهوری آن هم بدون اعلام قبلی خواهد بود، به ساماندهی جنبشی دانشجویی پرداختند که کمیته مرکزی این جنبش آن را "جنبش دفاع از #استقلال_ایران" نهاد... این جنبش هدف خود را ممانعت از امضای پروتکل الحاقی توسط تیم مذاکره کننده و #مجلس_ششم قرار داد و بر این مبنا با حضور پر شور در مقابل کاخ #سعدآباد و در هنگام برگزاری مذاکرات وزرای خارجه‌ی سه کشور اروپایی با حسن روحانی، به اعتراض و سر دادن شعار علیه این مذاکرات پرداخت؛ حضوری که بلافاصله مورد توجه #جک_استراو وزیر خارجه‌ی وقت انگلیس قرار گرفته و آن را به حسن روحانی متذکر شده بود... این جنبش با دعوت از صاحب نظران هسته‌ای کشور و متخصصان مسائل بین المللی جزوات متعددی را تولید و به سراسر کشور ارسال کرد و شاید در یکی از بی سابقه ترین اقدامات، توانست چندین راهپیمایی همزمان در شهرهای عمده‌ی کشور را پس از نماز جمعه‌ی هر شهر برگزار کند؛ بماند که ابداع شعار " انرژی هسته‌ای حق مسلم ماست" و شعارهای از این دست و همه گیر شدن آن نیز از دیگر ثمرات این حرکت بود...(ادامه دارد) @mahdi_ghasemzadeh

شما زحمت بکشید یک #FATF داخلی طراحی کنید برای #شفافیت مالی وزرای میلیاردی‌تان تا بعد برسیم به مدل خارجی‌اش که اگر با داخلی، فاسدین را کنار بزنیم، کار به تصویب مدل خارجی هم نمی‌رسد! @mahdi_ghasemzadeh

با تصویب امروز #پالرمو، بنظر میرسد مسکوت ماندن دو ماهه‌ی تصویب لایحه #FATF صرفاً بمنظور فراموش شدن و کاهش حساسیت ها در جامعه باشد؛ باید مراقب اجرای زیرپوستی آن همچون #سند۲۰۳۰ بود!! @mahdi_ghasemzadeh

🔺وال استریت ژورنال: تغییر رژیم ایران بیش از استراتژی، یک #ژست_سیاسی است؛ #ترامپ دلال است و به یک پیروزی بدون مبارزه نیاز دارد پس ممکن است از #تغییر_رژیم به تغییر رفتار ایران برسد! @mahdi_ghasemzadeh

🔺علی مطهری: مخالفان #برجام اگر زمان پیامبر(ص) بودند میگفتند چرا صلح حدیبیه را طوری ننوشتید که کفار نقضش نکنند! ✍ لااقل ایشان بعد از بدعهدی کفار نرفتند سراغ #FATF و #پالرمو و...!! @mahdi_ghasemzadeh

🔺علی جنتی: #روحانی بعضی حرف‌ها را بزند کشور به هم می‌ریزد! ✍ جناب #جنتی دقیقا حق با شماست، مخصوصاً اگر دلیل اصلی استعفای حضرتعالی از وزارت ارشاد را شفاف برای مردم بگویند! #وقاحت @mahdi_ghasemzadeh

چرا اینروزها که بحث #FATF داغ است هیچ یک از نهادهای نظارتی #علی_طیب_نیا، وزیر اقتصاد دولت یازدهم را برای پاسخگویی بابت تعهداتی که سابقاً بدون تصویب مجلس داده است، احضار نمیکنند؟!😏 @mahdi_ghasemzadeh

بزک کنندگان برجام، با دروغ و بزرگ نمایی از عکسی در اجلاسG7 سعی دارند القا نمایند بین آمریکا و اروپا شکاف ایجاد کرده‌اند درصورتیکه اختلاف تجاری دیرپای آنها اصلا دخلی به ایران ندارد! @mahdi_ghasemzadeh

#جنبش_دانشجویی از دیروز تا امروز....(۹) جدی شدن فعالیت جریانی نوظهور و دانشجویی با رویکردهای آرمان طلبانه، که با جدیت هرچه تمامتر و بدون توجه به #مصلحت_اندیشان دولتمدار به مطالبه آرمان خود می پرداختند، دانشجویان تازه به میدان آرمان طلبی رسیده را با چالشی جدید مواجه کرد که آیا مطالبه‌ی "آرمان‌ها" از دولتمردان به "مصلحت" نظام است؟ و مگر نه این است که حسن روحانی در کنار دبیری شورا، نمایندگی رهبر انقلاب در شورای امنیت ملی را نیز به عهده دارد و مگر نه اینکه تصمیمات کلان در جمهوری اسلامی در سطوح بالای نظام گرفته میشود؟ پس مبنای آرمان طلبی دانشجویی در تغایر با #مصلحت_سنجی مدیران نظام چیست؟ این سئوال به چالش جدی بدنه دانشجویی آرمان طلب و مدافع #مصالح انقلاب اسلامی تبدیل شد و حتی در مواردی اعتراضاتی را نیز از درون بدنه دانشجویی برانگیخت... موضوع این چالش و پرسش به دیدار رهبر انقلاب با دانشجویان در ماه مبارک رمضان همان سال (سال تحصیلی ۸۲) کشیده شد و میثم نیلی دبیر کل جامعه اسلامی دانشجویان با طرح این سؤال از رهبر انقلاب، چاره جویی کرد که آیا دانشجو باید ملزم به مصالح باشد یا اینکه آرمان طلبی کند و در تعارض این دو، وظیفه دانشجو و جریان دانشجویی چیست؟ پاسخ حکیمانه رهبر انقلاب، فصلی جدید و نقطه عطفی در این جریان نوپای دانشجویی و حتی جریان اجتماعی نیروهای انقلابی در آن سالها بود؛ ایشان وظیفه دانشجو را آرمان طلبی و وظیفه مسئولان را مصلحت سنجی عنوان کردند و دانشجویان را در شیوه‌ای که در پیش گرفته و مشغول تجربه کردن آن بودند مطمئن تر ساختند... جنبش #دفاع_از_استقلال_ایران با پیام غیر مستقیم رهبر انقلاب به #جوانان_مؤمن مبنی بر اشراف ایشان بر موضوع و اطمینان خاطر نسبت به تصمیم گیریها پایان یافت اما آغازی شد برای تشکل و سازمان یافتن نیروهای پراکنده ای که در سال‌های غربت گفتمان انقلاب اسلامی در دوره حاکمیت دوم خرداد در گوشه و کنار دانشگاهها شکل گرفته بودند آن هم با رویکردی آرمان طلبانه و به دور از هرگونه مصلحت اندیشی... به بهانه جنبش دفاع از استقلال ایران ارتباطات بینِ تشکلی و بینِ دانشگاهی فعالان آرمان طلب دانشجو فراهم شد و این زمینه ای شد برای فعالیت‌های بزرگ تر و مؤثرتر سال های بعد....( ادامه دارد ) @mahdi_ghasemzadeh

ترکیب جاسوسان محیط زیستی و مدیران نالایق، کاری کرده است که باید شاهد باشیم تا #شمر_زمان که خودش از بستن آب بر #کودکان_غزه اِبائی ندارد، برای وضعیت #آب در ایران اشک تمساح ‌بریزد!! @mahdi_ghasemzadeh

🔺شهید بهشتی: اگر درجامعه‌اى كسانى #فقرا را به صبر دعوت كردند، “كه ميدان را براى يغماگرى #يغماگران باز بگذارد” و بگویند صبور باش تا خدا در آخرت به تو عوض دهد اين سخن، سخن اسلام نيست @mahdi_ghasemzadeh

تعیین محل مناسب برای تجمعات قانونی مردم، اقدامی مثبت در جهت احقاق حقوق مردم تلقی میشود اما آیا امروز مطالبه‌ی اصلی مردم تعیین محلی برای تجمع‌شان است یا حل مشکلاتشان؟! 😏 #آدرس_غلط @mahdi_ghasemzadeh