❗️شما هم سوره مبارکه شعراء را شروع به نمایه‌زنی و نمایه های خود را در سامانه زیر ثبت کنید. https://qurantag.iran.liara.run/auth/login 🔻 نمونه هایی از نمایه زنی را در ادامه می‌بینید: 🔰سوره مبارکه شعرا 🔹وإِذْ نَادَى رَبُّكَ مُوسَى أَنِ ائْتِ الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ ﴿۱۰﴾ 🔸و [ياد كن] هنگامى را كه پروردگارت موسى را ندا درداد كه به سوى قوم ستمكار برو (۱۰) 🔺نمایه: #ندا #امرخدا #حضرت_موسی 🔹قوْمَ فِرْعَوْنَ أَلَا يَتَّقُونَ ﴿۱۱﴾ 🔸قوم فرعون آيا پروا ندارند (۱۱) 🔺نمایه: #تقوا #قوم_فرعون #اهمیت_قوم 🔻 نهضت مردمی مکتب اسلامی @maktab_eslami

❓ #تقوا در آموزش و پرورش ❓آیا آموزش و پرورش کنونی، باعث رشد تقوا در دانش آموزان می‌شود یا خیر؟ ▪️ امیرالمومنین علی علیه السلام در خطبه متقین (خطبه ۱۹۳) می‌فرمایند: «فَالْمُتَّقُونَ فِيهَا هُمْ أَهْلُ اَلْفَضَائِلِ ... وَ وَقَفُوا أَسْمَاعَهُمْ عَلَى اَلْعِلْمِ اَلنَّافِعِ لهم» «افراد با تقوا گوش خود را به علوم و دانش‌های نافع و کاربردی می‌سپارند» ❓آموزش و پرورشی که حداکثر یک دهم مطالب ۱۲ ساله‌اش مفید و کاربردی است چگونه می‌تواند در رشد تقوا اثر مثبت داشته باشد؟ ❓چگونه نسلی که ۱۲ سال گوش خود را به علوم غیر نافع و غیرکاربردی سپرده است می‌تواند به تقوا نزدیک شود؟ ❓رابطه تقوا و #علم_نافع چیست؟ ❌ پاسخ و بررسی این سوالات در نشست تخصصی «علوم نافع، حلال مسائل کشور» 🗓 چهارشنبه ۷ خردادماه ⏰ ساعت ۲۰ 🔻 لینک ورود https://event.alocom.co/class/mohammad.dareini/omomi 🔻 مکتب اسلامی | الگویی عملیاتی برای تحقق تعلیم و تربیت توحیدی @maktab_eslami