🔰نزاع اصلی در حادثه عاشورا: محوریت یا عدم محوریت امام(ع)؟
💥اصلیترین مانع تحقق محوریت امام(ع): مفاهیم مدرنیته و اسناد بینالمللی!
🔸تمام حیثیت #مکتب_شیعه به ادعای او بر «محوریت امام در تمام شئون زندگی» خلاصه میشود.
🔸با تحقق انقلاب عظیم اسلامی در ایران، محوریت امام و #فقه_شیعه در امور کلان سیاسی کشور، با نظریه مترقی «ولایت فقیه» تا حد بسیار زیادی محقق گردید.
🔸ولی متأسفانه؛ #محوریت_امام در بقیه امور اداره جامعه، عمدتاً مغفول و به مفاهیم و اسناد بینالمللی تفویض شده است!!
⬇️ ⬇️ چند نمونه: ⬇️ ⬇️
❌ محور برنامهریزی در کشور: برنامهریزی توسعه!
↩️ پیشنهاد جایگزین: برنامه الگوی پیشرفت اسلامی
❌ محور ارزیابی غذا در کشور: کُدکس آلیمنتاریوس و مولکولهای زیستی.
↩️ پیشنهاد جایگزین: الگوی فقهی ارزیابی غذا
❌ محور نحوه ساخت ساختمان: قوانین هبیتات(سازمان مسکن ملل متحد)، مقررات ملّی ساختمان و...
↩️ پیشنهاد جایگزین: مقررات فقهی ساختمان
❌ محور نحوه ساخت و اداره شهر: هدف یازدهم سند 2030 توسعه پایدار و نظریاتی همچون: TOD ، نظریه آمریکایی نوشهرگرایی و ...
↩️ پیشنهاد جایگزین: مدیریت شهری محله محور
❌ محور محرومیت زدایی و کاهش فقر: هدف اول سند ۲۰۳۰ (نظریه توانمندسازی و کاهش فقر)، نظریه سازمان ژاپنی جایکا: فراتسهیلگری و...
↩️ پیشنهاد جایگزین: نظریه فقهی تعرُّف و...
❌ محور آموزش و پرورش: علوم مرتبط با طبقهبندی بیکنی
↩️ پیشنهاد جایگزین: طبقهبندی جدید دانش
❌ محور بهداشت و سلامت: پروتکلهای سازمان بهداشت جهانی WHO و بخش سوم سند ۲۰۳۰
↩️ پیشنهاد جایگزین: نظریات پیشگیری ساختاری از بیماری
❌ محور ساخت بازار: گسترش ساخت مگامالها و هایپرمارکتها (به محوریت سرمایهدارها!)
↩️ پیشنهاد جایگزین: ساخت بازارهای رایگان و عمومی سازی تجارت
❌ محور میراث فرهنگی و روایت اماکن تاریخی: سازمان یونسکو و آیکوموس !
↩️ پیشنهاد جایگزین: الگوی فقهی روایت میراث فرهنگی
و...
🔰 نکته پایانی:
عزاداری برای سیدالشهدا (علیهالسلام)، بدون دغدغه و تلاش برای کنار زدن #مفاهیم_و_اسناد_بینالمللی و ایجاد #محوریت_برای_امام ، امری است ناتمام در #نصرت_امام (ع)!
✍️ قم، شاگرد مدرسه فقهی هدایت
۱۸ محرم الحرام ۱۴۴۶ (۳ مرداد ۱۴۰۳)
مقبره زکریا بن آدم اشعری (وکیل ارجمند امام رضا و امام جواد (علیهماالسلام))
#نصرت_امام
#محوریت_امام
#اسناد_بین_المللی
https://eitaa.com/shagerdemadresehedayat