eitaa logo
مناهج 🇵🇸🇮🇷
20.3هزار دنبال‌کننده
3.6هزار عکس
1.4هزار ویدیو
182 فایل
﷽ 🌀 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت 🌐 Manahejj.ir 📠 ارتباط با سردبیر: 🆔 @Manahejj_Admin 📻 رادیو مناهج: 🎧 @Manahejj_Radio 💳 جهت حمایت مالی از مناهج: به ادمین پیام بدهید... ⛔️ تبلیغ و تبادل
مشاهده در ایتا
دانلود
📠 نظر کاربران 💬 صادق: من با نظر طلبه سامرایی تاحدودی موافقم که ما نیاز داریم به فقه اعتراضات مدنی. اما به نظرم حرفهای آقای حسنلو حداقل در تعبیر و کلماتی که استفاده کردند دقیق نیست! ایشان بجای اعتراضات مدنی گفتند: نافرمانی مدنی!! این عبارت خیلی خطرناک است. بنظر بنده عبارت جایگزین و بهتر «فقه عدالتخواهی» است. جامعه امروز ما تشنه سازوکار عدالتخواهی صحیح از سوی حوزه علمیه است؛ اینکه چه کند که هم حق را مطالبه کرده باشد و هم دشمن سوءاستفاده نکند. فقدان همین فقه و سازوکار آن است که از برخی (صدرالساداتی) اسطوره ساخت و بعد هم با آن نمایش بچگانه، خودش و عدالتخواهی را تباه کرد. بنابراین لزوم بررسی فقهی این موضوع، از جهات عدیده، لازم و پربرکت خواهد بود. @Manahejj
📠 نظر کاربران 💬 محسن: نمی‌دونم کتاب آقای ورعی که جناب حسنلو گفت را خوندید یا نه! اما لازمه بدونید «نافرمانی مدنی» ایده دیرینه طیف خاصی است که پا نگرفت و امروز در حوزه علمیه دنبال تئوریزه کردن آن هستند. بله از امثال آقای جواد ورعی و طیف آقای سروش محلاتی بعيد نیست که مفاهیم فتنه‌گران را در قالب‌های اسلامی رنگ و لعاب بزنند و تئوریزه کنند. ما باید دنبال عدالت‌خواهی و حق‌طلبی باشیم نه هرج و مرج... @Manahejj
🔸بررسی تقدس زدایی از حکومت اسلامی #پرونده_ویژه / #منادیان_سکولاریسم🔻 🔹نظام ولایت فقیه حرکتی دین محور به منظور وارد کردن دین به عرصه اجتماع و مدیریت ابعاد مختلف جامعه است. در دورانی که نگرش های سکولاریستی دین را به عرصه شخصی و فردی منحصر کرده اند، حرکتی مبتنی بر نظام اندیشه ای شیعه سازمان فکری جدیدی را ترسیم کرده است که می تواند در قامت رقیبی قدرتمند این اندیشه را به چالش بکشد. 🔹همین امر باعث شد تا منادیان روشنفکری که وامدار اندیشه های غربی هستند به ریشه های قداست حکومت دینی حمله برده و تلاش کنند زمینه های فکری این اندیشه را مورد هجمه قرار دهند. 🔹در یکی از این اقدامات جناب حجت الاسلام #سروش_محلاتی در مصاحبه ای با بسط سکولاریسم موجود در اندیشه های غربی تلاش دارد از مشابهت شکلی حکومت ولایی و حکومت لیبرالی مسیری برای تهی زائی نظام ولایت فقیه از درون مایه دینی و فقهی ایجاد کند. این #پرونده تلاش دارد با تمرکز بر این مصاحبه به جریانات فکری شبهه افکن در این عرصه پاسخی علمی و دقیق ارائه کند. 🌐 vasael.ir/0003yy 🆔 @vasael_ir
🌀 بازخوانی نقش هدایتگری سیاسی روحانیت 🖋 محمد حق‌پرست 🔹 در اتفاقات هفته اخیر، مردم متوجه شدند اگر انتخابشان از روی بصیرت نباشد، تبعات بزرگی برایشان خواهد داشت. اما روی سخن نگارنده با روحانیت است که تأثیر زیادی بر افکار جامعه دارد. یکی از پیامهای اتفاقات اخیر این بود که دولت و مجلسی کارآمد است که شاخصهای انقلابی‌بودن را داشته باشند. لذا نقش روحانیت در این میان، همان چیزی است که تا کنون بارها از سوی رهبر معظم انقلاب مطالبه شده است و آن «هدایتگری سیاسی» در سازمان روحانیت است. معنایش این است که طلاب در مسائل سیاسی باید تحلیلهای قوی داشته باشند؛ چراکه وظیفه روشنگری و هدایتگری جامعه را برعهده دارند، تا مردم در بزنگاه‌ها دچار تردید نشوند. 🔹 هدایتگر سیاسی فقط به معنای معرفی اصلح و ارائه تحلیل نیست؛ بلکه یک بسته کامل معرفتی است. برخی موارد دیگر این بسته: 1⃣ شناخت اختیارات و وظایف رهبری و قوای سه گانه؛ 2⃣ شناخت صف دشمن؛ 3⃣ دیدن دستهای پشت پرده احزاب سیاسی؛ 🔹اینکه یکی دو هفته مانده به انتخابات، تبلیغات و تحلیلهای سیاسی را شروع کنیم، کفایت نمی‌کند. مطالبه حضرت آقا یک شبه اتفاق نمی‌افتد. تبلیغات شب انتخابات یا شب اغتشاش، مثل داروی مسکنی هستند که یک شب اثر دارند. ولی نیاز امروز جامعه ما، واکسینه کردن مردم در مسائل سیاسی است و این مهم نیاز به تشکیلات منسجم و برنامه ریزی دارد. حتی اگر تشکیلاتی در کار نباشد، خود طلاب باید مستقل کار کنند و نگذارند کار به دقیقه نود برسد. اکنون که مردم انقلابی صف خودشان را از اشرار جدا کردند، وقت آن است که روحانیت فرصت به دست آمده را مغتنم بشمارند. @Manahejj
🌀 آغاز درس الفائق في الأصول مدرس: آیت‌الله شب زنده‌دار 📆 از روز یکشنبه ۳ آذرماه 🕚 شنبه تا سه شنبه: ساعت ۱۱ - ۱۲ 📍مسجد اعظم شبستان ۴ (دارالتلاوة) 🗃مخصوص طلاب پایه ۹ و ۱۰ و درس خارج 🎁 مزایا: جایگزین یکسال درس خارج اصول تمام مزایای طرح هدایت علمی تربیتی @Manahejj
🌀 بیستمین عصرانه علمی 📝 فراتر از محکمه 🔹 واکاوی مسأله اجرت‌المثل کار زن در خانه دوشنبه ۴ آذرماه ۱۳۹۸ ساعت ۱۲:۳۰ - ۱۴:۳۰ مدرسه امام کاظم علیه السلام @Manahejj
🌀 حضرت آیت الله خامنه‌ای در پیامی درگذشت عالم پرهیزکار آیت‌الله حاج سیدابوالفضل میرمحمدی را تسلیت گفتند. 🔹 متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم درگذشت عالم پرهیزکار آیةالله آقای حاج سیدابوالفضل میرمحمدی رحمةالله‌علیه را به خاندان مکرم و فرزندان محترم و دیگر بازماندگان و به همه‌ی ارادتمندان و دوستان ایشان تسلیت عرض میکنم. این عالم بزرگوار عمر با برکتی را با نزاهت و سلامت نفس گذرانیده و در دوران جمهوری اسلامی منشأ خدمات بوده‌اند، سالها نمایندگی در مجلس خبرگان و عضویت در شورای عالی قضائی و نیز اشتغال در دانشگاه در شمار مسئولیتهای ایشان بود. از خداوند متعال مغفرت و رحمت و حشر با اجداد طاهرین را برای ایشان مسألت مینمایم. سیّدعلی خامنه‌ای ۳ آذر ۱۳۹۸ 🔹 همچنین مراسم بزرگداشت آن مرحوم از سوی رهبر معظم انقلاب اسلامی، دوشنبه ۴ آذر ۱۳۹۸ پس از نماز مغرب و عشاء در شبستان امام خمینی(ره) حرم مطهر حضرت  معصومه سلام الله علیها برگزار می‌شود. @Manahejj
🌀 بازدید میدانی امام جمعه اهواز از وضعیت رانندگان 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین موسوی فرد به صورت میدانی از وضعیت رانندگان بازدید کرد و پس از آن در کنار جمعی از مطالبه‌کنندگان به‌حق مسئله گرانی بنزین قرار گرفت. 📌 مناهج: مسؤولینی که روحانی هستند باید الگوی دیگر مسؤولین در مردم‌داری باشند. #روحانیت_الگو @Manahejj
🌀 کتاب تعارض اصل و ظاهر در فقه و قانون 📝 انتشار کتاب جدید «رئیس قوه قضائیه» 🔹 کتاب «تعارض اصل و ظاهر در فقه و قانون» که رساله دکتری رئیس قوه قضائیه می‌باشد، در چهار فصل «کلیات»، «شرایط تقدم اصل یا ظاهر و مبانی حجیت آنها»، «مصادیق تقدم اصل یا ظاهر» و «بررسی و نتیجه گیری» به نگارش در آمده است. 🔹 یکی از مهم‌ترین مواضع کارایی تعارض میان اصل و ظاهر در رفع اختلاف و احقاق حقوق انسان‌هاست که در حوزه قضا انجام می‌شود؛ چراکه در مقام ارزیابی ادله طرفین دعوا، گاهی اصل با ظاهر تعارض پیدا می‌کند. تفصیل مطلب: https://b2n.ir/404125 🌐 شبکه اجتهاد @Manahejj
🌀 راه و بیراهه‌های تحول در حوزه 📝 به مناسبت بیانات رهبر معظم انقلاب در آذرماه ۸۶ 🖋 محمد حق‌پرست 🔹 مسئله اصلی در تحول، شیوه مدیریت و اعمال آن است. به راستی راه و بیراهه در مسیر تحول کدام است؟ درست است که تحول از بالا به پایین، گاهی فرسایشی می‌شود ولی راه اصلی، تحول از سوی مدیریت است. اگر هرکسی بخواهد بر اساس نارضایتی خود عمل کند، نتیجه ای جز بهم ریختگی نخواهد داشت. فشار از پایین حتی اگر گاهی جواب دهد، همیشگی نیست و با نگاه بلندمدت راه هموار را دورتر و پر از موانع می کند. 📌 متن کامل یادداشت در پست بعد 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3159949328Ce4657829f7
🌀 راه و بیراهه‌های تحول در حوزه 📝 به مناسبت بیانات رهبر معظم انقلاب در آذرماه ۸۶ 🖋 محمد حق‌پرست 🔹 در دیداری که رهبر انقلاب در آذرماه ۸۶ با طلاب داشتند، ضمن هشدارهای جدی نسبت به آینده حوزه، انتقادات و پیشنهادات متعددی برای تحول مطرح کردند. اما مسئله اصلی در تحول، شیوه مدیریت و اعمال آن است. به راستی راه و بیراهه در مسیر تحول کدام است؟ بهتر است بگویم، تک راه اصلی و بیراهه های فرعی کدام هستند؟ 🔹 برای این سؤال می‌توان دو راه عمده فرض کرد: 1⃣ تحول از «بالا به پایین»؛ منظور اجرای طرح‌های تحولی از سوی مدیریت و مراجع است. 2⃣ تحول از «پایین به بالا»؛ یعنی ایجاد ناآرامی و به زور چیزی را تحمیل‌کردن به مجموعه مدیریت. 🔹 اما آیا تحول از «پایین به بالا» جواب می‌دهد؟ آیا حوزه نیاز به انقلابی مثل انقلاب در مقابل شاهنشاهی دارد، یا سنخ تحول در حوزه متفاوت است؟ در پاسخ باید گفت درست است که تحول از بالا به پایین، گاهی فرسایشی می‌شود ولی راه اصلی، تحول از سوی مدیریت است. اگر هرکسی بخواهد بر اساس نارضایتی خود عمل کند، نتیجه‌ای جز بهم ریختگی نخواهد داشت. فشار از پایین حتی اگر گاهی جواب دهد، همیشگی نیست و با نگاه بلندمدت راه هموار را دورتر و پر از موانع می‌کند. 🔹 رهبر معظم انقلاب در این باره می‌فرماید: «آيا حوزه‏ علميه بايد به دست طلّاب و با اراده و فكر آن‏ها متحول و متغير بشود يا شكل ديگرى وجود دارد؟ طبيعى است كه در حوزه، مراجع معظم حضور دارند كه آن‏ها طلبه‏‌ها و فضلا و مدرّسان سابق و مراجع امروزند. يعنى راهى را كه شما امروز طى مى‏‌كنيد، آن‏ها مثلًا چهل يا پنجاه سال پيش، با سلامت طى كرده‏‌اند و امروز مرجع تقليد شده‏‌اند. پس، نقش آن‏ها در آينده‏‌ى حوزه، نقش بسيار بارزى است. اين فكر براى ما پيدا نشود كه طلبه‏‌ها بايد مثل نيروهاى انقلاب كه در جاهايى از پايين‏ به‏ بالا انقلاب شروع شد و بالايي‌ها را در مقابل عمل انجام‌شده قرار دادند، عمل كنند. طلّاب تصور نكنند كه مى‏‌توانند انقلابى را از پايين شروع كنند و حوزه را به صورتى كه مى‏‌خواهند، در بياورند و بعد به مراجع و بزرگان بگويند: بسم اللّه، اين حوزه را اداره كنيد! اين كار، نه شدنى است و نه جايز مى‌باشد؛ زيرا در اينجا، مسأله‏‌ى تقابل قشر پايين و بالا -مثل كارگر و سرمايه‏‌دار و كشاورز و مالک- نيست؛ بلكه همه سر و ته يک مجموعه هستند. (ديدار با مجمع نمايندگان طلّاب و فضلاى حوزه‏ علميه‏ قم، ۷ آذر ۱۳۶۸)» 🔹 در مقابل فشار از پایین، از پایین مؤثر است. همان چیزی که رهبر انقلاب از طلاب خواستند؛ اینکه خواسته‌ها و طرح‌هایشان را با بزرگان مطرح و ایشان را قانع کنند. و صد البته که وظیفه مسئولان است که از طرح‌ها استقبال کنند و بر تحول سرعت بخشند. اگر ما از بی منطقی‌ها در عرصه تحول دلخوریم، از دست کم‌کاری‌های مسؤولان حوزوی هم گله‌مندیم؛ از اینکه به علت مشغله‌های فراوان، تمرکز کافی بر تحول ندارند و همین مسئله بر طولانی‌تر شدن تحول افزوده است. از اینکه به مطالبات به حق طلاب جواب قانع کننده نمی‌دهند و کمتر پای حرف ایشان می‌نشینند. @Manahejj
🌀 تحول‌خواهی صحیح 📝 مطالبات امام خامنه‌ای از روحانیت «طلّاب تصور نكنند كه مى‏‌توانند انقلابى را از پايين شروع كنند و حوزه را به صورتى كه مى‏‌خواهند، در بياورند و بعد به مراجع و بزرگان بگويند: بسم اللّه، اين حوزه را اداره كنيد! اين كار، نه شدنى است و نه جايز مى‌باشد؛ زيرا در اينجا، مسأله‏‌ى تقابل قشر پايين و بالا -مثل كارگر و سرمايه‏‌دار و كشاورز و مالک- نيست؛ بلكه همه سر و ته يک مجموعه هستند.» 📌 مناهج: همواره باید مراقب آدرس‌های غلط بود: 1⃣ سیاه‌نمایی 2⃣ ناامیدسازی 3⃣ فراخوان به طلاب برای نافرمانی مدنی این موارد موارد نه تنها هیچ اصلاحی به همراه نخواهد داشت؛ بلکه برای تحول، هزینه‌ساز خواهد بود و بر موانعش می‌افزاید. تحول حتمی است؛ اگر طلاب و روحانیت عزیز، راه اصلی آن (مطالبه‌گری صحیح) را بپیماید. #تحول_صحیح #تحول_غلط @Manahejj