🌀 نظرخواهی درباره پژوهش 🔔 فراخوان «پژوهش حوزه‌های علمیه: آسیب‌ها، چالش‌ها و راهبردها» 🔹 معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه در آستانه هفته پژوهش،‌ از عموم اساتید، فضلا و طلاب دعوت بعمل می‌آورد تا نظرات خود را در ارتباط با آسیب‌ها، چالش‌ها و راهبردهای ارتقای نظام پژوهش حوزه‌های علمیه به اشتراک گذارند تا با بهره‌مندی از این نظرات، سیاستگذاری و برنامه‌ریزی نظام پژوهش حوزه های علمیه را پویاتر گرداند. 💬 خبرگزاری حوزه ذیل این نظرخواهی گفته است: تمام دیدگاه‌ها بدون کلمه‌ای حذف یا سانسور، تقدیم معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه خواهد شد. لینک شرکت در فراخوان پژوهش:👇👇 hawzahnews.com/x9VLB #پژوهش #معاونت_پژوهش @Manahejj

🌀 آیت‌الله یزدی 📝 مرزدار شجاع و با صلابت ارزش‌های متعالی و انقلابی 👤 آیت‌الله اراکی 🔹 فقها مرزدار بوده و از دیده‌ای بینا و اراده‌ای پرصلابت برخوردار هستند و همیشه در خط مقدم دفاع از ارزش‌های بلند انسانی و ارزش‌های متعالی مکتب اهل بیت(ع) و رسول الله(ص) آماده جان‌فشانی هستند؛ از این جمله فقها، بلکه از برجسته‌ترین آنها وجود مبارک حضرت آیت‌الله یزدی است. 🔹 ما از زمانی که ایشان را شناختیم، فقیهی بینا، عالم، فاضل، آشنای با مبانی دین و اجتهاد، محیط به منابع دین، دارای حسن استنباط و فهم درست از منابع دینی بودند و از همه این موارد مهمتر #جرأت و #شجاعت و صلابتی است که از آن برخوردارند و در قرآن کریم از این صفت به «لا یخافون لومة لائم» تعبیر شده است. 📌 مناهج: به یقین یکی از ویژگی‌های شخصیت جایگزین برای ریاست فقید جامعه مدرسین، شجاعت و صلابت است. شجاعتی که از هیچ ملامت و سرزنشی خوف به دل راه ندهد و ملاحظات ساختگی نداشته باشد. گرچه برخی به این امر معتقدند ولی در عمل بگونه‌ای رفتار می‌کنند که رضایت و خشنودی همه طیف‌های حوزه را جلب کنند تا محبوب القلوب همه جریان‌ها باشند ولو برای افرادی که #سودای_مرجعیت دارند یا دل در گرو #نشست_اساتید دارند. لذا همواره می‌کوشند که در هیچ مجلسی از آنها به مذمت و نقد یاد نشود!! ✅ اعضای محترم جامعه مدرسین نیک می‌دانند که ریاست جامعه مدرسین، جایگاه انقلابی‌گری و صلابت است، نه جای تعارف و مماشات. #انقلابی_و_شجاع #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

🌀 لزوم استمرار خطی که جامعه مدرسین بر آن بنا شد 💠 امام خامنه‌ای 🔹 مسأله‌ی اوّل، خود هویّت جامعه‌ی مدرّسین است. به نظر من، جامعه‌ی مدرّسین، یک شخصیتی است در داخل حوزه که بدیل و نظیری ندارد، نه به خاطر اینکه ما بخواهیم بخصوص روی اعضای محترم جامعه تکیه کنیم یا جهات دیگری را در نظر بگیریم؛ نه، عمدتاً به این دلیل که این، یک نهاد دیرپایِ ریشه‌دارِ امتحان‌داده و تجربه‌شده‌ی در طول ده‌ها سال است. 🔹 این امتیازات، به این آسانی گیر نمی‎آید. انسان اگر بیست تا درخت تازه را ملاحظه کند، ممکن است به قدر یک درخت کهن، چوب و شاخه و برگ داشته باشند، اما درخت کهن، امتیازش این است که در سال‌های متمادی، ریشه دوانده. 🔹 هیچ عاقلی، درخت‎های کهن را از فضای زندگی و محیط زیست، زائل نمی‎کند، به امید اینکه حالا درخت‎های تازه روئیده، بتوانند جای او را بگیرند. اینجا یک نهادی است [که] (اگر از سال ۴۲ یا ۴۳ به حساب بیاوریم) الان ۴۵ سال یا ۴۶ سال است که این نهاد، حضور دارد. خیلی از افراد، متبدّل شدند، بعضی هم از همان دوستانِ اوّل کار، تشریف دارند، ✅ لیکن این خطّی که جامعه‌ی مدرّسین، بر اساس آن، از آغاز، حرکت کرده است، تا امروز، امتداد و استمرار پیدا کرده است. وجود یک چنین نهادی برای حوزه‌ی علمیه خیلی باارزش است. 📗 بیانات در دیدار اعضای جامعه‌ی مدرّسین 📅 ۱ مهر ۱۳۸۹ 📌 مناهج: یک انتخاب دقیق و حساب‌شده می‌تواند خط انقلابی جامعه مدرسین را نه تنها حفظ کند و استمرار بخشد؛ بلکه آن را تعالی بخشد. همه صالح هستند و نور چشم؛ این جایگاه رفیع و بسیار خطیر به یک فقیه اصلح انقلابی نیاز دارد. #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

🌀 تلاش نیات غیرانقلابی برای انهدام جامعه مدرسین 💠 امام خامنه‌ای 🔹 شاید خیلی از آقایان، حتّی در خود جامعه‌ی مدرّسین هم ندانند، اما بنده می‎دانم که آن وقت، علیه جامعه‌ی مدرّسین، تلاش می‌شد. هم در قم، هم در تهران، جداً تصمیم بر این بود که جامعه‌ی مدرّسین را منهدم کنند و از بین ببرند تا یک چنین هسته‌ی تصمیم‎گیر و تاثیرگذاری، در حوزه‌ی علمیه‌ی قم، وجود نداشته باشد. ‼️ اینجا توی شهر قم، یک نفری به خود من گفت که: «آقا! ما باید کاری کنیم که جامعه‌ی مدرّسین، برکنار شود.» البته تعبیر ویژه‌ای که آن آقا می‎کرد، یادم نیست، امّا منظور، این بود که دست جامعه‌ی مدرّسین، کوتاه شود. 🔹 برای این کار، #شخصیت_سازی می‌کردند. همان‎وقت آدمهایی را بال و پَر می‌دادند، عنوان می‌دادند، به بعضی‎ها عناوین روحانی گوناگون من‎غیراستحقاق می‎دادند، برا‎ی اینکه آنها بتوانند در مقابل جامعه‌ی مدرّسین بایستند. 🔹 این را صریح می‌گفتند. آن شخص، به من صریح گفت: «فلان‌کس می‌تواند در مقابل جامعه‌ی مدرّسین بایستد»! من ادامه‌ی این خط را در تهران هم دیدم. مخصوص قم نبود. خب، این، ناشی از چه بود؟ ناشی از این بود که یک خطّ مستقیمی که منطبق با ممشای امام و جهتگیری امام بود، بحمدالله بر این مجموعه‌ی محترم، حاکم بود و این، مخالفینی داشت، دشمنانی داشت و جامعه‌ی مدرّسین، ایستادگی کرد. 📌 مناهج: امروز هم عده‌ای با #سودای_مرجعیت و عناوین ساختگی من‎غیراستحقاق، تنها و بزرگترین مانع خود را نهاد مقدس جامعه مدرسین می‌بینند. برای مقابله و دفع اینها ریاستی همچون مرحوم آیت‌الله یزدی لازم است که با احدی از دنیاطلبان تعارف نداشت. بنطر می‌رسد یکی از ملاک‌های مهم برای ریاست جامعه محترم مدرسین، روحیه انقلابی‌گری و عدم محافظه‌کاری و نترسیدن از نقد و مذمت‌ اغیار است. طبق بیانات امام خامنه‌ای، جامعه مدرسین مکلف به استمرار خط انقلابی خویش است. #استوار_پرصلابت #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

🌀 جایگاه خطیر جامعه مدرسین در حوزه و جامعه 💠 امام خامنه‌ای 🔹 جامعه‌ی مدرّسین، یک نگاه به حوزه دارد و یک نگاه به جامعه و کشور و نظام سیاسی. 🔹 حوزه، یک موجود زنده است. این موجود زنده در وضع و نظام کنونی کشور، در هر شرایطی باید حرفی داشته باشد. باید یک «لا» و «نعم»ی داشته باشد، و الّا منزوی خواهد شد و انزوا برای حوزه، مرگ است. 🔹 فایده حوزه این است که در بین مردم باشد، و الّا اگر حوزه‌ای با همه خصوصیات و کیفیات، وجود داشته باشد، اما دیواری باشد که مردم به آن مراجعه و اعتنا نکنند و از آن خواهش و توقّعی نداشته باشند (علاج‌جویی نکنند و او علاج ندهد) این حوزه فایده‌ای ندارد. پس چون باید حوزه در بین مردم باشد، اگر از مردم، منقطع و منزوی شد، این مرگ معنوی حوزه است. 🔹 در بین مردم بودن و با مردم مرتبط بودن و حاضر بودن در ذهن مردم، به این است که در هر یک از قضایای مهم، یک «لا» و «نعم» داشته باشد، ولو «نعم». همیشه لازم نیست آدم «لا» داشته باشد. یک حادثه فرهنگی، اقتصادی یا سیاسی اتّفاق می‌افتد، بایستی حوزه در اینجا موضعش را مشخّص کند. #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

🌀 مواضع آیت‌الله یزدی جبهه حق را خوشحال و جبهه کفر و نفاق را غمگین می‌ساخت 👤 آیت‌الله کعبی 🔹 آیت‌الله یزدی از بزرگان نسل اول پیشتاز حوزه‌های علمیه و انقلاب اسلامی بود و مواضع ایشان، حزب الله و جبهه حق را خوشحال و جبهه کفر و نفاق را غمگین می‌ساخت. 🔹 ایشان اسوه و الگوی علما، فضلا و طلاب انقلابی هستند و حوزه انقلابی با ارتحال آیت الله یزدی یتیم شد؛ ما خلأ فقدان ایشان را به خوبی حس می‌کنیم و باید دانست که ضایعه رحلت این عالم ربانی یک ثلمه بزرگ بود. 📌 مناهج: جایگزین اصلح برای آیت‌الله یزدی کسی است که دشمنان و منافقین و دنیاطلبان با شنیدن تعیین رییس جدید جامعه مدرسین، برآشفته شوند. ولی اگر دشمن نسبت به انتخاب رییس جدید جامعه مدرسین، شاد شود یا حتی بی‌تفاوت باشد یعنی تا اصلح و انتخاب صواب خیلی فاصله داریم... #ویژگی_اصلح #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

🌀 وظیفه مهم جامعه مدرسین 📝 مقابله با ورود دیدگاه‌ها و تفکّرات سکولاری به حوزه‌‌ علمیه 💠 امام خامنه‌ای 🔹 نکته دیگر «خود را در جایگاه دفاع از حق و هجوم به باطل دیدن در برابر ورود دیدگاه‌های سکولار و امثال آن به حوزه» این هم برای حوزه، یک مشکلی است. 🔹 در داخل حوزه، تفکّرات سکولاری و حالا هر اسمی رویش می‌گذارید، دارد نفوذ می‌کند. در مقابل این مسأله، باید ایستاد. باید ببینید اینها کجاها هستند. 🔹 فرض بفرمایید مثلاً فلان‌موسسه یا مجموعه‌ی علمی، از اساتید نابابی در این زمینه استفاده می‌کند، خب شما دخالت کنید. شماها بخواهید، به آنها بگوئید آقا نباید بکنند. یعنی اعتبار و احترام جامعه‌ی مدرّسین را اینجا خرج کنید برای اینکه یک چنین چیزی پیش نیاید. البته ممکن است طرف مقابل، این حرف را گوش نکند (حالا یا دستگاهی است که وابسته به حوزه است، یا دستگاهی است که وابسته به تشکیلات نظام است. یا اصلاً وابسته نیست) اما بالاخره به عنوان یک آدم متمرّد محسوب شود؛ معلوم شود که او دارد از نظر جمعی حوزه، تمرّد و سرپیچی می‌کند. ✅ به هر حال، جامعه‌ی مدرّسین خود را در موضع دفاع از حق و در موضع تهاجم به باطل مشاهده و محاسبه کند. 📗 بیانات در دیدار اعضای جامعه‌ی مدرّسین 📅 ۶ مهر ۱۳۸۹ 📌 مناهج: رییس آتی جامعه مدرسین به قطع باید از روحیه دفاع از حق و شجاعت برخوردار باشد؛ چراکه هرگونه محافظه‌کاری و ژست‌های به ظاهر اخلاقی (اما در باطن بی‌تفاوت در برابر باطل) هم موجب تضییع حق است هم موجب از دست رفتن اعتبار اجتماعی و حوزوی جامعه مدرسین. #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

#نظرسنجی 👓 بنظر شما کدامیک از بزرگواران برای تصدی ریاست جامعه مدرسین، «فقیه اصلح انقلابی» است؟ 💠 آیت الله شب زنده دار 💠 آیت الله عبداللهی 💠 آیت الله کعبی 💠 آیت الله اعرافی 💠 آیت الله اراکی 💠 آیت الله بوشهری 🔖 در لینک زیر، نظر خود را ثبت کنید: EitaaBot.ir/poll/tfid?eitaafly #جامعه_مدرسین @HozeTwit

🌀 نقش برجسته آیت‌الله یزدی در حفظ انقلابی‌گری حوزه 👤 آیت‌الله مقتدایی 🔹 مرحوم آیت الله یزدی در جامعه مدرسین نقش بسیار بالایی برای حفظ انقلابی‌گری حوزه داشته است تا حوزه علمیه، انقلابی بماند؛ ایشان در این زمینه اقدامات بسیار مؤثری داشته و تلاش کردند تا جامعه مدرسین بتواند وظیفه خودش را در برهه های مختلف و در حفظ حوزه و انقلاب ایفا کند؛ ایشان در این زمینه نیز اقدامات مؤثر، سخنرانی‌های متعدد و جلسات بسیاری داشته اند که بحمدالله آثارش در حوزه و نظام بسیار روشن است. ✅ همچنین ساده‌زیستی از ویژگی‌های بارز ایشان بود که همواره نسبت به آن تقید داشتند. 🌐 خبرگزاری رسا 📌 مناهج: حفظ و رشد حوزه انقلابی‌ به معنای واقعی کلمه (نه صرف شعار و سخنرانی) باید در دستور کار رییس آتی جامعه مدرسین باشد. #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

🌀 رتبه‌بندی مراکز حوزوی بر اساس بیش از ۸۰ شاخص / تعیین رشته‌های حوزوی متناسب با نیاز جامعه / برگزاری ۲۰ کرسی درس خارج با موضوعات روز 👤 آیت الله اعرافی ◻️ مدیر حوزه های علمیه در نشست هم اندیشی مدیران واحدهای پژوهشی حوزه: #رتبه_بندی مراکز حوزوی برای اولین بار و بر اساس بیش از ۸۰ شاخص کمی و کیفی انجام گرفته است که در روزهای آینده و به صورت پایلوت اعلام خواهد شد. ◻️ رشته‌های متناسب با نیازهای روز جامعه همچون #سبک زندگی اسلامی در درختواره دانشی حوزه‌های علمیه طراحی شده است. ◻️ در ۳ سال گذشته ۲۰۰ هزار موقوفه حوزوی شناسایی شده اند که اگر به بهره‌برداری از سوی حوزه‌های علمیه برسند به طور یقینی پیشرفتهای بزرگی را برای آنها به دنبال خواهد داشت. ◻️ در حال حاضر ۲۰ کرسی درس خارج با موضوعات روز همچون پول، بانکداری و سیاست در حال برگزاری است؛ این کرسی‌ها یک حرکت آرام و خاموش است که توأم با برکات بسیاری خواهد بود. hawzahnews.com/x9Wvf @Manahejj

🌀 ویژگی های لازم برای رییس جدید جامعه مدرسین 👤 آیت الله عبداللهی در گفت و گو با مناهج: ❓رییس آتی جامعه مدرسین چه ویژگی‌هایی باید داشته باشد؟ 1️⃣ مسؤولین جامعه مدرسین باید افرادی باشند که اولا شناخت از حوزه داشته باشند؛ 2️⃣ #مقبول_حوزویان باشند و سوابق آنها نشان بدهد که مقبول حوزیان هستند؛ 3️⃣ از #جایگاه_علمی برخوردار باشند؛ 4️⃣ #سوابق_انقلابی آنها نشان بدهد که نسبت به انقلابی بودن حوزه دغدغه دارند. نسبت به رصد کردن انقلاب دغدغه دارند. حوزه مادر انقلاب است؛ جامعه مدرسین در عین استقلال حوزه باید مسائل انقلاب و نظام را رصد کند. نیروهایی که نظام نیاز دارد را در اختیار نظام قرار دهد. برای انقلاب نیروسازی کند. همچنین آسیب‌ها و چالش‌های انقلاب را رصد کند. 📌 مشروح کامل مصاحبه: 🌐 b2n.ir/jamea #معیارهای_ریاست #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

📠 نظر طلاب و اساتید 💬 مهدی: سلام علیکم حاج آقای عبداللهی به نکات خیلی مهمی اشاره کردند. مخصوصا اینکه رییس جامعه مدرسین باید چهره‌ای مقبول بین حوزویان مخصوصا عموم طلاب و اساتید داشته باشد. زمان مرحوم آیت‌الله یزدی گرچه طلاب بعضاً نقدها و پیشنهاداتی راجع به جامعه مدرسین داشتند اما هیچگاه این باعث بی اعتمادی و بی اعتنایی طلاب یا خدای نکرده جسارت طلاب به جامعه مدرسین نشد. چراکه آیت الله یزدی به عنوان فقیهی انقلابی مورد وثوق و احترام آحاد حوزویان بودند. امروز هم باید ملتزم باشیم به فردی که با علمیت و مقبولیت خویش بین آحاد طلاب و اساتید بتواند کیان اعتبار جامعه مدرسین را حفظ کند و ارتقا ببخشد. #نظر_اعضا #مقبولیت_ریاست #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj