#نقشه_راه_مسیر_طلبگی #کارویژه_های_طلبگی همانطور که در تصویر فوق ملاحظه می کنید، عرصه های خدمات طلبگی و #ماموریت_های_حوزویان را می توان در دسته های مختلفی ارائه کرد. اما آنچه از اهمیت بیشتری برخوردار است تعریف کارویژه هایی است که برای تحقق این ماموریت ها و رسالت ها تعریف شده است و لازم است توسط طلاب توانمند و دانش آموخته محقق گردد. به این معنا که اگر یکی از رسالت های طلبه در #عرصه_اقامه_دین، امر به معروف و نهی از منکر باشد، برای تحقق چنین رسالتی کارویژه هایی ایجاد شده است که طلبه باید توان انجام آن را داشته باشد. برای مثال برخی کارویژه هایی که برای تحقق این ماموریت تعریف شده #امور_اداری در ستاد امر به معروف و نهی از منکر کشور است که زیر نظر وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی فعالیت می کند و در این ستاد #دهها_کارویژه برای طلاب تعریف شده است که فقط طلبه ها باید #مسئولیت آن را بپذیرند و از پس انجام صحیح آن برآیند. و همچنین در مثال دیگری می توان گفت که برای تحقق ماموریت «حفظ میراث علمی گذشتگان» که از #ماموریت_های_عرصه_تفقه در دین محسوب می شود، کارویژه های متعددی همچون #تدریس علوم اسلامی و انسانی در مراکز علمی و آموزشی در سراسر کشورتعریف شده است. این کارویژه ها در قالب استاد علوم اسلامی و انسانی در حوزه و دانشگاه و عضویت هیات های علمی در دانشگاه و سایر مراکز علمی و پژوهشی و... تعریف شده و طلاب می توانند برای پذیرش مسئولیت این کارویژه ها خود را آماده نمایند. #نقشه_راه_در_آخرین_ایستگاه منتظر رونمایی باشید @masirtalabe

#خبر_مهم آیت الله حسینی بوشهری: کار شما(طراحی نقشه راه مسیر طلبگی) از اولویت بالایی برخوردار است. رئیس جامعه مدرسین حوزه های علمیه در دیدار با مدیر و اعضای #موسسه_مسیر_طلبه فرمودند: لازم است هر طلبه در یکی از #کارویژه_های_طلبگی همچون تحقیق، تدریس، تبلیغ و ... مشغول شود و افرادی مثل شما، طلاب را تا پذیرفتن این‌ #مسئولیت ها همراهی کنند. مشروح سخنان آیت الله حسینی بوشهری 👇👇👇👇👇 @masirtalabe