#محیط_شناسی
⭕️ دروسی که طلاب میخوانند، به درد تبلیغ نمیخورد
🔻علیرضا #پناهیان در مرکز مدیریت #حوزه‌های_علمیه_خواهران:
🔹ما باید در حوزه‌ها صحنه #علم و عمل را به هم نزدیک کنیم؛
🔸ما میتوانیم درس خارج‌هایی داشته باشیم که به هیچ وجه به معضلات جامعه نپردازد، 🔸ما میتوانیم عالم دینی داشته باشیم که برای مشکلات اجتماعی گره‌گشا نباشد، اما در عرصه علم بسیار فعال باشد.
🔻به فرموده رهبر معظم انقلاب:
▫️یک عالم دینی باید به امور مسلمین توجه داشته باشد و مسئولیت تحقق دین در جامعه را نیز بر عهده بگیرد.
🔹دانش‌ها و گفتگوهای رایج در حوزه علمیه با فضای تبلیغ بیگانه است.
➖ دروسی که طلاب میخوانند، غالبا به درد تبلیغ نمیخورند، ▫متاسفانه یک تصور عوامانه در حوزه رایج است که فکر می‌کنند طلبه همین دروس را بخواند و هنر تبلیغ و فن خطابه را نیز بداند کفایت می‌کند.
🔹وقتی طلبه‌ای از ساختار روحی یک جوان خبر ندارد، چگونه می‌تواند با او درباره دین صحبت کند؟
🔹ما اگر از روحیات مردم، آگاهی نداشته باشیم، نمی توانیم به تبلیغ بپردازیم؛
متن‌کامل:👇
hawzahnews.com/detail/News/496851
🆔 @Masirtalabe
#یادداشت_روز
#در_باب_طلبگی
#ویترین_حوزه
جرقه طلبه شدن بسیاری از ما طلبه ها با دیدن افراد موفق و سرشناسی که #لباس_روحانیت به تن داشته اند زده شده است. #ریشه علاقمندی بسیاری از ما به طلبگی احتمالا برمی گردد به خاطره خوشی که از #تاثیر_مثبت_روحانیون_بزرگ و مشهور در ذهن ما نقش بسته است.
الگوپذیری در ذهن ما به صورت ناخودآگاه ایجاد می شود. شکی نیست که وقتی یک #نوجوان_مومن مذهبی، طلبه ای مانند سید حسن #نصرالله ادام الله بقائه را می بیند، یا پای منبرهای آتشین و تاثیر گذار آقای #پناهیان می نشیند و تاثیر می پذیرد خواه ناخواه علاقمند می شود که مانند آنها باشد.
اما سوالی که مطرح است این است که #انتخاب_این_مسیر برای رسیدن به الگوی ذهنی چقدر تاثیر گذار است. به عبارت دیگر #نقش_حوزه علمیه برای تربیت و عرضه روحانیون سرشناس به جامعه چند درصد بوده است.
شاید نتوان به این پرسش پاسخ دقیق و روشنی داد، اما اگر از خود آن ها بپرسیم خواهند گفت که برنامه آموزشی حوزه طبیعتا #لازم است اما قطعا #کافی نیست.
به نظر نگارنده، این مساله باید برای نوجوانان و جوانان علاقمند ورود به حوزه تبیین شود که صرفا با #ورود به این مسیر و تحصیل دروس طلبگی به آنچه در ذهن دارند نخواهند رسید و #نباید از برنامه آموزشی حوزه انتظار رسیدن به اهداف خود راداشته باشند.
گرچه این به معنی بی برنامه بودن و نقص دروس طلبگی نیست. بلکه ما معتقدیم #برنامه فعلی با #اهداف آموزشی ترسیم شده کاملا #تطابق دارد. اما اشکال در #عدم_تطابق اهداف آموزشی با #نیاز_جامعه از روحانیت است.
@masirtalabe