💢 گزارش اجمالی؛
📌 مدرسه تابستانه منهاج
✅ موضوع: روششناسی اجتهاد
🔻 حجتالاسلام محمد عشایری، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، مطرح کرد؛
🔻 ویژگیهای مدرسه فقهی علامه وحید بهبهانی
1️⃣ گرایش به اجماع و شهرت فتوایی بدون نیاز به بررسی ادله.
2️⃣ گرایش به ارتکاز اصحاب به عنوان قرینه ظهورساز برای ادله.
3️⃣ نقد شدید فیض و شاگردان مکتب محقق اردبیلی.
4️⃣ ضروری انگاشتن برخی گزارههای فقهی اجماعبنیان.
5️⃣ عرفیانگاری فهم متن و نقد روشهای تدقیقمحور در تحلیل متن.
6️⃣ عرفی بودن قواعد اصولی.
🔹شیخ انصاری به مکاتب پیش از خود نگاه اصلاحگرانه و گزینشی داشت. ایشان مانند علامه وحید بهبهانی اساساً مکتب و شاگردان محقق اردبیلی را نفی نمیکرد. به همین دلیل در برخی موارد محقق را تأیید، در برخی مسائل نقد منصفانه و در برخی دیگر به او ارجاع میداده است.
🔹 علامه حلی فقیه طراز و مدّ نظر شیخ انصاری به ویژه در أخذ مطلب و قیاسها بود. برای نمونه اجماعی که علامه حلّی در آن حضور داشت را به دلیل اعتمادی که به روشش داشت، تأیید میکند.
🔹 پس از مکتب علامه وحید بهبهانی، انقلاب علمی توسط شیخ انصاری صورت گرفت. تدقیق در استظهارات و استدلالات و توجه به تاریخمندی فقه از ویژگیهای مکتب فقهی شیخ انصاری است.
🔹 میرزای شیرازی شاگرد برجسته شیخ انصاری بود که پیش از آمدن نزد شیخ شاگرد مکتب علامه بهبهانی بوده که به درجه اجتهاد نیز نائل شده بود. مرحوم نائینی و شیخ عبدالکریم حائری از شاگردان میرزای شیرازی بودند.
🔹 پس از شیخ انصاری، آخوند صاحب کفایه مرجع علمی در نجف بود. پس از آخوند، آقا ضیاء عراقی، مرحوم اصفهانی و میرزای نائینی که به أعلام ثلاثه معروف بودند، مرجعیت علمی را عهدهدار شدند. مکتب نجف پس از أعلام ثلاثه به آیتالله خویی منتقل شد.
🔹 مرحوم آیتالله بروجردی پرورش یافتهی مدرسه اصفهان بوده است. وی مدتی در سامرا به تحصیل علم مشغول بوده و تأملات درونی فراوانی داشته است. این تأملات درونی منشأ تحولات عظیمی در ایشان شد.
🔹 پس از عزیمت آیتالله بروجردی و شیخ عبدالکریم حائری به قم، حوزه و مکتب فقهی قم شکل گرفت.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
یوسفی.gif
1.21M
💠 در حال برگزاری است؛
💢 مدرسه تابستانه منهاج
📌 موضوع: اقتصاد تعاونی در اسلام
👤 استاد احمدعلی یوسفی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
📌پیام تسلیت رهبر معظم انقلاب در پی درگذشت آیتالله سیدمحمد حسینی شاهرودی
📝 متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است:
بسم الله الرحمن الرحیم
رحلت فقیه ربانی آیتالله آقای حاج سیدمحمد شاهرودی را که از فقهای برجستهی حوزهی علمیه نجف و در سالهای پس از انقلاب ساکن قم بودند، به حوزههای قم و نجف و به عموم ارادتمندان و شاگردان آن مرحوم و بخصوص به آقازادگان و بازماندگان ایشان و وابستگان به بیت شریفِ والد ایشان مرحوم آیتالله العظمی شاهرودی از مراجع دورهی قبل در نجف، تسلیت عرض میکنم و علو درجات و رحمت و مغفرت الهی را برای آن مرحوم مسألت مینمایم.
سید علی خامنهای ۱۸ تیر ۹۸
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💯نگاهی به کتاب «تعامل روحانیت با نظام اسلامی»
🔻 عبدالوهاب فراتی، نویسنده کتاب:
🔰 در کتاب «تعامل روحانیت با نظام اسلامی» به بحث پیرامون مسئلهای تاریخی در دوران انقلاب اسلامی پرداختهام.
🔰 بحث تعامل عالمان دینی با نظامهای سیاسی یکی از مباحث قدیمی و فقهی ما بوده و هست. پیش از انقلاب اسلامی تعاملاتی که وجود داشته بیشتر ذیل دولتهای جائر بوده، از اینرو فقه سنتی نیز بیشتر تعامل عالمان دینی با نظامهای سیاسی را در ذیل دولت جائر مورد بحث و بررسی قرار داده است.
🔰 شیخ مرتضی انصاری در کتاب مکاسب انواع این تعاملات را تحلیل و مورد بحث و بررسی فقهی قرار داده است ولی زمانی که یک نظام سیاسی از ذیل حکومت جائر خارج میشود تعاملات و ارتباط متفاوت میشود.
🔰 در حکومتهای اسلامی پرسش مهم این است که رابطه عالمان دینی با چنین دولت و حکومتی در عصر غیبت چگونه رقم میخورد. این بحث در ادبیات فقهی و سنتی ما وجود ندارد و بنده تلاش کردم در أثر تألیف شده این بخش از مباحث و این تعاملات را مورد توجه قرار دهم.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
#عبدالوهاب_فراتی
#معرفی_کتاب
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢یادداشت؛
📌فقه ابزاری برای اداره جامعه/ بازخوانی توصیههای رهبر انقلاب برای پرداختن به ابعاد گوناگون فقه
🔹در زمینه کاربرد و حیطه علم فقه در زندگی بشری دیدگاههای متفاوتی وجود دارد، عدهای آن را در حوزهی زندگی شخصی پذیرفته و دستهای دیگر بررسی مسائل اجتماعی را نیز در گرو فقه دانستهاند. با پیروزی انقلاب اسلامی و تشکیل جمهوری اسلامی، در واقع حکومت و نظامی برپایه فقه شکل گرفت و گستره فقه به وسعت اداره جامعه شد.
🔻توصیههای هشتگانه رهبر انقلاب برای پرداختن به ابعاد گوناگون فقه:
🔹لزوم تخصصگرایی در فقه
🔹لزوم تحقیق در فقه حکومتی
🔹لزوم جدیت در درس و اجتناب از سطحینگری در فقه
🔹تحقق کرسیهای بحث آزاد فقهی
🔹انتشار مجلات تخصصی فقه
🔹بهرهگیری از روایات و فقه عامه
🔹لزوم موضوعشناسی دقیق
🔹نواندیشی فقهی در مسائل بانوان
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/PBIcR
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#یادداشت
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢 قابل توجه خواهران طلبه 💢
✅ آغاز ثبت نام اداره امور نخبگان و استعدادهای برتر حوزههای علمیه و جامعهالزهرا(س)
🔹عرصهها: آموزش، پژوهش و تبلیغ
🔰 زمان ثبت نام: از ۲۵ تیر ماه تا 15 مرداد ماه.
🔰 طلاب سطح دو، سه و چهار مجاز به ثبتنام در عرصههای آموزش، پژوهش و تبلیغ و طلاب سطح یک مجاز به ثبت نام در عرصه آموزش هستند.
🔰 دفترچه راهنما و راهنمایی ثبتنام: http://yon.ir/7JPyu
🔰 اطلاعات بیشتر: تماس هر روز از ساعت ۸ الی ۱۲ با شماره تلفن های ۰۲۵-۳۲۱۱۲۶۴۰- ۳۲۱۱۲۵۶۰
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
animation.gif
1.74M
💠در حال برگزاری است؛
💢درسگفتار نظامهای اسلامی
📌موضوع: فلسفه دانش اقتصاد اسلامی
👤استاد سید حسین میرمعزی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢 مدرسه تابستانه منهاج؛
📌 موضوع: نظامشناسی فقهی
👤 استاد سید منذر حکیم
🕓 زمان برگزاری: چهارشنبه ۱۹ تیرماه و پنج شنبه ۲۰ تیرماه، ساعت ۷ صبح
💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع)
🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU
☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
منذر حکیم.gif
1.98M
💠 در حال برگزاری است؛
💢 مدرسه تابستانه منهاج
📌 موضوع: نظامشناسی فقهی
👤 استاد سید منذر حکیم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢 گزارش اجمالی؛
📌 مدرسه تابستانه منهاج
✅ موضوع: روششناسی اجتهاد
🔻 حجتالاسلام محمد عشایری، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، مطرح کرد؛
📝 پس از مکتب شیخ انصاری دو اندیشه متفاوت با فرم مختلف به وجود آمد؛ 1- مدرسه فقهی قم به زعامت آیتالله بروجردی و 2- مدرسه فقهی نجف با زعامت آیتالله خویی.
📝 مکتب قم و نجف در دورهای مطرح شد که تفکر مارکسیستی به ویژه نظام اقتصادی آن بر جهان سیطره داشت.
📝 شهید صدر با طرح نظامات اسلامی به ویژه نظام اقتصادی تلاش علمی فراوانی انجام داد. انصاف حکم میکند نظریات ایشان به لحاظ محتوا و روش در کنار دو مکتب قم و نجف مورد بررسی و توجه قرار گیرد.
📝 در کتابهای آموزشی حوزه نباید تنها یک مکتب خاص طرح گردد بلکه باید نظریات مکاتب مختلف فقهی نیز بیان و بررسی شود. برای نمونه کتاب «دروس التمهیدیه» آقای ایروانی در فقه به خوبی مکتب نجف را بررسی میکند.
📝 وقتی روشها در فقه مختلف باشد، خروجی و محصولات نیز متفاوت میشود.
🔻 برخی از ویژگیهای فقهی و اصولی مکتب قم به ویژه مرحوم آیتالله بروجردی؛
1️⃣ اهمیت دادن به بحث اجماع تا جایی که در برخی مواقع روایت را در برابر اجماع کنار میگذارند.
2️⃣ نگاه تاریخی به دانش فقه و مسائل آن.
3️⃣ توجه زیاد به فضا و نحوه صدور روایات.
4️⃣ نسبتشناسی بین روایات ائمه اطهار(ع) و راویان شیعه با راویان و فتاوای اهلسنت.
5️⃣ گسترش منابع رجالی از طریق طبقات در رجال.
6️⃣ توجه گستردهتر به قرآن.
7️⃣ مراجعه اندک به اصول عملیه.
8️⃣ تراکم ظنون
🔻برخی از ویژگیهای فقهی و اصولی مکتب نجف(مرحوم آیتالله خویی و شاگردانش)
1️⃣ بینیازی به تتبع گسترده.
2️⃣ استفاده از روش الگوریتمی و فرمولی.
3️⃣ بیتوجهی به فتاوای قدما.
4️⃣ تعبد به ادله موجود.
5️⃣ اهمیت دادن فراوان به اصول عملیه.
6️⃣ سادگی و قابل آموزش بودن.
📝 مهمترین پرسش کلیدی این است؛ در روششناسی امروزی کدام مکتب(نجف یا قم) در ساختن نظامات فقهی و تمدنسازی اسلامی کارآمدتر است؟
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
معصومی نیا.gif
1.51M
💠 در حال برگزاری است؛
💢 مدرسه تابستانه منهاج
📌 موضوع: خطوط کلّی اندیشۀ اقتصادی شهید صدر
👤 استاد غلامعلی معصومینیا
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com