💢مباحث منطق علوم انسانی اسلامی نیازمند تحقیق مستقل و مجزاست 📌رمضان علی‌تبار، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: «منطق علوم انسانی اسلامی» به مثابه یک دانش یا دانش‌واره، دارای مباحث و مسائل مختلفی است که هر کدام نیازمند تحقیق مستقل و مجزا است. 🔹جهت معرفی یک دانش یا دانش‌واره معمولاً به رئوس ثمانیه(هشت محور کلی) آن پرداخته می‌شود که از جمله می‌توان به تعریف علم، غرض و غایت علم، موضوع علم، روش علم و… اشاره نمود. «منطق علوم انسانی اسلامی» از این نکته مستثنی نبوده و پیش از ورود به مسائل درونی آن، ارائه تحقیقی کلی درباب معرفی و ارائه شناسنامه آن، امری لازم و ضروری است. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/YFfTPz ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #رمضان_علی‌تبار 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/fcXhGK

💢بسیاری از مفاهیم قرآن می‌تواند مولد یک رشته علمی باشد 📌رمضان علی‌تبار، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: خیلی از مفاهیم قرآن خاستگاه و مولد یک رشته علمی می‌تواند باشد. علمای ما در قرون گذشته می‌توانستند روان‌شناسی و علوم مبتنی بر قرآن تولید کنند تا از غرب پیشرفت بیشتری داشته باشیم. 🔹علوم انسانی موجود کاریکاتوری است و آینده و آخرت و مباحث نفسانی او در آن مطرح نیست بنابراین اگر ما سخن از علم دینی داریم این است که در بحث علوم انسانی بتواند همه زوایای انسانی را نشان بدهد. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/x4KMgg ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #رمضان_علی‌تبار 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/ssDqnL

💢انتظاری که ما از علم داریم این است که واقعیت‌ها را نشان دهد/ علم دینی، علم کشف واقع 📌رمضان علی‌تبار، عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: وقتی ما می‌گوییم علم دینی منظور علمی است که در هر رشته‌ای که باشد واقعیت‌ها را به ما نشان دهد. 🔹منظور از علم دینی این است که علم با حفظ ماهیت و رسالت اصلی خویش که کشف واقع، تبیین و تفسیر واقع و پیش‌بینی آن است؛ دین هم به علم کمک می‌کند که حقیقت و واقعیت را آن چنان که هست و باید باشد، نشان دهد و آن را از قید و بندهای غیرعلمی و غیرمعرفتی نجات دهد. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/eSAKp8 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #رمضان_علی‌تبار 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/Q3YkEp

💢غایت علوم انسانی اسلامی زمینه‌سازی برای تحقق جامعه متعالی است 📌رمضان علی‌تبار، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: موضوع علوم انسانی در یک معنای کلی، انسان و جامعه و در معنای دقیق‌تر کنش‌ انسانی است. در منظومه فکری اسلام به ویژه فلسفه اسلامی،کنش انسانی به مثابه موضوع علوم انسانی دارای مختصات و ویژگی‌های مختلفی‌اند که آن را از موضوع دیگر علوم به ویژه علوم طبیعی متمایز می‌سازد. 🔹در انسان‌شناسی دینی به جای بهره‌گیری از روش‌های صرفاً تجربی یا عقلی، برای شناخت انسان از وحی و سنت نیز استفاده می‌شود و وحی به عنوان منبع و منطق فهم و تفسیر انسان به حساب می‌آید. در حالی که در انسان‌شناسی غیردینی به ویژه انسان‌شناسی مادی و تجربی به عنوان زیربنای علوم انسانی موجود، صرفاً با روش و متد تجربی، تنها ابعاد ظاهری و مادی آن مطالعه می‌شود، در نتیجه توان درک و فهم حقیقت و جایگاه حقیقی آن را ندارد. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/n2obRx ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_رشته_مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #رمضان_علی‌تبار 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/2qiB4P

💢گرایش خاموش حوزه به سکولاریزاسیون با پرهیز از مسائل تمدنی و انسانی 📌رمضان علی‌تبار فیروزجایی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: رواج سکولاریسم دعوایی مبنایی است و نباید آن را صرفاً سیاسی تلقی کنیم. وقتی حوزه علمیه به مسائل تمدنی و انسانی ورود نمی‌کند خود به خود گرایش خاموش به سمت سکولاریزاسیون ایجاد می‌شود. 🔹فقه تمدنی صرفاً به معنای پرداختن به احکام حلال و حرام نیست بلکه به مطالعات دین‌شناسانه تمدنی با استناد به قرآن، روایات و عقل می‌پردازد. 🔹انقلاب اسلامی و مبانی شکل‌گیری آن الگوی اتم و اکمل پیشرفت است که نشان داده پیشرفت مبتنی بر دین هم ممکن است. 📖 متن کامل در: 🌐 https://goo.gl/ESZBqJ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #رمضان_علی‌تبار 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com 📷 goo.gl/FtVCuY