#قسمت‌دوم 1⃣1⃣معنای جمله «و مایعلّمان»: الف) تعلیم دادن; ب) اعلام کردن. 2⃣1⃣معنای جمله «فلا تکفر»: الف) با عمل به سحر کفر نورز; ب) با آموختن سحر کفر مورز; ج) با آموختن سحر و عمل به آن کفر مورز. 3⃣1⃣معنای جمله «فیتعلّمون منهما»: الف) مراد از ضمیر «منهما» هاروت و ماروت است. ب) مراد از ضمیر، سحر و کفر است; ج) مردم از آن دو فرشته به جای آن چه که آن ها تعلیم شان کردند، علم جااندازی میان زن و شوهر را آموختند، با این که آن دو فرشته از آن کار نهی کرده بودند. 4⃣1⃣معنای جمله «ما یفرقون به بین المرء و زوجه»: الف) با سحر میان زن و شوهر محبت یا دشمنی ایجاد می کردند; ب) زن و شوهر را مغرور ساخته و به کفر و شرک وا می داشتند و میان آن دو اختلاف دینی می انداختند; ج) با سخن چینی، میان زن و شوهر تفرقه می افکندند و سبب جدایی آن دو می شدند. با ضرب کردن احتمالات و دیدگاه در این چهارده قسمت، نتیجه ۷۱۲/۲۵۹/۱ احتمال می شود.۴ ۷۱۲/۲۵۹/۱=۳×۳×۳×۲×۲×۲×۲×۳×۳×۳×۴×۳×۳×۳ ________________________________________ ۱. ترجمه المیزان، سید محمدباقر موسوی همدانی، ج ۱، ص ۳۵۵ ـ ۳۵۶، انتشارات اسلامی ۲. ترجمه تفسیر المیزان، همان. ۳. ترجمه تفسیر المیزان، همان. ۴. المیزان، ج ۱، ص ۲۳۳ - ۲۳۴، دفتر انتشارات اسلامی، قم. نرم افزار پرسمانهای قرآنی ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ https://eitaa.com/joinchat/259326004Cf7c563468e    ‌‌‌‌‌‌   @mesbaholquran ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━

•\💎\• #اصول_و_روشهای_حفظ_قرآن_کریم #مفهوم_ده‌درس #قسمت‌دوم ❓حالا ببینیم ده درس را چطور مرور کنیم؟ ✅حافظان عزیز دقت بفرمائید محدوده ده درس شما جزء موارد غیرقابل حذف برنامه شماست که باید هر روز دوبار مرور شود: 1⃣بار اول: حفظ خوانی محدوده ده درس با قرآن بسته و بعد روخوانی از روی مصحف 2⃣بار دوم: محدوده ده درس را بر دو تقسیم می کنیم،قسمت اول را مباحثه کرده و ترتیل قسمت دوم را گوش می دهیم. روز بعد، ترتیل قسمتی را که مباحثه کرده بودیم گوش می دهیم و قسمت بعد را مباحثه می کنیم و این روند چرخشی ادامه پیدا می کند. ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ https://eitaa.com/joinchat/259326004Cf7c563468e    ‌‌‌‌‌‌   @mesbaholquran ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━

•\💎\• #اصول_و_روشهای_حفظ_قرآن_کریم #مفهوم_ده‌درس #قسمت‌دوم ❓حالا ببینیم ده درس را چطور مرور کنیم؟ ✅حافظان عزیز دقت بفرمائید محدوده ده درس شما جزء موارد غیرقابل حذف برنامه شماست که باید هر روز دوبار مرور شود: 1⃣بار اول: حفظ خوانی محدوده ده درس با قرآن بسته و بعد روخوانی از روی مصحف 2⃣بار دوم: محدوده ده درس را بر دو تقسیم می کنیم،قسمت اول را مباحثه کرده و ترتیل قسمت دوم را گوش می دهیم. روز بعد، ترتیل قسمتی را که مباحثه کرده بودیم گوش می دهیم و قسمت بعد را مباحثه می کنیم و این روند چرخشی ادامه پیدا می کند. ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ https://eitaa.com/joinchat/259326004Cf7c563468e    ‌‌‌‌‌‌   @mesbaholquran ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━