🌹 بحث مظلومیت اساساً در تمدن ها مشروعیت درست می کند.
مشروعیت تمدن ها همیشه در فلسفه، بیان، منطق، کلام و... نیست، گاهی اوقات واضحات و بدیهیات تاریخی را دارید و چون جزء بدیهیات انسانی است، نیازی به محاجّه ندارد. همه تمدن ها در پی یافتن نقطه هایی از مظلومیت هستند که با آن بتوانند مشروعیت خود را توجیه کنند.
این به معنای توجیه مظلومیت نیست، بلکه به معنای دیدن مظلومیت و کارکردهای آن برای کسب مشروعیت اجتماعی است.
نماد مشروعیت و حقانیت در تمدنها، گاه و غالباً پاکیهای بدیهی و مظلومیتهای آشکار است که نه فقط موجب جلب و جذب ایمان میشود، بلکه فهمی سهل و بسیط از حقیقت را موجب میشود، خشونتها و کدورتها را کم میکند، و همبستگیها را متراکمتر میکند.
✅ ستم بر دخت نبی اکرم (ص) و شکوهها و نالههای آن یگانه بانوی عصمت در خانههای حزناش، نَه یک رخدادی در گذشته، بلکه واقعهای در مقیاس یک تمدن بوده است و تاریخ هم تاکنون نتوانسته است از آن رهایی یابد. این بحث بسیار مهم تمدنی است و نباید به آن به عنوان یک موضوع ایدئولوژیک نگاه کرد.
#نگرشی_نو_به_دین_تمدنساز
#فاطمیه
@mhgolkar
#حدیث_روز
💠 روِيَ عَنْ مُجَاهِدٍ قَالَ النَّبِيُّ وَ هُوَ آخِذٌ بِيَدِ فَاطِمَةَ فَقَالَ:
💢 منْ عَرَفَ هَذِهِ فَقَدْ عَرَفَهَا
❇️ و مَنْ لَمْ يَعْرِفْهَا فَهِيَ فَاطِمَةُ بِنْتُ مُحَمَّدٍ
✳️ و هِيَ بَضْعَةٌ مِنِّي وَ هِيَ قَلْبِي وَ رُوحِيَ الَّتِي بَيْنَ جَنْبَيَّ
✅ فمَنْ آذَاهَا فَقَدْ آذَانِي وَ مَنْ آذَانِي فَقَدْ آذَى اللَّهَ
💠 پيامبراکرم صلی الله علیه و آله در حالى كه دست فاطمه علیها السلام را گرفته بود فرمود:
💢 هر كس اين دختر را مى شناسد كه مى شناسد
🔶 و هر كس كه نمى شناسد او فاطمه علیها السلام دختر محمّد صلی الله علیه و آله است.
🔷 او پاره اى از وجود من است و او قلب من و روح من است که بین دو پهلویم جای دارد.
🔶 پس هر كه او را آزار دهد مرا آزرده است و هر كه مرا بيازارد خدا را آزرده است.
📚 محجة البيضاء، ج۴، ص۲۱۰؛ بحار الأنوار، ج۴۳، ص۵۴.
#استفاده_راهبردی_فردی
🌸 راهبرد:
در اخذ برنامه های زندگی خدامحور یکی از اساسی ترین قسمت سیره نبوی سیره فاطمی است که باید از مسیر سیره فاطمی سیره نبوی را دریافت نمود
📛نقطه بحران:
منافات برنامه ریزی و مدیریت بر خلاف نظر و سیره حضرت زهرا سلام الله علیها با شریعت نبوی و در نهایت رسالت توحیدی
#استفاده_تمدنی
❤قلب تمدن و مدینه فاضله نبوی فعالسازی سیره تمدنی حضرت زهرا در جامعه است
🌹 تولید سیستم ها و ساختارهای اداره کننده جامعه بر اساس فرهنگ و سیره حضرت زهرا سلام الله علیها
⛔️تنافی سیستم ها و ساختارهای جامعه با سیره فاطمی نقطه بحران جامعه نبوی خدامحور
#فاطمیه
https://eitaa.com/joinchat/2812608570C9343972fd8
✅نقش حضرت زهرا سلام الله علیها در احیاء ظرفیت تمدنسازی دینی✅
🌸 وظیفه اصلی پیشوایان معصوم شیعه، تداوم مسیر الهی پیامبر(ص) در معرفی تمام جوانب اسلام ناب و راستین از جمله طرفیت تمدنسازی دین به جامعه عصر خویش بوده است و در این میان، حضرت زهرا(س) در تقویت جنبه های کیفی تمدن اسلامی نقش سرنوشت سازی داشتند.
🔵 ایشان پس از رحلت پدر بزرگوارشان، در ترسیم مسیر واحد الهی برای امت اسلامی و دور کردن آنها از پراکندگی، گامهای ارزشمندی برداشتند؛ به طوریکه اگر تلاشهای این بانوی بزرگوار نبود، زمینه برای ادامه مسیر بسترسازی لازم برای تمدنسازی دینی، توسط امامان معصوم(ع) فراهم نمی شد.
📌خطبه معروف حضرت زهرا بازگو کننده خطبه پیامبر(ص) در حجةالوداع که در واقع بیان اصلی ترین منشور تمدن اسلام که حاکمیت امام بر جامعه است بود ؛
در واقع حضرت در اینجا سخنگوی پدر بزرگوارشان هستند و بعدها امام حسین(ع) با تأسی به سیره مادر بزرگوارشان می فرمایند: بهتر است انسان برای احیای اسلام در جامعه در مقابل کفر بایستد، حتی اگر موجب کشته شدنش شود.
🌹جلوه دیگر تمدنی خطبه معروف حضرت زهرا(س) مبتنی بر دفاع از حق مسلّم انسانها و انسجام و اتحاد مسلمانان است و می تواند در عصر حاضر بهترین الگو و سرمشق برای برنامه ریزان و مدیران جامعه برای تحقق تمدن دینی باشد.
اگر از جنبه کیفی به تمدن اسلامی نگاه کنیم درمییابیم پیشوایان معصوم ما خط صحیح رسالت پیامبر(ص) در تمدنسازی دینی را ادامه دادند؛ زیرا بدیهی است، تفسیر و تأویل قرآن جز با معصومین که از آبشخور علوم الهی بهره مند هستند، امکانپذیر نیست. پس نقش معصومین و اهل بیت در تمدن اسلامی انکارناپذیر است.
♨️ مجاهدتهای حضرت فاطمه(س) پس از رحلت پدر بزرگوارشان، در ترسیم یک مسیر واحد الهی برای امت اسلامی و دور کردن آنها از چندگانگی نشان دهنده نقش اصلی و مهم حضرت زهرا(س) در تقویت جنبه های کیفی تمدن اسلامی است و اگر تلاشهای این بانوی بزرگوار نبود، زمینه برای ادامه این مسیر توسط ائمه(ع) فراهم نمی شد و نقشها و اقدامهای علمی، آموزشی و تمدنی امامان شیعه در طول سه قرن پس از حیات مادر گرامیشان، همه مرهون حرکت فاطمه(س) است.
⬛️السَّلامُ علیکَ یا فاطمة الزهراء⬛️
#نگرشی_نو_به_دین_تمدنساز
https://eitaa.com/joinchat/2812608570C9343972fd8
نور چه گفت؟.pdf
572.4K
ترجمه خطبه فدکیه حضرت زهرا سلام الله علیها
به قلم: حضرت استاد واسطی حفظه الله
#نگرشی_نو_به_دین_تمدنساز
#فاطمیه
#واسطی
┄┅══••✾🌷✾••══┅┄
https://eitaa.com/joinchat/2812608570C9343972fd8
☑️حضرت زهرا سلام الله علیها الگوی تمدنی حضرت مهدی (عجل الله تعالی فرجه) ☑️
🔸برجستهترین و گویاترین این پیوند و ارتباط در كلام امام مهدی عجل الله تعالی فرج الشریف شكوفا شده است. یوسف زهرا سلام الله علیها میفرماید:
🍀فی ابنه رسول الله لی اسوه حسنه🍀
🌸 در دختر پیامبر خدا✨ صلی الله علیه و آله و سلم برای من الگوی نیكویی است.🌸
📗 بحارالانوار، ج53 ، ص 180.
🔸 یکی از مهمترین و اساسی ترین راهبردهای کشف و عملیاتی نمودن مدلها و برنامه های دین در زندگی فردی و اجتماعی کشف این سیستمها و ساختارها بر اساس حق محوری و بابتبع عدابت محوری است امام مهدی عجل الله تعالی فرج الشریف مانند مادرش زهرا سلام الله علیها با ایثار و تلاش و نپذیرفتن بیعت طاغوتها خط مستقیم ولایت حق و بطلان جریان باطل و طاغوتهای روزگار و معرفی خط كفر و نفاق و بدعت را در راس امور خود قرار میدهد
و در حقیقت دولتی كه زهرا سلام الله علیها پایه گزار آن بر اساس دفاع از ولایت بود صاحب آن مهدی است؛
لذا یكی از القاب مقدس امام زمان عجل الله تعالی فرج الشریف «صاحب الدوله الزهرا است».
👌 آنچه از فرمایش امام مهدی عجل الله تعالی فرج الشریف درس میگیریم این است كه فاطمه سلام الله علیها برترین الگو و سرمشق برای منتظران برای تحقق تمدن جهانی موعود است؛
زیرا وقتی فاطمه سلام الله علیها، الگوی مهدی عجل الله تعالی فرج الشریف است، ما هم باید به امامِ خود اقتدا كنیم و دختر پیامبر را الگوی خود در مسبر تمدنسازی دینی قرار دهیم.
#نگرشی_نو_به_دین_تمدنساز
#فاطمیه
#حدیث_روز
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
https://eitaa.com/joinchat/2812608570C9343972fd8
نگرشی نو به دین تمدنساز
🔽مساله اصلی: 📌اگر رسالت حوزه های علمیه؛ ✅ کشف برنامههای زندگی فردی انسانها در همه عرصه های زندگی
💠سلام و عرض ادب و قبولی عزاداری ها بر همه اساتید و سروران عزیز
🌸 قبل از ایام فاطمیه بحثی را با عنوان کارآمدی یا ناکارآمدی حوزه و دلایل رویگردانی مردم از حوزه های علمیه در کانال شروع نمودیم
🔽 با توجه به بازخورد و ارائه نظرات گسترده دوستان در این زمینه نهایتاً به این نتیجه رسیدیم که پاسخ به این مسئله نیازمند به این است که رسالت حوزه های علمیه و وظیفه حوزه را تحلیل کنیم و ببینیم آیا حوزه های علمیه در انجام این رسالت کوتاهی نموده اند یا خیر؟
📌و اگر کوتاهی نمودهاند مشکل کار کجاست و راهکار اصلاحی چه باید باشد؟
#نگرشی_نو_به_دین_تمدنساز
#حوزه
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
@mhgolkar
📌قاعدتا جواب شما به سوال بالا حوزه های علمیه است
🔰 ولی شما که حوزه را براي تحصيل انتخاب كرده ايد، اگر يكي از دوستان يا بستگان سؤاالت زير را بپرسد چه پاسخي براي او داريد؟
❓ . حوزه چيست؟
❓ . حوزه كجاست؟
❓ . چه اهداف و فعاليتي دارد؟
❓ . چرا محيط ها و رشته هاي تحصيلي ديگر را انتخاب نكرده ايد؟
❓ . يك طلبه در نهايت به كجا ميرسد و چه ميشود؟
❓ . زندگي طلبگي چگونه اداره ميشود؟
سروران نظرات خود ارائه بفرمائید👇
@golkar_mh
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
@mhgolkar
💠با توجه به نيازي كه حوزه پاســخگوي آن اســت ، اهداف كلان حوزة علميه در چهار محور تعريف ميشوند:
1 .فهم دين
2 .تعليم دين (تبيين و ابلاغ دين)
3 .دفاع از دين (اثبات برتري طرح و برنامة خداوند بر طرح و برنامه هاي بشري)
4 .تحقق دين (تربيت نيروهایي كه بتوانند طرح و برنامة دين را پياده كنند)
🔽
سوالاتی که مطرح میشود این است که
❓ برای تحقق این اهداف به چه مبانی و اصولی باید معتقد باشیم؟
❓و آیا حوزه های علمیه با گذشت چهل و اندی سال از حاکمیت دینی بر جامعه برای تحقق این اهداف موفق بوده است؟
❓برای اصلاح یا رشد و ارتقاء حوزه جهت تحقق این اهداف چه باید کرد؟
#نگرشی_نو_به_دین_تمدنساز
#حوزه_تمدنساز
#حوزه
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
@mhgolkar
با سلام واحترام به استحضار مي رساند واحد آموزش مدرسه علميه فاطمه الزهرا سلام الله عليها تايباددر نظر دارد در راستاي توانمندسازي اساتيد؛كارگاه دانش افزايي (دوره مقدماتي)روش تدريس كارآمد و كاربردي با محوريت پژوهش محوري باهدف استادپروري طلاب؛باارائه استادمحترم جناب آقاي گل كاربرگزار نمايد.
زمان:يكشنبه 18دي ماه_ دوشنبه19دي ماه
ساعت:18تا 19:30
https://fzt.lms2.hozehkh.com/ws/ribcbe0d3ns